ठोस, द्रव और गैस

हर मेज़ पर: बर्फ़ का एक डिब्बा, पानी की एक बोतल और एक फुलाया हुआ गुब्बारा। पूछें: "इन तीनों चीज़ों के पानी में क्या एक जैसा है और क्या अलग?" कुछ बच्चे पकड़ लेंगे कि गुब्बारे में पानी नहीं, हवा है। इसे स्वीकार करें और पूछें, "क्या हवा कुछ है?" किसी बच्चे के हाथ के पास गुब्बारे का मुँह थोड़ा खोलें, ताकि वह हवा का झोंका महसूस करे। सात मिनट।

तीन सवाल सिखाएँ जो बच्चे किसी भी पदार्थ के बारे में पूछ सकें:

1. "क्या यह अपना आकार बनाए रखता है?"
2. "क्या इसे उँडेला जा सकता है?"
3. "क्या यह फैलकर उस पूरी चीज़ को भर देता है जिसमें यह रखा है?"

तीनों मेज़ों की चीज़ों से करके दिखाएँ:

• "बर्फ़ अपना आकार बनाए रखती है। वह ठोस है।"
• "पानी गिलास का आकार ले लेता है, पर नीचे ही रहता है। उसे उँडेल सकते हैं। वह द्रव है।"
• "गुब्बारे की हवा फैलकर पूरे गुब्बारे को भर देती है। वह गैस है। गैसें आमतौर पर दिखती नहीं, पर होती ज़रूर हैं।"

फिर मुश्किल वाले दिखाएँ। जग से रेत उँडेलें: "यह उँडेली जा सकती है, तो क्या यह द्रव है?" बच्चों को आवर्धक लेंस से ध्यान से देखने दें: हर दाना अपना आकार बनाए रखता है, इसलिए रेत बहुत सारे नन्हे ठोस हैं। स्पंज दबाएँ: यह एक ठोस है जिसके छेदों में हवा भरी है।