विज्ञान · आयु 5–6 · 45 मिनट
मौसम और ऋतुएँ
बच्चे आज के मौसम को देखकर उसका वर्णन करते हैं, अलग-अलग तरह के मौसम के नाम बताते हैं, और बात करते हैं कि उनके यहाँ अलग-अलग ऋतुओं में मौसम और दिन की लंबाई कैसे बदलती है।
पाठ योजनाएँ
विज्ञान के पढ़ाने के लिए तैयार पाठ, समय-सारणी, शिक्षक की स्क्रिप्ट और नई अभ्यास शीट के साथ।
विज्ञान · आयु 5–6 · 45 मिनट
बच्चे आज के मौसम को देखकर उसका वर्णन करते हैं, अलग-अलग तरह के मौसम के नाम बताते हैं, और बात करते हैं कि उनके यहाँ अलग-अलग ऋतुओं में मौसम और दिन की लंबाई कैसे बदलती है।
विज्ञान · आयु 5–7 · 50 मिनट
बच्चे रोज़ के पदार्थों के नाम बताते हैं, उनके गुणों का वर्णन करते हैं, और परखते हैं कि कौन-से पदार्थ जलरोधी (waterproof) हैं, ताकि किसी काम के लिए सबसे अच्छा पदार्थ चुन सकें।
विज्ञान · आयु 6–8 · 50 मिनट
बच्चे खाने की चीज़ों को मुख्य खाद्य समूहों में छाँटते हैं और समझाते हैं कि संतुलित भोजन में तरह-तरह की चीज़ें होती हैं, जिनमें फल और सब्ज़ियाँ भरपूर हों।
विज्ञान · आयु 7–8 · 50 मिनट
बच्चे परखते हैं कि कौन-से पदार्थ चुंबकीय हैं, खोजते हैं कि चुंबक के कौन-से ध्रुव आमने-सामने हैं इसके आधार पर वे आकर्षित या प्रतिकर्षित करते हैं, और नतीजे एक तालिका में लिखते हैं।
विज्ञान · आयु 7–9 · 55 मिनट
बच्चे तितली, मेंढक और पक्षी के जीवन चक्र को क्रम से लगाते हैं और समझाते हैं कि कोई छोटा जीव बड़ा होकर वयस्क बनने तक कैसे बदलता है।
विज्ञान · आयु 7–9 · 55 मिनट
बच्चे फूल वाले पौधे की जड़, तना, पत्ती और फूल के नाम बताते हैं और समझाते हैं कि हर भाग पौधे को ज़िंदा रहने, बढ़ने और बीज बनाने में क्या काम करता है।
विज्ञान · आयु 7–9 · 55 मिनट
बच्चे समझते हैं कि देखने के लिए हमें प्रकाश चाहिए, प्रकाश के स्रोतों को सिर्फ़ प्रकाश लौटाने (परावर्तित करने) वाली चीज़ों से अलग करते हैं, और समझाते हैं कि छाया तब बनती है जब कोई अपारदर्शी चीज़ प्रकाश को रोकती है, और चीज़ के हिलने पर छाया का आकार बदलता है।
विज्ञान · आयु 8–10 · 55 मिनट
बच्चे पौधे से शुरू होने वाली खाद्य शृंखलाएँ बनाते हैं, तीरों से दिखाते हैं कि ऊर्जा किस दिशा में जाती है, और उत्पादक, शिकार और शिकारी पहचानते हैं।
विज्ञान · आयु 8–10 · 55 मिनट
बच्चे वाष्पीकरण, संघनन, वर्षण और संग्रहण के ज़रिए जल-चक्र का वर्णन करते हैं, और समझाते हैं कि सूर्य की गर्मी इसे कैसे चलाती है।
विज्ञान · आयु 8–10 · 55 मिनट
बच्चे गुणों के आधार पर पदार्थों को ठोस, द्रव और गैस में छाँटते हैं, और अवस्था-परिवर्तन के उदाहरण के रूप में बर्फ़ को पिघलते हुए देखते हैं।
विज्ञान · आयु 8–9 · 55 मिनट
बच्चे समझाते हैं कि ध्वनि कंपन से बनती है, कि ध्वनि पदार्थों में से होकर हमारे कानों तक पहुँचती है, और कि तारत्व (pitch) और प्रबलता (volume) बदले जा सकते हैं।
विज्ञान · आयु 8–9 · 60 मिनट
बच्चे सेल, तारों और बल्ब से एक सरल परिपथ बनाते हैं, समझाते हैं कि परिपथ का पूरा होना क्यों ज़रूरी है, और स्विच से उसे खोलते और बंद करते हैं।
विज्ञान · आयु 9–10 · 55 मिनट
बच्चे सूर्य से क्रम में आठों ग्रहों के नाम बताते हैं, बताते हैं कि पृथ्वी और दूसरे ग्रह सूर्य की परिक्रमा कैसे करते हैं, और दिन-रात को पृथ्वी के घूमने से समझाते हैं।