अनुमान लगाना — चित्रों और शब्दों में सुराग पढ़ना

आवर्धक लेंस उठाएँ। "आज हम पढ़ने वाले जासूस हैं। जासूसों को कोई उत्तर नहीं बताता। वे सुराग ढूँढ़ते हैं और खुद पता लगाते हैं।"

अपने बारे में एक पहेली बताएँ: "आज सुबह मैं गीला छाता और कीचड़ वाले जूते लेकर आई। तुम्हें क्या लगता है, मौसम कैसा था?" बारिश हो रही थी! "मैंने तो कहा ही नहीं कि बारिश हो रही थी। तुम्हें कैसे पता?"

"तुमने सुराग इस्तेमाल किए — छाता और कीचड़ — और साथ में वह जो तुम बारिश के बारे में जानते हो। इसे अनुमान (inference) कहते हैं।"

चार्ट बनाएँ: सुराग + मैं क्या जानता/जानती हूँ = मुझे लगता है...

ऊपर वाले दृश्य के साथ ज़ोर से सोचते हुए करके दिखाएँ:

"मुझे दिख रहा है... (चित्र की कोई चीज़ का नाम)। मैं जानती हूँ कि... (उसका आमतौर पर क्या मतलब होता है)। तो मुझे लगता है... (अनुमान)।"

फिर बच्चों से एक-एक अनुमान लें, हमेशा पहले सुराग। प्यार से ज़ोर दें: "वह तुम्हें कहाँ दिख रहा है? उँगली से दिखाओ।"

अब चित्रों से शब्दों की ओर बढ़ें। लिखें: मातेओ के पेट में जैसे तितलियाँ उड़ रही थीं।

"क्या उसके पेट में सच में तितलियाँ हैं?" नहीं! "तो लेखक हमें क्या बता रहा है? मातेओ को कैसा लग रहा है?" घबराहट। चिंता।

"लेखक ने चिंता शब्द लिखा ही नहीं। हमने खुद पता लगाया। लेखक अक्सर भावना का नाम बताने के बजाय उसे दिखाते हैं, और पाठकों को अनुमान लगाना पड़ता है।"

चार्ट भरें: सुराग: पेट में तितलियाँ उड़ रही थीं / मैं क्या जानती हूँ: जब मैं घबराती हूँ तो मेरे पेट में अजीब-सा लगता है / मुझे लगता है: मातेओ नए स्कूल को लेकर चिंतित है।