कला · आयु 5–7 · 50 मिनट
प्राथमिक रंगों से रंग मिलाना
बच्चे तीनों प्राथमिक रंग मिलाकर द्वितीयक रंग बनाते हैं, और अपने बनाए रंगों से अपनी एक तस्वीर में रंग भरते हैं।
पाठ योजनाएँ
7 वर्ष के लिए पाठ योजनाएँ
7 वर्ष के बच्चों के लिए उपयुक्त पाठ, हर एक में तीन स्तरों का नया अभ्यास।
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कक्षा
विज्ञान · आयु 5–7 · 50 मिनट
रोज़ के पदार्थ और उनके गुण
बच्चे रोज़ के पदार्थों के नाम बताते हैं, उनके गुणों का वर्णन करते हैं, और परखते हैं कि कौन-से पदार्थ जलरोधी (waterproof) हैं, ताकि किसी काम के लिए सबसे अच्छा पदार्थ चुन सकें।
गणित · आयु 6–7 · 45 मिनट
<, > और = से संख्याओं की तुलना
बच्चे दो अंकों वाली संख्याओं की तुलना पहले दहाई देखकर करते हैं और तुलना को <, > या = से लिखते हैं।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
2, 5 और 10 के पहाड़े
बच्चे 2, 5 और 10 के कदमों में गिनती करते हैं, उछलकर गिनती (skip counting) को गुणा के तथ्यों से जोड़ते हैं और ऐसे पैटर्न पहचानते हैं जिनसे वे अपना उत्तर जाँच सकें।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
20 तक घटाना
बच्चे संख्या रेखा पर पीछे गिनकर 20 तक घटाते हैं और उससे जुड़े जोड़ के तथ्य से अपने उत्तर जाँचते हैं।
भाषा · आयु 6–8 · 50 मिनट
अनुमान लगाना — चित्रों और शब्दों में सुराग पढ़ना
बच्चे चित्रों और शब्दों के सुरागों को अपनी पहले से जानी बातों से जोड़कर अनुमान लगाते हैं कि पात्र कैसा महसूस कर रहे हैं और क्या हो रहा है, और सबूत के साथ अपनी सोच समझाते हैं।
गणित · आयु 6–7 · 45 मिनट
आधा और चौथाई
बच्चे आकृतियों और छोटी मात्राओं का आधा और चौथाई निकालते हैं, और समझाते हैं कि हिस्से बराबर होने चाहिए।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
और, क्योंकि और लेकिन से विचार जोड़ना
बच्चे दो विचारों को एक वाक्य में जोड़ने के लिए समुच्चयबोधक शब्द और, क्योंकि और लेकिन का इस्तेमाल करते हैं, और वही शब्द चुनते हैं जो मतलब से मेल खाए।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
क्रिया और काल - वर्तमान और भूतकाल
बच्चे वाक्यों में क्रिया पहचानते हैं और उसे वर्तमान काल और भूतकाल के बीच बदलते हैं, जिनमें जाना, करना और देना जैसी अनियमित रूप वाली आम क्रियाएँ भी शामिल हैं।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
दहाई और इकाई के साथ स्थानीय मान
बच्चे दो अंकों वाली संख्याओं को दहाई और इकाई से दिखाते हैं और समझाते हैं कि हर अंक का मान कितना है।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
पढ़ते हुए अनुमान लगाना
बच्चे पाठ के सुरागों और अपनी पहले की जानकारी से अनुमान लगाते हैं कि कहानी में आगे क्या हो सकता है, "क्योंकि" लगाकर अपना अनुमान समझाते हैं, और आगे पढ़ते हुए उसे जाँचते हैं।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
संख्या रेखा पर 20 तक जोड़
बच्चे 20 तक की दो संख्याएँ जोड़ते हैं — बड़ी संख्या से शुरू करके संख्या रेखा पर आगे गिनते हुए।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
संज्ञा और विशेषण - नाम बताने वाले और विशेषता बताने वाले शब्द
बच्चे संज्ञा को नाम बताने वाला शब्द और विशेषण को विशेषता बताने वाला शब्द पहचानते हैं, और "बड़ी लाल बस" जैसे शब्द-समूह बनाकर अपने लेखन को ज़्यादा साफ़ और सटीक बनाते हैं।
विज्ञान · आयु 6–8 · 50 मिनट
संतुलित भोजन की थाली
बच्चे खाने की चीज़ों को मुख्य खाद्य समूहों में छाँटते हैं और समझाते हैं कि संतुलित भोजन में तरह-तरह की चीज़ें होती हैं, जिनमें फल और सब्ज़ियाँ भरपूर हों।
पढ़ाई के तरीके · आयु 7–10 · 50 मिनट
ऑनलाइन सुरक्षित रहना
बच्चे जानते हैं कि कौन-सी जानकारी ऑनलाइन निजी रखनी है, कि जब भी ऑनलाइन कुछ परेशान करे तो रुककर किसी भरोसेमंद बड़े को बताना है, और वे अभ्यास करते हैं कि तब क्या कहना है।
भाषा · आयु 7–8 · 50 मिनट
किसका है? का, की, के से संबंध दिखाना
अंग्रेज़ी में किसी चीज़ का मालिक apostrophe और s से दिखाया जाता है; हिंदी में यही काम संबंध कारक के चिह्न का, की, के करते हैं। इस पाठ में बच्चे का/की/के से बताते हैं कि कोई चीज़ किसकी है, समझते हैं कि चिह्न मालिक से नहीं बल्कि उस चीज़ से तय होता है जो किसी की है, और बहुवचन मालिकों (लड़कियों के बैग) के साथ सही रूप लगाना शुरू करते हैं।
विज्ञान · आयु 7–8 · 50 मिनट
चुंबक: आकर्षण, प्रतिकर्षण और चुंबकीय पदार्थ
बच्चे परखते हैं कि कौन-से पदार्थ चुंबकीय हैं, खोजते हैं कि चुंबक के कौन-से ध्रुव आमने-सामने हैं इसके आधार पर वे आकर्षित या प्रतिकर्षित करते हैं, और नतीजे एक तालिका में लिखते हैं।
विज्ञान · आयु 7–9 · 55 मिनट
जंतुओं का जीवन चक्र
बच्चे तितली, मेंढक और पक्षी के जीवन चक्र को क्रम से लगाते हैं और समझाते हैं कि कोई छोटा जीव बड़ा होकर वयस्क बनने तक कैसे बदलता है।
भूगोल · आयु 7–9 · 55 मिनट
नक्शा पढ़ना और दिशाएँ
बच्चे चारों मुख्य दिशाओं की मदद से ग्रिड वाले नक्शे पर रास्ता बताते और उस पर चलते हैं, और संकेत-सूची (key) की मदद से नक्शे के सरल चिह्न पढ़ते हैं।
गणित · आयु 7–8 · 50 मिनट
पैसे, सिक्के और बाकी पैसे लौटाना
बच्चे दामों को जोड़ते हैं और ख़र्च की गई रकम से दी गई रकम तक आगे गिनकर बाकी पैसे (change) निकालते हैं।
विज्ञान · आयु 7–9 · 55 मिनट
पौधे के भाग और उनके काम
बच्चे फूल वाले पौधे की जड़, तना, पत्ती और फूल के नाम बताते हैं और समझाते हैं कि हर भाग पौधे को ज़िंदा रहने, बढ़ने और बीज बनाने में क्या काम करता है।
विज्ञान · आयु 7–9 · 55 मिनट
प्रकाश के स्रोत और छाया
बच्चे समझते हैं कि देखने के लिए हमें प्रकाश चाहिए, प्रकाश के स्रोतों को सिर्फ़ प्रकाश लौटाने (परावर्तित करने) वाली चीज़ों से अलग करते हैं, और समझाते हैं कि छाया तब बनती है जब कोई अपारदर्शी चीज़ प्रकाश को रोकती है, और चीज़ के हिलने पर छाया का आकार बदलता है।
पढ़ाई के तरीके · आयु 7–9 · 50 मिनट
बिना कंप्यूटर के एल्गोरिदम
बच्चे किसी काम को पूरा करने के लिए साफ़ और क्रमबद्ध निर्देशों का समूह (एल्गोरिदम) लिखते हैं, उसे परखते हैं, और गड़बड़ होने पर उसे ठीक (debug) करते हैं।
गणित · आयु 7–8 · 50 मिनट
भाग — बराबर बाँटना और समूह बनाना
बच्चे भाग के सवाल दो तरह से हल करते हैं — बराबर समूहों में बाँटकर, और तय आकार के समूह बनाकर — और जल्दी उत्तर निकालने के लिए गुणा के तथ्यों (पहाड़ों) का इस्तेमाल करते हैं।
गणित · आयु 7–8 · 55 मिनट
मिलान चिह्न तालिका और दंड आलेख
बच्चे मिलान चिह्न (tally) तालिका से आँकड़े इकट्ठा करते हैं, उनसे नामांकित पैमाने वाला दंड आलेख (bar chart) बनाते हैं, और आलेख से "कितने ज़्यादा" वाले सवालों के जवाब देते हैं।
भूगोल · आयु 7–9 · 50 मिनट
सात महाद्वीप और पाँच महासागर
बच्चे दुनिया के सात महाद्वीपों और पाँच महासागरों के नाम बताते हैं, उन्हें विश्व मानचित्र और ग्लोब पर ढूँढ़ते हैं, और बताते हैं कि वे किस महाद्वीप पर रहते हैं।
भाषा · आयु 7–8 · 60 मिनट
साफ़-साफ़ निर्देश लिखना
बच्चे निर्देशों का एक समूह लिखते हैं जिसमें एक शीर्षक, ज़रूरी चीज़ों की सूची और आज्ञा वाली क्रियाओं से शुरू होने वाले क्रमांकित चरण हों, और हर चरण को साफ़ बनाने के लिए समय वाले शब्द और क्रिया-विशेषण इस्तेमाल करते हैं।
गणित · आयु 7–8 · 50 मिनट
सारणी (array) से गुणा
बच्चे गुणा को सारणी (array) से दिखाते हैं, हर सारणी के लिए गुणा के दो तथ्य लिखते हैं, और सारणी की मदद से ऐसा तथ्य निकालते हैं जो उन्हें याद नहीं।
गणित · आयु 7–8 · 50 मिनट
सेंटीमीटर और मीटर में लंबाई नापना
बच्चे स्केल पर शून्य से शुरू करके लंबाई सही-सही नापते हैं, उसे सेंटीमीटर और मीटर में लिखते हैं, और कुल लंबाई निकालने के लिए लंबाइयाँ जोड़ते हैं।
गणित · आयु 7–8 · 50 मिनट
हासिल वाला जोड़ (स्तंभ विधि)
बच्चे दो अंकों वाली संख्याओं को स्तंभ विधि से जोड़ते हैं — अंकों को स्थानीय मान के अनुसार इकाई और दहाई के नीचे लगाते हुए, और दस इकाइयों को एक दहाई में बदलते (हासिल लेते) हुए।
