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Matemáticas

¿Qué es una razón?

Respuesta rápida

Una razón compara dos o más cantidades y se escribe con dos puntos. Una razón de 2:3 significa que por cada 2 de una cosa hay 3 de la otra.

De 10 a 15 añosSecundaria

En una frase

Una razón te dice cuánto hay de una cosa en comparación con otra.

Explicación

Imagina una jarra de limonada hecha con 1 taza de jugo (zumo) de limón y 4 tazas de agua. La razón de jugo a agua es de 1 a 4, que se escribe 1:4. Si preparas una jarra más grande con 2 tazas de jugo y 8 de agua, sabrá exactamente igual, porque la razón 2:8 es la misma que 1:4.

  • limón
  • jugo
  • taza
  • taza
  • taza
  • taza
Una parte de jugo de limón por cuatro partes de agua: una razón de 1:4.

El orden importa. «El jugo y el agua están en razón 1:4» no es lo mismo que «el agua y el jugo están en razón 1:4». Fíjate siempre en qué cantidad va primero.

Una razón se simplifica igual que una fracción: divide todas las partes entre el mismo número. 10:15 se convierte en 2:3 (dividiendo entre 5). 18:24:30 se convierte en 3:4:5 (dividiendo entre 6). Ampliar funciona igual, con la multiplicación.

Las razones y las fracciones están relacionadas, pero no son idénticas. Si en un refugio los gatos y los perros están en razón 3:2, hay 3 + 2 = 5 partes en total. Por tanto, ⅗ de los animales son gatos y ⅖ son perros. La fracción compara una parte con el todo; la razón compara una parte con otra parte.

Repartir en una razón es un problema clásico. Para repartir 40 caramelos entre Kemi y Tom en la razón 3:5, suma las partes (3 + 5 = 8), halla una parte (40 ÷ 8 = 5) y multiplica: Kemi recibe 3 × 5 = 15 y Tom recibe 5 × 5 = 25. Comprobación: 15 + 25 = 40.

Ejemplos

Situación Razón
6 manzanas y 9 naranjas 6:9 = 2:3
Escala de un mapa, 1 cm por 1 km 1:100 000
Receta: 200 g de harina y 100 g de mantequilla 2:1
Reparte 60 en razón 1:2:3 10, 20 y 30

Ejemplo resuelto: una receta para 4 personas usa 300 g de arroz. Para 6 personas, multiplica por 6 ÷ 4 = 1,5, así que usa 450 g.

Errores frecuentes

  • Cambiar el orden, y escribir niños:niñas cuando piden niñas:niños. Solución: escribe las etiquetas encima de los números.
  • Dividir entre el total equivocado. Repartir en 3:5 significa dividir entre 8, no entre 3 ni entre 5.
  • Sumar en lugar de multiplicar para ampliar: 2:3 no es lo mismo que 4:5. Solución: multiplica las dos partes por el mismo número y obtendrás 4:6.

Test rápido

Razón

Comprueba lo que sabes con 4 preguntas rápidas.

Pregunta 1 de 4

En una clase hay 12 niñas y 15 niños. ¿Cuál es la razón de niñas a niños en su forma más simple?

A practicar

Pruébalo

Práctica de razones y porcentajes

10–11 años

Porcentaje de una cantidad · Porcentajes sencillos

11–12 años

Porcentaje de una cantidad · Cualquier porcentaje entero

11–13 años

¿Qué porcentaje es? · Porcentajes sencillos

11–14 años

Repartos proporcionales · Porcentajes sencillos

12–14 años

Aumento porcentual · Cualquier porcentaje entero

12–14 años

Disminución porcentual · Cualquier porcentaje entero

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Todas las fichas de Porcentajes

Para adultos

Fracciones

Una fracción es una parte de un entero dividido en partes iguales. En ¾, el número de abajo dice en cuántas partes iguales se divide y el de arriba, cuántas tienes.

Matemáticas · De 5 a 12 años

Porcentajes

Un porcentaje es un número sobre 100, que se escribe con el signo %. Así, 25 % significa 25 de cada 100, lo mismo que un cuarto.

Matemáticas · De 9 a 14 años

Multiplicación

Multiplicar es sumar grupos iguales de forma rápida. 4 × 3 significa 4 grupos de 3 (o 3 grupos de 4), que da 12. El resultado se llama producto.

Matemáticas · De 6 a 11 años

División

Dividir es repartir en grupos iguales o hallar cuántos grupos caben. Se escribe con ÷ (o con :) y 12 ÷ 3 = 4. El resultado se llama cociente.

Matemáticas · De 6 a 11 años

Álgebra

El álgebra es la parte de las matemáticas que usa letras, como x o n, para representar números que aún no conocemos o que pueden cambiar. Si n + 3 = 10, entonces n = 7.

Matemáticas · De 10 a 16 años

Ecuaciones

Una ecuación dice que dos cosas son iguales mediante el signo =, como 2x + 1 = 9. Resolverla es hallar el valor de la letra que la hace verdadera; aquí, x = 4.

Matemáticas · De 10 a 16 años

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