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Matemáticas

¿Qué es un vector en matemáticas y cómo se suman los vectores?

Respuesta rápida

Un vector es una magnitud con módulo, dirección y sentido, como “5 km hacia el norte”. Se dibuja como una flecha y se escribe con sus componentes, por ejemplo (3; 4).

De 14 a 17 añosSecundaria

En una frase

Un vector es una magnitud que tiene un tamaño (su módulo), una dirección y un sentido, como "camina 5 km hacia el norte", y se representa con una flecha.

Explicación

Algunas magnitudes quedan claras con un número: una masa de 5 kg, una temperatura de 18 °C o un tiempo de 3 minutos. Son magnitudes escalares. Otras no tienen sentido sin una dirección. "Camina 3 km" no dice dónde terminas; "camina 3 km hacia el este", sí. Esas son magnitudes vectoriales: el desplazamiento, la velocidad, la aceleración o la fuerza. Por eso en física los vectores aparecen en cada tema.

  • avión
  • mapa
  • regla
Un piloto necesita algo más que la rapidez: el rumbo del avión y el del viento son vectores.

Un vector se dibuja como una flecha, y en España se describe con tres elementos:

  • Módulo: la longitud de la flecha, el "tamaño" del vector. Se escribe |v|.
  • Dirección: la recta sobre la que está la flecha (horizontal, inclinada…).
  • Sentido: hacia qué lado de esa recta apunta la punta.

Un vector que va del punto A (su origen) al punto B (su extremo) se escribe AB con una flecha encima. En el plano se describe con sus componentes: cuánto avanza en horizontal y cuánto en vertical. Así, de A(1, 2) a B(4, 6) se avanza 3 a la derecha y 4 hacia arriba, y el vector es (3; 4). Para evitar líos con la coma decimal, en esta página separamos las componentes con punto y coma. Se calcula siempre como extremo menos origen: (4 − 1; 6 − 2). Es el mismo tipo de movimiento que una traslación en las transformaciones geométricas.

Las operaciones se hacen componente a componente:

  • Suma: (3; 4) + (1; −2) = (4; 2). En el dibujo, se pone el origen de una flecha en la punta de la otra; el vector suma, la resultante, va del principio de la primera al final de la segunda (regla del polígono, o del paralelogramo).
  • Resta: (3; 4) − (1; −2) = (2; 6). Restar b es sumar su vector opuesto, −b: mismo módulo y dirección, sentido contrario.
  • Producto por un número: 2 · (3; 4) = (6; 8). La flecha mide el doble y conserva la dirección. Si el número es negativo, cambia el sentido.
  • Módulo: el de (x; y) es √(x² + y²), gracias al teorema de Pitágoras. El módulo de (3; 4) es √(9 + 16) = 5.

Dos vectores son paralelos (o proporcionales) si uno es un número por el otro: (2; 3) y (6; 9) lo son, porque (6; 9) = 3 · (2; 3). Tres puntos A, B y C están alineados si AB y BC son paralelos, ya que comparten el punto B. Dos vectores son perpendiculares (u ortogonales) si su producto escalar es cero: para (a; b) y (c; d), a·c + b·d = 0.

Un vector unitario tiene módulo 1; se obtiene dividiendo un vector entre su módulo. Con O como origen, el vector de posición de un punto A es OA. Si OA = a y OB = b, entonces AB = b − a, y el punto medio de AB tiene vector de posición ½(a + b). En el espacio, un vector tiene tres componentes, (x; y; z), y su módulo es √(x² + y² + z²).

Ejemplos

Pregunta Cálculo Resultado
(5; 1) + (−2; 3) 5 + (−2) = 3, 1 + 3 = 4 (3; 4)
(4; −2) − (1; 5) 4 − 1 = 3, −2 − 5 = −7 (3; −7)
3 · (2; −1) 3 · 2 = 6, 3 · (−1) = −3 (6; −3)
Módulo de (−5; 12) √(25 + 144) = √169 13
Vector de A(2, 1) a B(7, 4) (7 − 2; 4 − 1) (5; 3)
¿Son paralelos (4; 6) y (6; 9)? (6; 9) = 1,5 · (4; 6) sí

Ejemplo resuelto: un dron se desplaza (6; 2) y después (−1; 10), en metros. Su desplazamiento total es (6 + (−1); 2 + 10) = (5; 12), y la distancia al punto de partida es √(25 + 144) = √169 = 13 m, aunque haya recorrido más.

Errores frecuentes

  • Calcular AB como a − b. Solución: AB = b − a, "extremo menos origen".
  • Perder el signo al elevar al cuadrado. (−3)² = 9, no −9; el módulo de (−3; 4) es 5.
  • Sumar los módulos. Un desplazamiento de 3 m y otro de 4 m no dan 7 m salvo que vayan en la misma dirección y sentido. Suma los vectores y luego calcula el módulo.
  • Confundir dirección y sentido. Dos vectores opuestos tienen la misma dirección pero sentido contrario.

Paso a paso

Paso a paso

  1. Escribe las componentesPrimera = horizontal, segunda = vertical. Negativo hacia la izquierda o hacia abajo.
  2. Opera componente a componenteSuma o resta primeras con primeras y segundas con segundas. Si hay un número multiplicando, multiplícalo antes por las dos.
  3. Calcula el módulo si te lo piden√(x² + y²): eleva al cuadrado, suma y haz la raíz.
  4. Comprueba si son paralelos¿Es un vector un mismo número por el otro en las dos componentes?
  5. Haz un dibujoUn esquema rápido de flechas encadenadas te dice si el resultado apunta hacia donde debe.

Ejercicios de práctica

Operaciones con vectores

Resuelve cada uno y luego comprueba tu respuesta.

  1. a = (3; 2) y b = (1; 4). Calcula a + b.
    Ver respuesta
    (3 + 1; 2 + 4) = (4; 6)
  2. Con los mismos vectores, calcula a − b.
    Ver respuesta
    (3 − 1; 2 − 4) = (2; −2)
  3. Calcula 3a.
    Ver respuesta
    (3 · 3; 3 · 2) = (9; 6)
  4. Calcula 2a − b.
    Ver respuesta
    (6 − 1; 4 − 4) = (5; 0)
  5. Calcula el módulo de (3; 4).
    Ver respuesta
    √(9 + 16) = √25 = 5
  6. Calcula el módulo de (5; −12).
    Ver respuesta
    √(25 + 144) = √169 = 13
  7. Calcula el módulo de (2; 6).
    Ver respuesta
    √(4 + 36) = √40 = 2√10 ≈ 6,32
  8. A(1, 2) y B(6, −1). Halla el vector AB.
    Ver respuesta
    (6 − 1; −1 − 2) = (5; −3)
  9. ¿Es (6; −9) paralelo a (2; −3)?
    Ver respuesta
    (6; −9) = 3 · (2; −3), así que sí.
  10. ¿Es (4; 6) paralelo a (6; 8)?
    Ver respuesta
    6 : 4 = 1,5 pero 8 : 6 ≈ 1,33. No es el mismo número, así que no.
  11. (k; 10) es paralelo a (3; 5). Halla k.
    Ver respuesta
    10 = 2 · 5, así que k = 2 · 3 = 6
  12. ¿Están alineados A(0, 1), B(2, 4) y C(6, 10)?
    Ver respuesta
    AB = (2; 3) y BC = (4; 6) = 2 · AB, y comparten B: sí.
  13. Halla el vector unitario con la dirección y el sentido de (3; 4).
    Ver respuesta
    Se divide entre el módulo, 5: (0,6; 0,8)
  14. ¿Son perpendiculares (2; 3) y (3; −2)?
    Ver respuesta
    Producto escalar: 2 · 3 + 3 · (−2) = 6 − 6 = 0, así que sí.
  15. OA = a y OB = b. M es el punto medio de AB. Expresa OM con a y b.
    Ver respuesta
    OM = a + ½(b − a) = ½(a + b)

Problemas

Vectores en la vida real

Resuelve cada uno y luego comprueba tu respuesta.

  1. Un barco navega 6 km hacia el este y luego 8 km hacia el norte. Escribe su desplazamiento como vector y calcula a qué distancia está del punto de salida.
    Ver respuesta
    (6; 8); √(36 + 64) = √100 = 10 km
  2. Dos personas tiran de una caja: una con una fuerza (4; 0) N y otra con (0; 3) N. ¿Cuál es el módulo de la fuerza resultante?
    Ver respuesta
    (4; 3); √(16 + 9) = 5 N
  3. Una nadadora cruza un río nadando en perpendicular a 1,5 m/s, y la corriente va a 2 m/s. ¿A qué velocidad se mueve en realidad?
    Ver respuesta
    √(1,5² + 2²) = √(2,25 + 4) = √6,25 = 2,5 m/s
  4. Un avión pone rumbo al norte a 200 km/h y el viento sopla hacia el este a 50 km/h. Halla su velocidad respecto al suelo y su dirección.
    Ver respuesta
    √(200² + 50²) = √42 500 ≈ 206 km/h, con un ángulo de tan⁻¹(50 : 200) ≈ 14° hacia el este del norte
  5. Un robot avanza (2; 1) metros en cada paso. ¿Dónde está tras 5 pasos desde (0, 0) y a qué distancia del inicio?
    Ver respuesta
    5 · (2; 1) = (10; 5); √(100 + 25) = √125 ≈ 11,2 m

Preguntas frecuentes

¿Qué es un vector y cuáles son sus elementos?

Es un segmento orientado, una flecha. Sus elementos son el módulo (la longitud), la dirección (la recta que lo contiene) y el sentido (hacia dónde apunta); muchos libros añaden el punto de aplicación u origen.

¿Cómo se calculan las componentes de un vector?

Se restan las coordenadas del origen a las del extremo. De A(2, 1) a B(7, 4): (7 − 2; 4 − 1) = (5; 3).

¿Qué son vectores equipolentes?

Son vectores con el mismo módulo, la misma dirección y el mismo sentido, aunque estén en sitios distintos. Tienen las mismas componentes, así que representan el mismo vector.

¿Qué es un vector unitario?

Un vector de módulo 1. Para obtener el de un vector cualquiera, se divide entre su módulo: el unitario de (3; 4) es (0,6; 0,8).

¿Cuándo son perpendiculares u ortogonales dos vectores?

Cuando su producto escalar vale 0: se multiplican las primeras componentes, se multiplican las segundas y se suman. (2; 3) y (3; −2) dan 6 − 6 = 0.

¿Qué son los vectores en física?

Las magnitudes que necesitan dirección y sentido: desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza o cantidad de movimiento. Al sumar fuerzas se obtiene la fuerza resultante.

¿Qué significa "vector" en salud o en diseño gráfico?

Es otro significado de la misma palabra. En salud, un vector es un ser vivo que transmite una enfermedad, como el mosquito que transmite el dengue. En diseño, una imagen vectorial guarda puntos, líneas y curvas descritos con números, por eso se puede ampliar sin pixelarse.

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Vectores

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