क्रिया और काल - वर्तमान और भूतकाल

काम करो, जम जाओ: कुछ काम बोलें: कूदो, ताली बजाओ, एक पैर पर उछलो, हाथ हिलाओ, बैठो। बच्चे हर काम करें, फिर मूर्ति की तरह जम जाएँ।

"तुम क्या कर रहे हो?" "मैं कूद रहा हूँ!" "ये सारे शब्द ऐसे काम हैं जो तुम कर सकते हो। इन्हें क्रिया कहते हैं: काम बताने वाले शब्द।"

फिर पूछें, "आधी छुट्टी में तुमने क्या किया?" जवाब सुनें: खेले, दौड़े, खाया, बातें कीं। इन्हें बिना कुछ कहे बोर्ड पर लिख लें। एक मिनट में ये काम आएँगे।

दो स्तंभों वाला चार्ट बनाएँ: आज और कल (बीता हुआ)।

"क्रियाएँ हमें बता सकती हैं कि कोई काम कब होता है। इसे काल कहते हैं।"

आज वाले स्तंभ में लिखें: मैं कूदता हूँ। वह खेलती है। हम चलते हैं। फिर कक्षा से कल वाला रूप पूछें। लिखें: मैं कूदा। वह खेली। हम चले।

"हर बार क्रिया के आख़िर में क्या बदला?" "ता / ती / ते की जगह आ / ई / ए!" "ज़्यादातर क्रियाओं में बीते समय के लिए क्रिया के मूल रूप (कूद, खेल, चल) के बाद आ, ई या ए लगता है। इसे भूतकाल कहते हैं।"

अब शुरुआत वाले छुट्टी के शब्दों पर लौटें: खाया, कीं।

"हम्म। जाना से 'जाया' नहीं बनता, गया बनता है। करना से किया। कुछ क्रियाएँ बीते समय में पूरी तरह बदल जाती हैं। ये नियम तोड़ने वाली हैं।"

इन्हें चार्ट में दूसरे रंग से जोड़ें: जाता है → गया, करता है → किया, देता है → दिया, लेता है → लिया, होता है → हुआ।