पाठ योजनाएँ
6 वर्ष के बच्चों के लिए उपयुक्त पाठ, हर एक में तीन स्तरों का नया अभ्यास।
पढ़ना सीखना · आयु 4–6 · 30 मिनट
अंग्रेज़ी के CVC शब्दों (cat, pig) के बराबर हिंदी में दो-तीन अक्षर वाले बिना मात्रा के शब्द हैं (घर, जल, कमल)। बच्चे हर अक्षर की ध्वनि क्रम से बोलकर उन्हें जोड़ते हैं, शब्द पढ़ते हैं, और फिर एक छोटा, पढ़ने लायक वाक्य पढ़ते हैं।
पढ़ना सीखना · आयु 4–6 · 30 मिनट
देवनागरी ज़्यादातर जैसी लिखी जाती है वैसी ही पढ़ी जाती है, पर कुछ बहुत आम छोटे शब्द लिखावट से अलग बोले जाते हैं (यह को 'ये', वह को 'वो'), या उनमें ऐसी मात्रा होती है जो बच्चों ने अभी नहीं सीखी (है, और)। बच्चे ऐसे कुछ पेचीदा शब्द पढ़ना और लिखना शुरू करते हैं: वे पहचानते हैं कि कौन-सा हिस्सा सीखी हुई ध्वनियों के हिसाब से है और कौन-सा पेचीदा, फिर इन्हें वाक्यों में पढ़ते हैं।
पढ़ना सीखना · आयु 4–6 · 30 मिनट
अंग्रेज़ी में sh, ch और th डिग्राफ़ हैं — दो अक्षर, एक ध्वनि। देवनागरी में डिग्राफ़ नहीं होते: हर ध्वनि का अपना एक अक्षर है, और श और च की ध्वनियाँ भी एक-एक अक्षर से लिखी जाती हैं। इसलिए यह पाठ हिंदी की असली मुश्किल पर है: बच्चे श, च और थ पहचानते हैं, इन्हें इनके मिलते-जुलते साथियों स, छ और त से अलग सुनते और लिखते हैं, और इन अक्षरों वाले शब्द और एक छोटा वाक्य पढ़ते हैं।
गणित · आयु 5–6 · 45 मिनट
बच्चे पूर्ण संख्याओं के वे जोड़े ढूँढते और याद करते हैं जो मिलकर 10 बनाते हैं, और टेन फ़्रेम की मदद से समझाते हैं कि उन्हें कैसे पता।
गणित · आयु 5–6 · 45 मिनट
बच्चे आम 2D आकृतियों के नाम बताते हैं और उनकी भुजाएँ और कोने गिनकर उनका वर्णन करते हैं — चाहे आकृति किसी भी आकार की हो, किसी भी रंग की हो या किसी भी तरफ़ घूमी हुई हो।
भाषा · आयु 5–6 · 50 मिनट
बच्चे एक जानी-पहचानी कहानी को समय बताने वाले शब्दों के साथ सही क्रम में दोबारा सुनाते हैं, पात्रों और जगह के नाम बताते हैं, और ज़रूरी घटनाएँ शामिल करते हैं।
गणित · आयु 5–6 · 40 मिनट
बच्चे सुइयों वाली घड़ी पर पूरे घंटे (3 बजे) और साढ़े का समय (साढ़े 3 बजे, डेढ़, ढाई) पढ़ते और दिखाते हैं, और समझाते हैं कि हर सुई क्या बताती है।
भाषा · आयु 5–6 · 45 मिनट
बच्चे पाठ में प्रश्नवाचक चिह्न (?) और विस्मयादिबोधक चिह्न (!) पहचानते हैं, उन्हें सही आवाज़ में पढ़ते हैं, और अपने लिखे प्रश्नों और भाव वाले वाक्यों को सही चिह्न से ख़त्म करते हैं।
कला · आयु 5–7 · 50 मिनट
बच्चे तीनों प्राथमिक रंग मिलाकर द्वितीयक रंग बनाते हैं, और अपने बनाए रंगों से अपनी एक तस्वीर में रंग भरते हैं।
विज्ञान · आयु 5–6 · 45 मिनट
बच्चे आज के मौसम को देखकर उसका वर्णन करते हैं, अलग-अलग तरह के मौसम के नाम बताते हैं, और बात करते हैं कि उनके यहाँ अलग-अलग ऋतुओं में मौसम और दिन की लंबाई कैसे बदलती है।
विज्ञान · आयु 5–7 · 50 मिनट
बच्चे रोज़ के पदार्थों के नाम बताते हैं, उनके गुणों का वर्णन करते हैं, और परखते हैं कि कौन-से पदार्थ जलरोधी (waterproof) हैं, ताकि किसी काम के लिए सबसे अच्छा पदार्थ चुन सकें।
भाषा · आयु 5–6 · 45 मिनट
अंग्रेज़ी में वाक्य capital letter से शुरू होकर full stop पर खत्म होता है; हिंदी (देवनागरी) में बड़े-छोटे अक्षर नहीं होते, इसलिए यहाँ ध्यान वाक्य के अंत पर है। बच्चे एक सरल वाक्य लिखते हैं जिसमें हर शब्द के ऊपर शिरोरेखा हो, शब्दों के बीच उँगली भर जगह हो, और अंत में पूर्ण विराम (।) हो।
गणित · आयु 6–7 · 45 मिनट
बच्चे दो अंकों वाली संख्याओं की तुलना पहले दहाई देखकर करते हैं और तुलना को <, > या = से लिखते हैं।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे 2, 5 और 10 के कदमों में गिनती करते हैं, उछलकर गिनती (skip counting) को गुणा के तथ्यों से जोड़ते हैं और ऐसे पैटर्न पहचानते हैं जिनसे वे अपना उत्तर जाँच सकें।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे संख्या रेखा पर पीछे गिनकर 20 तक घटाते हैं और उससे जुड़े जोड़ के तथ्य से अपने उत्तर जाँचते हैं।
भाषा · आयु 6–8 · 50 मिनट
बच्चे चित्रों और शब्दों के सुरागों को अपनी पहले से जानी बातों से जोड़कर अनुमान लगाते हैं कि पात्र कैसा महसूस कर रहे हैं और क्या हो रहा है, और सबूत के साथ अपनी सोच समझाते हैं।
गणित · आयु 6–7 · 45 मिनट
बच्चे आकृतियों और छोटी मात्राओं का आधा और चौथाई निकालते हैं, और समझाते हैं कि हिस्से बराबर होने चाहिए।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे दो विचारों को एक वाक्य में जोड़ने के लिए समुच्चयबोधक शब्द और, क्योंकि और लेकिन का इस्तेमाल करते हैं, और वही शब्द चुनते हैं जो मतलब से मेल खाए।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे वाक्यों में क्रिया पहचानते हैं और उसे वर्तमान काल और भूतकाल के बीच बदलते हैं, जिनमें जाना, करना और देना जैसी अनियमित रूप वाली आम क्रियाएँ भी शामिल हैं।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे दो अंकों वाली संख्याओं को दहाई और इकाई से दिखाते हैं और समझाते हैं कि हर अंक का मान कितना है।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे पाठ के सुरागों और अपनी पहले की जानकारी से अनुमान लगाते हैं कि कहानी में आगे क्या हो सकता है, "क्योंकि" लगाकर अपना अनुमान समझाते हैं, और आगे पढ़ते हुए उसे जाँचते हैं।
गणित · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे 20 तक की दो संख्याएँ जोड़ते हैं — बड़ी संख्या से शुरू करके संख्या रेखा पर आगे गिनते हुए।
भाषा · आयु 6–7 · 50 मिनट
बच्चे संज्ञा को नाम बताने वाला शब्द और विशेषण को विशेषता बताने वाला शब्द पहचानते हैं, और "बड़ी लाल बस" जैसे शब्द-समूह बनाकर अपने लेखन को ज़्यादा साफ़ और सटीक बनाते हैं।
विज्ञान · आयु 6–8 · 50 मिनट
बच्चे खाने की चीज़ों को मुख्य खाद्य समूहों में छाँटते हैं और समझाते हैं कि संतुलित भोजन में तरह-तरह की चीज़ें होती हैं, जिनमें फल और सब्ज़ियाँ भरपूर हों।
