Crayonbird
मेन्यू

विज्ञान · आयु 7–8 · 50 मिनट

चुंबक: आकर्षण, प्रतिकर्षण और चुंबकीय पदार्थ

बच्चे परखते हैं कि कौन-से पदार्थ चुंबकीय हैं, खोजते हैं कि चुंबक के कौन-से ध्रुव आमने-सामने हैं इसके आधार पर वे आकर्षित या प्रतिकर्षित करते हैं, और नतीजे एक तालिका में लिखते हैं।

सफलता के मानदंड

  • मैं अनुमान लगाकर परख सकता/सकती हूँ कि कोई चीज़ चुंबकीय है या नहीं
  • मैं समझा सकता/सकती हूँ कि हर धातु चुंबकीय नहीं होती
  • मैं बता सकता/सकती हूँ कि ध्रुव आमने-सामने आने पर क्या होता है

मुख्य शब्दावली

  • चुंबक
  • चुंबकीय
  • आकर्षित करना
  • प्रतिकर्षित करना
  • ध्रुव
  • उत्तरी
  • दक्षिणी
  • बल
  • धातु
  • लोहा
  • स्टील

आपको चाहिए

  • बड़े छड़ चुंबक (हर जोड़ी के लिए एक)
  • परखने वाली चीज़ों की ट्रे (पेपर क्लिप, लोहे की कील, स्टील का चम्मच, एल्युमिनियम पन्नी, प्लास्टिक का स्केल, लकड़ी की पेंसिल, रबर, चाबियाँ, सिक्के, कोल्ड ड्रिंक का कैन, गत्ता)
  • नतीजे लिखने की शीट
  • धागा
  • Year 3· इंग्लैंड

अभ्यास शीट

हर बटन दबाने पर नई बनती हैं और स्क्रीन पर तुरंत जँचती हैं।

एक नज़र में पाठ

कुल 50 मिनट। समय केवल अनुमान है: अपनी कक्षा के अनुसार चलें।

  1. चरण 1: शुरुआत

    एक चुंबक और एक पेपर क्लिप उठाएँ।
    5–10 मिनट
  2. चरण 2: सिखाएँ

    समझाएँ: "चुंबक एक न दिखने वाला धक्का या खिंचाव (बल) बनाता है।
    10–15 मिनट
  3. चरण 3: निर्देशित अभ्यास

    जोड़ियाँ ट्रे की हर चीज़ परखें और तालिका भरें।
  4. चरण 4: स्वतंत्र अभ्यास

    बच्चे अभ्यास बटन से एक शब्द-पहेली पूरी करें, फिर मिले हर शब्द को दो कॉलम में छाँटें: "मेरे अनुमान से चुंबकीय" और "मेरे अनुमान से चुंबकीय नहीं"।
  5. चरण 5: समापन

    पूछें: "यह कथन सही है या गलत: सारी धातुएँ चुंबकीय होती हैं?" बच्चे अपनी तालिका से सबूत दें।
  6. चरण 6: सीखने के लिए आकलन

    क्या बच्चे परखने से पहले अनुमान लगाते हैं?
  7. चरण 7: विभेदीकरण

    सहायता: कम चीज़ें दें, और नतीजे वाली शीट पर चित्र वाले नाम हों।
  8. चरण 8: आम भ्रांतियाँ

    "चुंबक सारी धातुओं को आकर्षित करते हैं।" सिर्फ़ कुछ को, मुख्य रूप से लोहा, ज़्यादातर साधारण स्टील, निकल और कोबाल्ट; एल्युमिनियम, ताँबा और स्टेनलेस स्टील के कई प्रकार नहीं।
  9. चरण 9: घर से जुड़ाव

    किसी बड़े के साथ फ़्रिज वाले चुंबक से घर में तीन चुंबकीय चीज़ें ढूँढ़ें (फ़ोन, स्क्रीन या कार्ड के पास कभी नहीं)।

बच्चों को चुंबक बहुत पसंद हैं, और ज़्यादातर यह मानकर आते हैं कि चुंबक "हर धातु" से चिपकता है। यह पाठ उसी विचार को परखता है, ताकि हैरानी ही सिखाने का काम करे, और फिर दोनों ध्रुवों पर आता है और इस पर कि कुछ चुंबक एक-दूसरे को दूर क्यों धकेलते हैं।

1.शुरुआत

5–10 मिनट

एक चुंबक और एक पेपर क्लिप उठाएँ। पूछें: "तुम्हें क्या लगता है, चुंबक पेपर क्लिप को क्यों उठा लेता है?" फिर हर जोड़ी से व्हाइटबोर्ड पर एक ऐसी चीज़ लिखवाएँ जिसे उनके हिसाब से चुंबक उठा लेगा, और एक ऐसी जिसे नहीं उठाएगा। छह मिनट।

2.सिखाएँ

10–15 मिनट

समझाएँ: "चुंबक एक न दिखने वाला धक्का या खिंचाव (बल) बनाता है। जब वह किसी चीज़ को अपनी ओर खींचता है, तो हम कहते हैं कि वह आकर्षित करता है। जो चीज़ें आकर्षित होती हैं, वे चुंबकीय हैं।"

परखने वाली चीज़ों की ट्रे दिखाएँ और करके दिखाएँ कि अनुमान कैसे लगाएँ और ईमानदारी से कैसे परखें: "मुझे लगता है कील आकर्षित होगी क्योंकि वह धातु की है। अब परखती हूँ। मैं चुंबक को पास लाती हूँ, धक्का दिए बिना। क्या उसने खींचा?" बोर्ड की तालिका में लिखें: चीज़, अनुमान, नतीजा।

फिर ध्रुव बताएँ: "हर चुंबक के दो सिरे होते हैं जिन्हें ध्रुव कहते हैं: उत्तरी और दक्षिणी। देखो, दो चुंबक पास लाने पर क्या होता है।" एक को घुमा दें। "जब उल्टे ध्रुव आमने-सामने होते हैं, तो वे आकर्षित करते हैं। जब एक जैसे ध्रुव आमने-सामने होते हैं, तो वे एक-दूसरे को दूर धकेलते हैं। इसे प्रतिकर्षण कहते हैं।"

  • चाबी
  • चम्मच
  • कैंची
  • स्केल
  • पेंसिल
  • रबर
इनमें से कुछ चीज़ें चुंबकीय हैं और कुछ नहीं। परखने से पहले अनुमान लगाओ।

योजना का बाकी हिस्सा

निर्देशित और स्वतंत्र अभ्यास, समापन, सीखने के लिए आकलन, विभेदीकरण, आम भ्रांतियाँ और घर से जुड़ाव Crayonbird खाते के साथ मुफ़्त हैं।

  1. निर्देशित अभ्यास
  2. स्वतंत्र अभ्यास
  3. समापन
  4. सीखने के लिए आकलन
  5. विभेदीकरण
  6. आम भ्रांतियाँ
  7. घर से जुड़ाव

लर्निंग विकी

आवास (Habitats)

आवास किसी जीव का प्राकृतिक घर है, जहाँ उसे जीवित रहने के लिए ज़रूरी भोजन, पानी, आश्रय और जगह मिलती है।

जीवित चीज़ें (Living things)

जीवित चीज़ें यानी जीव वे हैं जो बढ़ते हैं, भोजन लेते हैं, अपशिष्ट निकालते हैं, दुनिया को महसूस करते हैं और प्रजनन करते हैं। पौधे, जंतु, कवक और जीवाणु सब जीवित हैं।

दाँत (Teeth)

दाँत खाने को काटते, फाड़ते और पीसते हैं ताकि वह निगला और पचाया जा सके। बच्चों के 20 दूध के दाँत होते हैं, जिनकी जगह 32 तक स्थायी दाँत आते हैं।

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    रोज़ के पदार्थ और उनके गुण

    बच्चे रोज़ के पदार्थों के नाम बताते हैं, उनके गुणों का वर्णन करते हैं, और परखते हैं कि कौन-से पदार्थ जलरोधी (waterproof) हैं, ताकि किसी काम के लिए सबसे अच्छा पदार्थ चुन सकें।

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    बच्चे तितली, मेंढक और पक्षी के जीवन चक्र को क्रम से लगाते हैं और समझाते हैं कि कोई छोटा जीव बड़ा होकर वयस्क बनने तक कैसे बदलता है।