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विज्ञान · आयु 5–6 · 45 मिनट

मौसम और ऋतुएँ

बच्चे आज के मौसम को देखकर उसका वर्णन करते हैं, अलग-अलग तरह के मौसम के नाम बताते हैं, और बात करते हैं कि उनके यहाँ अलग-अलग ऋतुओं में मौसम और दिन की लंबाई कैसे बदलती है।

सफलता के मानदंड

  • मैं आज के मौसम का वर्णन कर सकता/सकती हूँ
  • मैं अलग-अलग तरह के मौसम के नाम बता सकता/सकती हूँ
  • मैं बता सकता/सकती हूँ कि अलग-अलग ऋतुओं में मौसम कैसे बदलता है

मुख्य शब्दावली

  • मौसम
  • धूप वाला
  • बारिश वाला
  • बादल वाला
  • हवा वाला
  • बर्फ़ वाला
  • ऋतु
  • गर्मी
  • बरसात
  • सर्दी
  • वसंत
  • पतझड़

आपको चाहिए

  • एक बड़ा मौसम-चार्ट
  • मौसम के चित्र-कार्ड
  • एक टेडी और कपड़ों का डिब्बा जिसमें धूप की टोपी कोट मफ़लर और बरसाती जूते हों
  • डंडियों पर लगी काग़ज़ की झंडियाँ
  • क्रेयॉन
  • Year 1· इंग्लैंड

अभ्यास शीट

हर बटन दबाने पर नई बनती हैं और स्क्रीन पर तुरंत जँचती हैं।

एक नज़र में पाठ

कुल 45 मिनट। समय केवल अनुमान है: अपनी कक्षा के अनुसार चलें।

  1. चरण 1: शुरुआत

    कक्षा को खिड़की के पास ले जाएँ, या अगर सूखा हो तो बाहर।
    5–10 मिनट
  2. चरण 2: सिखाएँ

    मौसम के चित्र-कार्ड एक-एक करके दिखाएँ और हर एक का कक्षा के साथ अभिनय करें: धूप (आँखों पर हाथ की छाँव), बारिश (उँगलियाँ हिलाते हुए नीचे लाना), हवा (झूमना), बादल (हाथों से बादल का आकार), बर्फ़ (ठिठुरना)।
    10–15 मिनट
  3. चरण 3: निर्देशित अभ्यास

    "टेडी को कपड़े पहनाओ" खेलें।
  4. चरण 4: स्वतंत्र अभ्यास

    बच्चे आज के मौसम और अपने पहने कपड़ों का चित्र बनाएँ, फिर अभ्यास बटन इस्तेमाल करें।
  5. चरण 5: समापन

    "मुझे क्या ले जाना चाहिए?" खेलें।
  6. चरण 6: सीखने के लिए आकलन

    क्या बच्चे मौसम के कम से कम तीन शब्द सही इस्तेमाल कर पाते हैं?
  7. चरण 7: विभेदीकरण

    सहायता (Support): चित्र-कार्ड और अभिनय इस्तेमाल करें, और बोलकर दिए जवाब स्वीकार करें।
  8. चरण 8: आम भ्रांतियाँ

    "सर्दियों में हर जगह बर्फ़ गिरती है।" ऋतुएँ दुनिया भर में अलग हैं, और भारत में भी एक जगह से दूसरी जगह अलग।
  9. चरण 9: घर से जुड़ाव

    इस हफ़्ते हर सुबह मिलकर खिड़की से बाहर देखें और मौसम के लिए एक शब्द चुनें।

मौसम विज्ञान का वह एक विषय है जिसे बच्चे हर दिन बस खिड़की से बाहर देखकर जाँच सकते हैं। यह पाठ कक्षा में रोज़ मौसम देखने की आदत डालता है, बच्चों को जो दिखता है उसका वर्णन करने के शब्द देता है, और मौसम को ऋतुओं से जोड़ता है, जो दुनिया के अलग-अलग हिस्सों में अलग होती हैं।

1.शुरुआत

5–10 मिनट

कक्षा को खिड़की के पास ले जाएँ, या अगर सूखा हो तो बाहर। पूछें: "आज मौसम कैसा है? तुम्हें क्या दिख रहा है? क्या महसूस हो रहा है?" एक मिनट चुपचाप देखने दें, फिर जवाब सुनें। एक झंडी ऊपर उठाएँ: "क्या हवा चल रही है? हमें कैसे पता चलेगा?" आठ मिनट।

2.सिखाएँ

10–15 मिनट

मौसम के चित्र-कार्ड एक-एक करके दिखाएँ और हर एक का कक्षा के साथ अभिनय करें: धूप (आँखों पर हाथ की छाँव), बारिश (उँगलियाँ हिलाते हुए नीचे लाना), हवा (झूमना), बादल (हाथों से बादल का आकार), बर्फ़ (ठिठुरना)।

फिर ऋतुएँ आसान शब्दों में समझाएँ: "ऋतु साल का एक हिस्सा है जिसका अपना ख़ास मौसम होता है। भारत में हम आमतौर पर तीन बड़ी ऋतुओं की बात करते हैं: गर्मी, बरसात (जब मानसून आता है) और सर्दी।" बताएँ कि क्या बदलता है: "गर्मियों में दिन लंबे होते हैं और ख़ूब गर्मी पड़ती है। सर्दियों में दिन छोटे होते हैं और ठंड होती है। बरसात में बहुत बारिश होती है।"

फिर जोड़ें: "हमारी परंपरा में छह ऋतुएँ भी गिनी जाती हैं, जैसे वसंत। और कई दूसरे देशों में लोग चार ऋतुओं की बात करते हैं: वसंत, गर्मी, पतझड़ और सर्दी। हर जगह बर्फ़ नहीं गिरती!" पूछें: "हमारे यहाँ कौन-सी ऋतुएँ होती हैं? हर एक में मौसम कैसा होता है?" (आपके राज्य में मौसम अलग हो सकता है, जैसे पहाड़ों पर बर्फ़ या तटीय इलाकों में साल भर उमस; अपनी जगह के हिसाब से बात करें।)

  • सूरज
  • बारिश
  • बादल
  • हवा
  • बर्फ़
  • इंद्रधनुष
धूप, बारिश, बादल, हवा, बर्फ़, और जब धूप और बारिश मिलती हैं तो इंद्रधनुष।

योजना का बाकी हिस्सा

निर्देशित और स्वतंत्र अभ्यास, समापन, सीखने के लिए आकलन, विभेदीकरण, आम भ्रांतियाँ और घर से जुड़ाव Crayonbird खाते के साथ मुफ़्त हैं।

  1. निर्देशित अभ्यास
  2. स्वतंत्र अभ्यास
  3. समापन
  4. सीखने के लिए आकलन
  5. विभेदीकरण
  6. आम भ्रांतियाँ
  7. घर से जुड़ाव

लर्निंग विकी

मौसम (Weather)

मौसम किसी जगह और समय पर हवा का हाल है: गर्म या ठंडा, गीला या सूखा, हवादार या शांत, धूप या बादल। यह दिन-ब-दिन बदलता रहता है।

जल चक्र (The water cycle)

जल चक्र पानी की ज़मीन, समुद्र और आसमान के बीच कभी न रुकने वाली यात्रा है। पानी भाप बनता है, बादल बनकर जमता है, बारिश या बर्फ़ बनकर गिरता है और नदियों-महासागरों में इकट्ठा होता है।

वाष्पीकरण (Evaporation)

वाष्पीकरण तब होता है जब कोई द्रव अपनी सतह से धीरे-धीरे गैस में बदल जाता है, जैसे धूप में सूखता पोखर। गर्मी, हवा या फैले हुए द्रव में यह तेज़ होता है।

  • विज्ञान · आयु 5–7 · 50 मिनट

    रोज़ के पदार्थ और उनके गुण

    बच्चे रोज़ के पदार्थों के नाम बताते हैं, उनके गुणों का वर्णन करते हैं, और परखते हैं कि कौन-से पदार्थ जलरोधी (waterproof) हैं, ताकि किसी काम के लिए सबसे अच्छा पदार्थ चुन सकें।

  • विज्ञान · आयु 6–8 · 50 मिनट

    संतुलित भोजन की थाली

    बच्चे खाने की चीज़ों को मुख्य खाद्य समूहों में छाँटते हैं और समझाते हैं कि संतुलित भोजन में तरह-तरह की चीज़ें होती हैं, जिनमें फल और सब्ज़ियाँ भरपूर हों।

  • विज्ञान · आयु 7–8 · 50 मिनट

    चुंबक: आकर्षण, प्रतिकर्षण और चुंबकीय पदार्थ

    बच्चे परखते हैं कि कौन-से पदार्थ चुंबकीय हैं, खोजते हैं कि चुंबक के कौन-से ध्रुव आमने-सामने हैं इसके आधार पर वे आकर्षित या प्रतिकर्षित करते हैं, और नतीजे एक तालिका में लिखते हैं।