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भाषा और व्याकरण

किसी पाठ का सारांश (summary) कैसे लिखें?

छोटा जवाब

सारांश लिखने का मतलब है किसी पाठ के सबसे ज़रूरी विचारों को अपने शब्दों में संक्षेप में दोहराना, छोटे ब्योरे और उदाहरण छोड़कर।

उम्र 7–16प्राथमिक

एक वाक्य में

सारांश लिखना किसी पाठ को उसके मुख्य विचारों तक घटाना है, कुछ वाक्यों में और अपने शब्दों में।

समझिए

अगर कोई दोस्त पूछे फ़िल्म किस बारे में थी?, तो आप हर दृश्य नहीं बताते। आप एक मिनट में मुख्य घटनाएँ बता देते हैं। यही सारांश है। किसी किताब, अध्याय या लेख का सारांश भी इसी तरह लिखा जाता है।

अच्छा सारांश होता है:

  • छोटा: मूल पाठ से काफ़ी छोटा
  • पूरा: शुरुआत, बीच और अंत, या सारे मुख्य बिंदुओं को समेटता है
  • अपने शब्दों में: नक़ल किए वाक्य नहीं
  • निष्पक्ष: राय या अंदाज़े नहीं, जब तक आपसे अनुमान या अपनी राय न माँगी जाए

यह दोबारा सुनाने (retelling) से अलग है, जो घटनाओं को क्रम से बहुत ब्योरे के साथ बताता है। सारांश सिर्फ़ वही चुनता है जो मायने रखता है।

क़दम-दर-क़दम

  1. पहले पूरा पढ़िएजब तक आप पूरा पाठ न जान लें, मुख्य विचार नहीं चुन सकते।
  2. हर अनुच्छेद का मुख्य विचार ढूँढ़िएअक्सर एक वाक्य, topic sentence, बता देता है। हर एक के लिए कुछ शब्द नोट कीजिए।
  3. अतिरिक्त चीज़ें काटिएउदाहरण, वर्णन, दोहराए गए बिंदु और छोटे पात्र छोड़ दीजिए।
  4. जोड़िएमुख्य बिंदुओं को अपने शब्दों में कुछ जुड़े हुए वाक्यों के रूप में लिखिए।
  5. जाँचिएक्या जिसने पाठ नहीं पढ़ा, वह समझ पाएगा कि यह किस बारे में है?

कहानियों के लिए एक काम का ढाँचा है Somebody... wanted... but... so... then...: A girl (somebody) wanted to win the race, but she fell, so she got up and kept running, then she finished proudly in third place.

जानकारी वाले पाठों के लिए पूछिए who, what, where, when, why और how।

  • किताब
  • कॉपी
  • पेंसिल
किताब पढ़िए, हर हिस्से का मुख्य विचार नोट कीजिए, फिर अपने शब्दों में कुछ वाक्य लिखिए।

उदाहरण

पाठ: Bees visit flowers to collect nectar, a sugary liquid. They carry it back to the hive, where it is turned into honey. While they visit flowers, pollen sticks to their bodies and is carried to other flowers, which helps the plants make seeds.

सारांश: Bees collect nectar to make honey, and they help plants make seeds by carrying pollen between flowers. (मधुमक्खियाँ शहद बनाने के लिए मकरंद इकट्ठा करती हैं और फूलों के बीच परागकण ले जाकर पौधों को बीज बनाने में मदद करती हैं।)

आम गलतियाँ

  • बहुत लंबा। अगर आपका सारांश लगभग पाठ जितना लंबा है, तो और ज़्यादा काटिए।
  • सिर्फ़ शुरुआत। कई सारांश आधे पर रुक जाते हैं। पक्का कीजिए कि अंत भी हो।
  • वाक्यों की नक़ल। शब्द बदलिए, अर्थ रखिए।
  • राय जोड़ना। This boring story is about... समीक्षा में चलता है, सारांश में नहीं।

छोटा क्विज़

सारांश लिखना (Summarising)

4 छोटे सवालों से जाँचें कि आप कितना जानते हैं।

सवाल 1 / 4

सारांश में क्या होना चाहिए?

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बड़ों के लिए

अनुमान लगाना (Inference)

Inference का मतलब है लेखक की बिना कही बात को पाठ के संकेतों और अपनी जानकारी से समझ लेना। इसे अक्सर पंक्तियों के बीच पढ़ना कहते हैं।

भाषा और व्याकरण · उम्र 7–16

अनुच्छेद (Paragraphs)

Paragraph (अनुच्छेद) एक मुख्य विचार पर वाक्यों का समूह है। समय, जगह, विषय या बोलने वाला बदलने पर नया paragraph शुरू कीजिए।

भाषा और व्याकरण · उम्र 7–16

तथ्य और राय (Fact and opinion)

तथ्य वह है जिसे जाँचकर सच या झूठ साबित किया जा सकता है। राय वह है जो कोई सोचता या महसूस करता है, और दूसरे लोग उससे असहमत हो सकते हैं।

भाषा और व्याकरण · उम्र 7–16

माइंड मैप (Mind maps)

माइंड मैप एक चित्र है जिसके बीच में मुख्य विचार होता है और उससे जुड़े विचार शाखाओं में फैलते हैं। इससे विषय को सँजोना और आपसी संबंध देखना आसान होता है।

पढ़ाई के तरीके · उम्र 8–16

विशेषण (Adjectives)

Adjective वह शब्द है जो संज्ञा के बारे में बताता है: कैसा, कौन-सा या कितना, जैसे a huge elephant (विशाल हाथी) या three red balloons (तीन लाल गुब्बारे)।

भाषा और व्याकरण · उम्र 5–10

क्रिया-विशेषण (Adverbs)

Adverb क्रिया, adjective या दूसरे adverb के बारे में बताता है: कैसे, कब, कहाँ या कितनी बार, जैसे slowly (धीरे), tomorrow (कल), outside (बाहर) या always (हमेशा)।

भाषा और व्याकरण · उम्र 6–11

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