Scienze · 6–8 anni · 50 min
Il piatto equilibrato
I bambini dividono i cibi nei principali gruppi alimentari e spiegano che un pasto equilibrato comprende cibi vari, con tanta frutta e verdura.
Piani di lezione
Lezioni adatte a bambini di 8 anni, ognuna con esercizi nuovi su tre livelli.
Materia
Scienze · 6–8 anni · 50 min
I bambini dividono i cibi nei principali gruppi alimentari e spiegano che un pasto equilibrato comprende cibi vari, con tanta frutta e verdura.
Italiano · 6–8 anni · 50 min
I bambini deducono come si sentono i personaggi e che cosa sta succedendo unendo gli indizi delle immagini e delle parole a quello che sanno già, e spiegano il loro ragionamento con delle prove.
Metodo di studio · 7–9 anni · 50 min
I bambini scrivono una sequenza di istruzioni chiare e ordinate (un algoritmo) per svolgere un compito, la provano e la correggono quando qualcosa va storto.
Scienze · 7–9 anni · 55 min
I bambini mettono in sequenza i cicli di vita della farfalla, della rana e di un uccello e spiegano come un animale giovane cambia crescendo fino a diventare adulto.
Geografia · 7–9 anni · 50 min
I bambini nominano e localizzano i sette continenti e i cinque oceani della Terra su un planisfero e su un mappamondo e dicono in quale continente vivono.
Matematica · 7–8 anni · 50 min
I bambini sommano numeri di due cifre con l'addizione in colonna, incolonnando le cifre secondo il valore posizionale e cambiando dieci unità con una decina (il riporto).
Italiano · 7–8 anni · 50 min
I bambini usano l'apostrofo per segnare l'elisione (l'albero, un'amica), distinguono un amico da un'amica e riconoscono che al plurale l'apostrofo di solito sparisce (l'albero e gli alberi). In italiano il possesso si esprime con di (il cappello di Amir), non con l'apostrofo come in inglese.
Matematica · 7–8 anni · 50 min
I bambini risolvono divisioni distribuendo in gruppi uguali (ripartizione) e formando gruppi di una grandezza data (contenenza), e usano le tabelline per trovare il risultato più in fretta.
Matematica · 7–8 anni · 50 min
I bambini usano gli schieramenti per rappresentare la moltiplicazione, scrivono due moltiplicazioni per ogni schieramento e usano uno schieramento per ricavare un risultato che non conoscono.
Scienze · 7–8 anni · 50 min
I bambini verificano quali materiali sono magnetici, scoprono che le calamite si attraggono o si respingono a seconda dei poli che si trovano di fronte e registrano i risultati in una tabella.
Scienze · 7–9 anni · 55 min
I bambini nominano radice, fusto, foglie e fiore di una pianta con fiori e spiegano la funzione di ciascuna parte per aiutare la pianta a sopravvivere, crescere e produrre semi.
Matematica · 7–8 anni · 50 min
I bambini misurano lunghezze con precisione usando il righello a partire dallo zero, le registrano in centimetri e metri e sommano lunghezze per trovare un totale.
Metodo di studio · 7–10 anni · 50 min
I bambini sanno quali informazioni devono restare private in rete, sanno che quando qualcosa online li preoccupa devono fermarsi e dirlo a un adulto di fiducia, e si esercitano su che cosa dire.
Geografia · 7–9 anni · 55 min
I bambini usano i quattro punti cardinali per dare e seguire indicazioni su una mappa a reticolo e leggono semplici simboli cartografici con l'aiuto della legenda.
Italiano · 7–8 anni · 60 min
I bambini scrivono un testo regolativo con un titolo, l'elenco dell'occorrente e passaggi numerati che cominciano con un verbo all'imperativo, usando parole del tempo e avverbi per rendere chiaro ogni passaggio.
Matematica · 7–8 anni · 50 min
I bambini sommano prezzi e calcolano il resto contando in avanti dalla spesa fino alla cifra pagata.
Scienze · 7–9 anni · 55 min
I bambini riconoscono che per vedere serve la luce, distinguono le sorgenti di luce dagli oggetti che la riflettono soltanto e spiegano che un'ombra si forma quando un oggetto opaco blocca la luce e cambia grandezza quando l'oggetto si sposta.
Matematica · 7–8 anni · 55 min
I bambini raccolgono dati con una tabella di frequenza e i segni di conteggio, costruiscono un istogramma con una scala etichettata e rispondono a domande del tipo «quanti di più» leggendo il grafico.
Italiano · 8–9 anni · 55 min
I bambini riconoscono le espressioni che dicono quando, dove o come avviene un fatto (complementi di tempo, luogo e modo), le spostano all'inizio della frase e decidono quando separarle con una virgola.
Matematica · 8–9 anni · 50 min
I bambini calcolano la frazione di una quantità, con frazioni unitarie e non unitarie, dividendo per il denominatore e moltiplicando per il numeratore, e spiegano ogni passaggio con un modello a barre.
Geografia · 8–11 anni · 60 min
I bambini indicano le parti principali di un vulcano, spiegano che il magma risale dalle profondità della Terra ed erutta sotto forma di lava, cenere e gas, e localizzano alcuni vulcani famosi su un planisfero.
Scienze · 8–9 anni · 60 min
I bambini costruiscono un semplice circuito in serie con una pila, dei fili e una lampadina, spiegano perché un circuito deve essere chiuso e usano un interruttore per aprirlo e chiuderlo.
Scienze · 8–10 anni · 55 min
I bambini costruiscono catene alimentari che cominciano con una pianta, usano le frecce per indicare la direzione in cui passa l'energia e riconoscono produttori, prede e predatori.
Scienze · 8–10 anni · 55 min
I bambini descrivono il ciclo dell'acqua usando evaporazione, condensazione, precipitazione e raccolta, e spiegano come il calore del Sole lo mette in moto.
Scienze · 8–9 anni · 55 min
I bambini spiegano che i suoni sono prodotti da vibrazioni, che il suono viaggia attraverso i materiali fino alle nostre orecchie e che si possono cambiare l'altezza e il volume di un suono.
Matematica · 8–9 anni · 50 min
I bambini trovano frazioni equivalenti usando il muro delle frazioni e spiegano che moltiplicando numeratore e denominatore per lo stesso numero la frazione resta della stessa grandezza.
Italiano · 8–9 anni · 55 min
I bambini spiegano perché chi scrive va a capo e inizia un nuovo capoverso, riconoscono i cambi di capoverso dovuti a tempo, luogo, argomento o a un nuovo personaggio che parla, e organizzano in capoversi i propri testi.
Italiano · 8–10 anni · 55 min
I bambini individuano le idee principali di un testo di più capoversi e le riassumono con parole proprie entro un numero massimo di parole, tralasciando i dettagli secondari.
Italiano · 8–9 anni · 60 min
I bambini scrivono una lettera per convincere un destinatario reale ad accogliere una richiesta, dando ragioni chiare sostenute da prove, usando un linguaggio persuasivo e l'impostazione corretta di una lettera formale.
Scienze · 8–10 anni · 55 min
I bambini classificano i materiali in solidi, liquidi e gas in base alle loro proprietà e osservano il ghiaccio che fonde come esempio di passaggio di stato.