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Enciclopedia escolar

Matemáticas

Números, formas, medidas y datos, de contar hasta Pitágoras.

Más o menos de 3 a 7 años

Primeros pasos

Contar

Contar es decir un número por cada objeto de un grupo, en orden, para saber cuántos hay. El último número que dices es el total.

Matemáticas · De 3 a 6 años

Más o menos de 5 a 11 años

Primaria

Suma

Sumar es juntar cantidades para hallar un total. Se escribe con el signo + y el resultado se llama suma o total: 4 + 3 = 7.

Matemáticas · De 4 a 10 años

Figuras planas (2D)

Las figuras planas son figuras con largo y ancho pero sin grosor, como el círculo, el triángulo, el cuadrado o el hexágono. Se pueden dibujar sobre el papel.

Matemáticas · De 4 a 11 años

Descomposición de números

Son parejas de números que suman un total dado, como 3 y 7 que dan 10. Saberlas de memoria hace mucho más rápido sumar y restar.

Matemáticas · De 5 a 8 años

Números pares e impares

Los números pares se pueden repartir en dos grupos iguales o en parejas sin que sobre ninguno (2, 4, 6…). Los impares siempre dejan uno suelto (1, 3, 5…).

Matemáticas · De 5 a 9 años

Tablas de recuento

Una tabla de recuento es una tabla que cuenta cosas con pequeñas marcas. Cada marca vale uno, y cada quinta marca tacha las cuatro anteriores, así que se puede contar de cinco en cinco.

Matemáticas · De 5 a 9 años

Leer la hora

Para leer la hora en un reloj, mira el horario (la manecilla corta) para la hora y el minutero (la manecilla larga) para los minutos. Cuando el minutero señala el 6, es y media.

Matemáticas · De 5 a 10 años

Pictogramas

Un pictograma muestra datos con dibujos o símbolos pequeños. Una clave dice cuánto vale cada dibujo, por ejemplo, una manzana que representa 2 manzanas.

Matemáticas · De 5 a 10 años

Resta

Restar es quitar una cantidad de otra, o hallar la diferencia entre dos números. El signo es −, así que 9 − 4 = 5.

Matemáticas · De 5 a 10 años

Comparar números

Comparar números es decidir cuál es mayor, cuál es menor o si son iguales, y escribirlo con >, < o =. Por ejemplo, 52 > 25, porque 5 decenas son más que 2 decenas.

Matemáticas · De 5 a 11 años

Dinero

Las matemáticas del dinero son contar monedas y billetes, sumar precios y calcular el cambio. En casi todas las monedas, una unidad se divide en 100 partes más pequeñas.

Matemáticas · De 5 a 11 años

Longitud y medida

La longitud dice cuán largo, alto o lejos está algo. Se mide con una regla o una cinta métrica en unidades como milímetros, centímetros, metros y kilómetros (o pulgadas, pies y millas).

Matemáticas · De 5 a 11 años

Recta numérica

La recta numérica es una línea recta con números marcados a intervalos iguales, los menores a la izquierda y los mayores a la derecha. Sirve para contar, comparar, sumar y restar.

Matemáticas · De 5 a 11 años

Capacidad

La capacidad es la cantidad que cabe en un recipiente, y se mide sobre todo en mililitros (ml) y litros (l). Una botella grande de agua suele tener 2 litros, que son 2000 ml.

Matemáticas · De 5 a 12 años

Cuerpos geométricos (3D)

Los cuerpos geométricos (figuras 3D) son figuras sólidas con largo, ancho y alto, como el cubo, la esfera, el cilindro o la pirámide. Tienen caras, aristas y vértices.

Matemáticas · De 5 a 12 años

Fracciones

Una fracción es una parte de un entero dividido en partes iguales. En ¾, el número de abajo dice en cuántas partes iguales se divide y el de arriba, cuántas tienes.

Matemáticas · De 5 a 12 años

Masa y peso

La masa es cuánta materia hay en un objeto y se mide en gramos y kilogramos. El peso es la atracción de la gravedad sobre esa masa. En la vida diaria se dice peso para ambos.

Matemáticas · De 5 a 13 años

Filas y columnas (disposición rectangular)

Una disposición rectangular coloca objetos en filas y columnas iguales. 3 filas de 4 puntos muestran que 3 × 4 = 12, por eso ayuda tanto a entender la multiplicación.

Matemáticas · De 6 a 9 años

Valor posicional

El valor posicional significa que el valor de una cifra depende de su posición en el número. En 352, el 3 vale 300, el 5 vale 50 y el 2 vale 2.

Matemáticas · De 6 a 10 años

División

Dividir es repartir en grupos iguales o hallar cuántos grupos caben. Se escribe con ÷ (o con :) y 12 ÷ 3 = 4. El resultado se llama cociente.

Matemáticas · De 6 a 11 años

Multiplicación

Multiplicar es sumar grupos iguales de forma rápida. 4 × 3 significa 4 grupos de 3 (o 3 grupos de 4), que da 12. El resultado se llama producto.

Matemáticas · De 6 a 11 años

Tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar son listas de los resultados de multiplicar un número, como 3 × 1 = 3 hasta 3 × 12 = 36. Saberlas de memoria acelera casi todas las matemáticas posteriores.

Matemáticas · De 6 a 11 años

Caras, aristas y vértices

Las caras son las superficies planas de un cuerpo geométrico, las aristas son las líneas donde se unen dos caras y los vértices son las esquinas. Un cubo tiene 6 caras, 12 aristas y 8 vértices.

Matemáticas · De 6 a 12 años

Gráficos de barras

Un gráfico de barras muestra datos con barras de distinta longitud. Cuanto más larga es la barra, mayor es el número. También se llama diagrama de barras.

Matemáticas · De 6 a 12 años

Estimación

Estimar es dar una respuesta razonable, casi siempre redondeando antes los números. Te dice más o menos qué esperar y te ayuda a detectar errores.

Matemáticas · De 6 a 13 años

Simetría

Una figura tiene simetría cuando una mitad es la imagen en espejo de la otra (simetría axial) o cuando se ve igual tras girarla (simetría rotacional).

Matemáticas · De 6 a 13 años

Sucesiones

Una sucesión es una lista de números o figuras que sigue una regla, como 3, 7, 11, 15 (se suma 4 cada vez). Cada elemento se llama término.

Matemáticas · De 6 a 16 años

Comparar fracciones

Para comparar fracciones, mira si tienen el mismo denominador o el mismo numerador, o conviértelas a un denominador común. La fracción mayor es la que tiene más cantidad del entero.

Matemáticas · De 7 a 11 años

El resto de una división

El resto es lo que sobra cuando un número no cabe exactamente en otro. En 17 ÷ 5 = 3 y resto 2, el 2 es lo que sobra después de hacer tres grupos de 5.

Matemáticas · De 7 a 11 años

Fracciones equivalentes

Las fracciones equivalentes se ven distintas pero valen lo mismo, como 1/2, 2/4 y 4/8. Se obtienen multiplicando o dividiendo numerador y denominador por el mismo número.

Matemáticas · De 7 a 11 años

Cuadriláteros

Un cuadrilátero es una figura plana con cuatro lados rectos. Cuadrados, rectángulos, rombos, romboides, trapecios y cometas son cuadriláteros, y sus ángulos suman 360 grados.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Desarrollo plano de los cuerpos geométricos

El desarrollo plano es la figura plana que, al doblarla, forma un cuerpo geométrico. El del cubo tiene 6 cuadrados unidos por sus lados, y el cubo tiene 11 desarrollos distintos.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Números romanos

Los números romanos se escriben con siete letras: I, V, X, L, C, D y M. Las letras se suman, y si una letra menor va delante de una mayor, se resta: IV es 4 y XI es 11.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Perímetro

El perímetro es la distancia total alrededor del borde de una figura plana. En un rectángulo de 5 cm de largo y 3 cm de ancho es 5 + 3 + 5 + 3 = 16 cm.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Polígonos

Un polígono es una figura plana formada solo por lados rectos que se cierran del todo. Los triángulos, cuadrados, pentágonos y hexágonos son polígonos; un círculo no lo es.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Rectas paralelas y perpendiculares

Las rectas paralelas van una junto a otra y nunca se cortan, siempre a la misma distancia. Las rectas perpendiculares se cortan formando un ángulo recto de exactamente 90 grados.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Redondeo

Redondear es sustituir un número por otro más sencillo que está cerca, como 47 redondeado a la decena más cercana, que es 50. Hace que los números sean más fáciles de manejar.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Sistema métrico decimal

El sistema métrico decimal mide longitud, masa y capacidad en escalones de 10, 100 y 1000. El milímetro, el metro, el gramo, el kilogramo y el litro son unidades métricas.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Tipos de triángulos

Los triángulos se clasifican por sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) o por sus ángulos (acutángulo, rectángulo, obtusángulo). Los tres ángulos de cualquier triángulo suman 180 grados.

Matemáticas · De 7 a 12 años

Partes de un círculo

Un círculo tiene centro, radio, diámetro y circunferencia. El radio va del centro al borde, y el diámetro es el doble del radio.

Matemáticas · De 7 a 13 años

Ángulos

Un ángulo mide cuánto se abren dos líneas que se juntan en un punto. Se mide en grados (°): un ángulo recto mide 90° y una vuelta completa, 360°.

Matemáticas · De 7 a 14 años

El reloj de 24 horas

El reloj de 24 horas cuenta las horas desde las 00:00 de la medianoche hasta las 23:59, así que no hace falta decir mañana o tarde. Por la tarde, suma 12: las 3 son las 15:00.

Matemáticas · De 8 a 12 años

Fracciones impropias y números mixtos

Una fracción impropia tiene el numerador mayor que el denominador, como 7/4. Un número mixto muestra la misma cantidad como un entero más una fracción, como 1 3/4.

Matemáticas · De 8 a 12 años

Multiplicación por varias cifras

Para multiplicar por un número de varias cifras se separa el segundo número en unidades, decenas y centenas, se calcula cada parte y se suman los resultados.

Matemáticas · De 8 a 12 años

Números decimales

Los decimales son números con una coma decimal. Las cifras tras la coma muestran décimas, centésimas y así sucesivamente, así que 2,5 es dos y cinco décimas.

Matemáticas · De 8 a 12 años

Simplificar fracciones

Para simplificar una fracción se dividen el numerador y el denominador entre el mismo número hasta que no se pueda más. Por ejemplo, 12/18 se simplifica a 2/3 al dividir entre 6.

Matemáticas · De 8 a 12 años

Sumar y restar fracciones

Para sumar o restar fracciones, primero deben tener el mismo denominador. Luego se suman o restan solo los numeradores y se deja el denominador. Por ejemplo, 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6.

Matemáticas · De 8 a 12 años

Criterios de divisibilidad

Los criterios de divisibilidad son trucos para saber si un número es divisible entre 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 o 12 sin hacer la división, mirando sus últimas cifras o la suma de sus cifras.

Matemáticas · De 8 a 13 años

Área

El área es la cantidad de superficie plana que hay dentro de una figura, y se mide en unidades cuadradas como cm² o m². Un rectángulo de 4 cm por 3 cm tiene un área de 4 × 3 = 12 cm².

Matemáticas · De 8 a 14 años

Coordenadas

Las coordenadas son una pareja de números que da una posición exacta en una cuadrícula, como (3, 5). El primero dice cuánto hay que avanzar (x) y el segundo cuánto subir (y).

Matemáticas · De 8 a 14 años

Diagramas de Venn

Un diagrama de Venn usa círculos que se solapan para clasificar cosas en grupos. La zona común muestra lo que pertenece a ambos grupos, y el exterior, lo que no pertenece a ninguno.

Matemáticas · De 8 a 14 años

Divisores (factores) y múltiplos

Los divisores de un número lo dividen exactamente (los de 12 son 1, 2, 3, 4, 6 y 12). Los múltiplos son los números de su tabla de multiplicar (12, 24, 36…).

Matemáticas · De 8 a 14 años

Números negativos

Los números negativos son los menores que cero y se escriben con un signo menos, como −3. Los encuentras en temperaturas bajo cero, deudas bancarias y pisos subterráneos.

Matemáticas · De 8 a 14 años

Simetría rotacional

Una figura tiene simetría rotacional si, al girarla menos de 360° alrededor de su centro, queda exactamente igual. El orden es cuántas veces coincide consigo misma en una vuelta completa.

Matemáticas · De 8 a 14 años

Tablas de doble entrada

Una tabla de doble entrada ordena datos según dos características a la vez: una en las filas y otra en las columnas. Con los totales puedes completar huecos y calcular probabilidades.

Matemáticas · De 8 a 14 años

División larga

La división con varias cifras reparte un número grande en grupos iguales repitiendo cuatro pasos: dividir, multiplicar, restar y bajar. Se trabaja de izquierda a derecha, cifra a cifra.

Matemáticas · De 9 a 12 años

Multiplicar fracciones

Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre sí y los denominadores entre sí, y luego se simplifica. No hace falta común denominador, 2/3 · 4/5 = 8/15.

Matemáticas · De 9 a 13 años

Diagramas de sectores

Un diagrama de sectores (o gráfico circular) es un círculo dividido en trozos que muestran partes de un todo. Los trozos juntos suman el 100 por ciento, o 360 grados.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Gráficos de líneas

Un gráfico de líneas muestra cómo cambia algo con el tiempo. Se marcan puntos en una cuadrícula y se unen con una línea, así se ven de un vistazo las subidas, las bajadas y los patrones.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Números cuadrados

Un número cuadrado es el que resulta de multiplicar un número entero por sí mismo, como 4 × 4 = 16. Los primeros números cuadrados son 1, 4, 9, 16, 25 y 36.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Números primos

Un número primo es un número entero mayor que 1 que tiene exactamente dos divisores, el 1 y él mismo. Los primeros primos son 2, 3, 5, 7, 11 y 13.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Porcentajes

Un porcentaje es un número sobre 100, que se escribe con el signo %. Así, 25 % significa 25 de cada 100, lo mismo que un cuarto.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Transformaciones: traslación, giro y simetría

Las transformaciones mueven una figura sin cambiar su tamaño ni su forma. La traslación la desliza, la simetría la voltea sobre un eje y el giro la hace rotar alrededor de un punto.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Volumen

El volumen es la cantidad de espacio que ocupa un objeto tridimensional, y se mide en unidades cúbicas como cm³ o m³. Una caja de 4 cm por 3 cm por 2 cm tiene un volumen de 24 cm³.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Dividir fracciones

Para dividir fracciones se multiplica en cruz, que es lo mismo que multiplicar la primera por la inversa de la segunda. 3/4 : 1/2 = (3 · 2)/(4 · 1) = 6/4 = 3/2.

Matemáticas · De 10 a 13 años

Dividir números decimales

Si el divisor es entero, divide como siempre y pon la coma en el cociente al bajar la primera cifra decimal. Si es decimal, quítale la coma y corre la del dividendo: 7,2 : 0,6 = 72 : 6 = 12.

Matemáticas · De 10 a 13 años

Orden de las operaciones

Es el orden acordado para resolver cálculos: primero paréntesis, luego potencias, luego × y ÷, y por último + y −. En inglés se recuerda con siglas como PEMDAS o BIDMAS.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Más o menos de 11 a 16 años

Secundaria

Probabilidad

La probabilidad mide lo posible que es que algo ocurra, en una escala de 0 (imposible) a 1 (seguro). Que una moneda justa caiga cara tiene una probabilidad de 1/2.

Matemáticas · De 9 a 16 años

Área del trapecio

Se suman las dos bases, se multiplica por la altura y se divide entre 2: A = (B + b) · h / 2. Con bases de 6 cm y 4 cm y altura 3 cm, el área es 15 cm².

Matemáticas · De 10 a 14 años

Área del triángulo

El área de un triángulo es la base por la altura dividido entre 2: A = (b × h) / 2. Un triángulo de base 8 cm y altura 5 cm tiene un área de 20 centímetros cuadrados.

Matemáticas · De 10 a 14 años

Descomposición en factores primos

Descomponer un número en factores primos es escribirlo como un producto de números primos. Por ejemplo, 60 = 2 × 2 × 3 × 5, que se puede escribir como 2² × 3 × 5.

Matemáticas · De 10 a 14 años

Máximo común divisor y mínimo común múltiplo

El m.c.d. es el mayor número que divide exactamente a dos números. El m.c.m. es el menor número que es múltiplo de ambos. Para 12 y 18, el m.c.d. es 6 y el m.c.m. es 36.

Matemáticas · De 10 a 14 años

Proporcionalidad directa

Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar una por un número la otra queda multiplicada por el mismo número. La fórmula es y = k · x, con k la constante de proporcionalidad.

Matemáticas · De 10 a 14 años

Área de la superficie

El área de la superficie es el área total de todas las caras exteriores de un cuerpo en 3D. En un cubo de lado a vale 6a², porque un cubo tiene seis caras cuadradas iguales.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Ganancia y pérdida

Ganancia = precio de venta − precio de coste; pérdida = coste − venta. Porcentaje de ganancia = ganancia : coste · 100. Compras a 20 € y vendes a 25 €: ganas 5 €, un 25 %.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Inverso de un número

El inverso (o inverso multiplicativo) de un número es 1 dividido entre ese número, así que los dos multiplicados dan 1. Para una fracción, se le da la vuelta: el inverso de 3/4 es 4/3.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Media, mediana y moda

Media, mediana y moda son tres tipos de promedio. La media reparte el total a partes iguales, la mediana es el valor central ordenado y la moda es el valor más frecuente.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Números al cubo y raíz cúbica

Elevar un número al cubo es multiplicarlo tres veces por sí mismo, como 4³ = 4 × 4 × 4 = 64. La raíz cúbica deshace la operación, así que ∛64 = 4.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Razón

Una razón compara dos o más cantidades y se escribe con dos puntos. Una razón de 2:3 significa que por cada 2 de una cosa hay 3 de la otra.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Velocidad, distancia y tiempo

La velocidad es la distancia dividida entre el tiempo. De ahí salen distancia = velocidad × tiempo y tiempo = distancia ÷ velocidad. Un coche que recorre 150 km en 2 horas va a 75 km/h.

Matemáticas · De 10 a 15 años

Álgebra

El álgebra es la parte de las matemáticas que usa letras, como x o n, para representar números que aún no conocemos o que pueden cambiar. Si n + 3 = 10, entonces n = 7.

Matemáticas · De 10 a 16 años

Ecuaciones

Una ecuación dice que dos cosas son iguales mediante el signo =, como 2x + 1 = 9. Resolverla es hallar el valor de la letra que la hace verdadera; aquí, x = 4.

Matemáticas · De 10 a 16 años

El número pi (π)

Pi (π) es el número que resulta de dividir la longitud de cualquier circunferencia entre su diámetro. Vale aproximadamente 3,14 y sus cifras continúan para siempre sin repetirse.

Matemáticas · De 10 a 16 años

Ángulos entre rectas paralelas

Si una secante corta dos paralelas, los ángulos correspondientes y los alternos internos son iguales, y los conjugados suman 180°. Los opuestos por el vértice siempre son iguales.

Matemáticas · De 11 a 14 años

Área del círculo

El área de un círculo es pi por el radio al cuadrado: A = πr². Un círculo de 5 cm de radio tiene un área de unos 78,5 centímetros cuadrados.

Matemáticas · De 11 a 15 años

Simplificar expresiones algebraicas

Para simplificar una expresión algebraica se quitan los paréntesis y se reducen los términos semejantes (misma parte literal). Por ejemplo, 3x + 2y + 5x − y = 8x + y.

Matemáticas · De 11 a 15 años

Espacio muestral

El espacio muestral es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento aleatorio. Al lanzar una moneda es E = {C, X}; al lanzar un dado, E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es la frecuencia absoluta dividida entre el total de datos. Si 6 de 20 alumnos van andando al colegio, la frecuencia relativa es 6/20 = 0,3, es decir, el 30 %.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Histogramas

Un histograma representa datos numéricos agrupados en intervalos con barras pegadas sobre una escala numérica. Si los intervalos tienen distinta amplitud, el área de cada barra es la frecuencia.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Inecuaciones

Una inecuación compara dos expresiones con <, >, ≤ o ≥, como x + 2 > 5. Se resuelve como una ecuación, pero si multiplicas o divides por un número negativo, el signo se da la vuelta.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Polígono de frecuencias

Un polígono de frecuencias es un gráfico de líneas para datos agrupados. Se marca la frecuencia de cada intervalo sobre su marca de clase y se unen los puntos con segmentos rectos.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Potencias y exponentes

Una potencia es una expresión con un número pequeño elevado, el exponente, que indica cuántas veces se multiplica un número por sí mismo. Así, 2⁴ significa 2 × 2 × 2 × 2 = 16.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Raíces cuadradas

La raíz cuadrada de un número es el valor que, multiplicado por sí mismo, da ese número. La raíz cuadrada de 25 es 5, porque 5 × 5 = 25. El signo es √.

Matemáticas · De 11 a 16 años

Cuartiles y rango intercuartílico

Los cuartiles dividen los datos ordenados en cuatro partes iguales. El rango intercuartílico es el tercer cuartil menos el primero, RIC = Q₃ − Q₁: la dispersión de la mitad central.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Distancia entre dos puntos

La distancia entre A(x₁, y₁) y B(x₂, y₂) es d = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²). Es el teorema de Pitágoras aplicado en el plano cartesiano.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Funciones (matemáticas)

Una función es una regla que asigna a cada valor de entrada un único valor de salida. En f(x) = 2x + 3, el 4 se convierte en 2 · 4 + 3 = 11.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Notación científica

La notación científica escribe números muy grandes o muy pequeños como un número entre 1 y 10 multiplicado por una potencia de 10. Por ejemplo, 3 500 000 es 3,5 × 10⁶.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Pendiente de una recta

La pendiente mide lo inclinada que está una recta: es lo que sube dividido entre lo que avanza, m = (y₂ − y₁) / (x₂ − x₁). Puede ser positiva, negativa, cero o no estar definida.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Teorema de Pitágoras

El teorema de Pitágoras dice que, en un triángulo rectángulo, a² + b² = c², donde c es el lado más largo (la hipotenusa). Para catetos de 3 y 4, la hipotenusa mide 5.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Triángulos congruentes

Dos triángulos son congruentes (o iguales) si tienen exactamente la misma forma y el mismo tamaño. Se demuestra con los criterios LLL, LAL, ALA o, en los rectángulos, hipotenusa y cateto.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Volumen del cilindro

Se multiplica el área de la base (un círculo) por la altura: V = π · r² · h. Un cilindro de 5 cm de radio y 12 cm de altura tiene unos 942 cm³, casi un litro.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Volumen del cono y de la esfera

El volumen del cono es V = ⅓πr²h y el de la esfera es V = ⁴⁄₃πr³, donde r es el radio y h la altura. El resultado va en unidades cúbicas, como cm³.

Matemáticas · De 12 a 16 años

Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada (Fi) es la suma de las frecuencias hasta un valor. Se suma cada frecuencia a la anterior; la última es el total N, y con ella se hallan la mediana y los cuartiles.

Matemáticas · De 13 a 16 años

Interés compuesto e interés simple

El interés simple se calcula solo sobre el capital inicial: I = C · r · t. El compuesto también se calcula sobre los intereses ya ganados: Cf = C · (1 + r)ᵗ. 1000 € al 10 % en 2 años: 1200 € o 1210 €.

Matemáticas · De 13 a 16 años

Radicales

Un radical es una raíz, como √2 o ∛5. Cuando la raíz no es exacta se deja indicada para no perder precisión, y se simplifica con √(a · b) = √a · √b, así que √12 = 2√3.

Matemáticas · De 13 a 16 años

Sistemas de ecuaciones

Un sistema de ecuaciones son dos o más ecuaciones con las mismas incógnitas que deben cumplirse a la vez. Se resuelve por sustitución, igualación, reducción o de forma gráfica.

Matemáticas · De 13 a 16 años

Triángulos semejantes

Dos triángulos son semejantes si tienen la misma forma aunque no el mismo tamaño. Sus ángulos son iguales y sus lados, proporcionales, con la misma razón de semejanza.

Matemáticas · De 13 a 16 años

Completar el cuadrado (completar cuadrados)

Completar el cuadrado es escribir x² + bx + c como (x + b/2)² − (b/2)² + c. Sirve para resolver ecuaciones de segundo grado, hallar el vértice de la parábola y deducir la fórmula general.

Matemáticas · De 13 a 17 años

Ecuaciones de segundo grado y la fórmula general

Una ecuación de segundo grado tiene la forma ax² + bx + c = 0. La fórmula general x = (−b ± √(b² − 4ac)) / 2a la resuelve siempre, y b² − 4ac indica cuántas soluciones hay.

Matemáticas · De 13 a 17 años

La fórmula general y el discriminante

La fórmula general x = (−b ± √(b² − 4ac)) / 2a resuelve cualquier ecuación ax² + bx + c = 0. El discriminante, Δ = b² − 4ac, indica si hay dos, una o ninguna solución real.

Matemáticas · De 13 a 17 años

Trigonometría

La trigonometría relaciona los ángulos y los lados de los triángulos rectángulos con el seno, el coseno y la tangente. Permite hallar un lado o un ángulo que falta.

Matemáticas · De 13 a 17 años

Vértice de la parábola

El vértice es el punto más bajo o más alto de una parábola. En y = ax² + bx + c está en xᵥ = −b/2a; sustituye ese valor en la función para obtener yᵥ.

Matemáticas · De 13 a 17 años

Vectores

Un vector es una magnitud con módulo, dirección y sentido, como “5 km hacia el norte”. Se dibuja como una flecha y se escribe con sus componentes, por ejemplo (3; 4).

Matemáticas · De 14 a 17 años

Ecuación de la circunferencia

La circunferencia de centro (a, b) y radio r tiene la ecuación (x − a)² + (y − b)² = r². Si el centro está en el origen, es simplemente x² + y² = r².

Matemáticas · De 14 a 18 años

Función compuesta

Una función compuesta aplica una función y después otra. En f(g(x)), que también se escribe (f ∘ g)(x), primero actúa g y su resultado se mete en f.

Matemáticas · De 14 a 18 años

Función inversa

La función inversa f⁻¹ deshace lo que hace f: si f(3) = 7, entonces f⁻¹(7) = 3. Para hallarla, escribe y = f(x), intercambia x e y, y despeja y.

Matemáticas · De 14 a 18 años

Logaritmos

Un logaritmo responde a la pregunta «¿a qué exponente?». log₂ 8 = 3 porque 2³ = 8. Los logaritmos deshacen las potencias y convierten productos en sumas.

Matemáticas · De 14 a 18 años

Probabilidad condicionada

La probabilidad condicionada es la probabilidad de un suceso A cuando ya sabes que ha ocurrido B. Se escribe P(A|B) y se calcula con P(A|B) = P(A∩B) ÷ P(B).

Matemáticas · De 14 a 18 años

Teorema del seno y teorema del coseno

El teorema del seno, a/sen A = b/sen B = c/sen C, y el del coseno, a² = b² + c² − 2bc·cos A, sirven para hallar lados y ángulos en cualquier triángulo, no solo en los rectángulos.

Matemáticas · De 14 a 18 años

Varianza y desviación típica

La varianza y la desviación típica (o estándar) miden cuánto se alejan los datos de la media. La varianza es la media de las desviaciones al cuadrado; la desviación típica, su raíz cuadrada.

Matemáticas · De 14 a 18 años

Derivadas (derivar una función)

La derivada mide la tasa de variación de una función: la pendiente de su gráfica en cada punto. Con la regla de la potencia, xⁿ se deriva como nxⁿ⁻¹, así que x³ da 3x².

Matemáticas · De 15 a 18 años

La distribución binomial

La distribución binomial B(n, p) da la probabilidad de k éxitos en n pruebas independientes con probabilidad de éxito p: P(X = k) = (n sobre k) pᵏ qⁿ⁻ᵏ, con q = 1 − p. Su media es np.

Matemáticas · De 15 a 18 años

La distribución normal

La distribución normal es una curva simétrica en forma de campana (la campana de Gauss) definida por su media μ y su desviación típica σ. Cerca del 68 % de los datos está a menos de 1σ de la media.

Matemáticas · De 15 a 18 años

Matrices

Una matriz es una tabla rectangular de números ordenados en filas y columnas. Las matrices se suman elemento a elemento y se multiplican fila por columna, solo si sus dimensiones encajan.

Matemáticas · De 15 a 18 años

Integrales (integración)

Integrar es la operación inversa de derivar, y sirve para calcular el área bajo una curva. Con la regla de la potencia, xⁿ se integra como xⁿ⁺¹/(n + 1) + C, así que x² da x³/3 + C.

Matemáticas · De 16 a 18 años

Otras asignaturas

Lengua y gramática

Gramática, puntuación, ortografía y escritura, explicadas con ejemplos.

Ciencias

Seres vivos, materiales, fuerzas, el espacio y el cuerpo humano.

Primeras lecturas

Sonidos, letras, unir sonidos y los primeros pasos en la lectura.

Geografía

Continentes, océanos, mapas, ríos, volcanes y clima.

Informática

Algoritmos, programación, sistema binario y seguridad en internet.

Técnicas de estudio

Métodos de repaso que funcionan: recuerdo activo, repaso espaciado y más.

Historia

Personas, lugares y acontecimientos del pasado.

Arte

Arte, música y diseño.