साफ़-साफ़ निर्देश लिखना

अक्षरशः रोबोट: खूँटी पर टँगे कोट के पास खड़े हो जाएँ। "मैं एक रोबोट हूँ। मैं ठीक-ठीक वही करता हूँ जो तुम कहते हो। मुझे बताओ कि कोट कैसे पहनूँ।"

जब कोई कहे "कोट पहन लो", तो उसे उल्टा या पैरों पर पहन लें। जब कहें "बाँह अंदर डालो", तो बाँह टोपी में डाल दें। बच्चे जल्दी ही ज़्यादा सटीक हो जाएँगे: "कॉलर को दोनों हाथों से पकड़ो। अपनी बाईं बाँह बाईं आस्तीन में डालो।"

"मुझसे इसे ठीक से पहनवाने के लिए तुम्हें क्या करना पड़ा?" एकदम सटीक बोलना पड़ा। क्रम से बोलना पड़ा। बताना पड़ा कि कौन-सी बाँह।

बोर्ड पर एक छोटा नमूना दिखाएँ:

काग़ज़ का पंखा कैसे बनाएँ तुम्हें चाहिए: काग़ज़ की एक शीट, सेलो टेप।

1. सबसे पहले, काग़ज़ को मेज़ पर सीधा बिछाओ।
2. नीचे के किनारे को लगभग दो सेंटीमीटर ऊपर मोड़ो और ज़ोर से दबाओ।
3. काग़ज़ को पलट दो।
4. उसी पट्टी को दूसरी ओर वापस मोड़ो।
5. ऊपर तक पहुँचने तक आगे-पीछे मोड़ते रहो।
6. आख़िर में, एक सिरे को चुटकी से दबाकर उस पर टेप लपेट दो।

इसे पढ़ें और बच्चों से इसकी ख़ासियतें ढूँढने को कहें। जैसे-जैसे मिलें, उन्हें अलग-अलग रंगों से हाइलाइट करें:

• शीर्षक जो कैसे बनाएँ / कैसे करें जैसा हो
• तुम्हें चाहिए वाली सूची
• क्रम में क्रमांकित चरण
• आज्ञा वाली (हुक्म वाली) क्रियाएँ: बिछाओ, मोड़ो, पलट दो, मोड़ते रहो, लपेट दो
• समय वाले शब्द: सबसे पहले, आख़िर में
• बारीकी: लगभग दो सेंटीमीटर, ज़ोर से

ध्यान दें कि हिंदी में आज्ञा वाली क्रिया अक्सर वाक्य के आख़िर में आती है (काग़ज़ को पलट दो), अंग्रेज़ी की तरह शुरू में नहीं। इसलिए बच्चों को "हर चरण क्रिया से शुरू करो" की बजाय यह कहें: "हर चरण में एक साफ़ हुक्म वाली क्रिया हो।"

"हर चरण में हुक्म वाली क्रिया क्यों है?" क्योंकि वह बताती है कि क्या करना है। "और ज़ोर से क्यों?" ताकि तुम पूरा ज़ोर लगाकर दबाओ।