Piani di lezione
Lezioni adatte a bambini di 6 anni, ognuna con esercizi nuovi su tre livelli.
Materia
Letto-scrittura · 4–6 anni · 30 min
I bambini leggono parole semplici formate da consonante e vocale alternate (CVCV come mela e luna) dicendo ogni suono in ordine e fondendo i suoni prima in sillabe e poi nella parola intera; poi leggono una breve frase decodificabile.
Letto-scrittura · 4–6 anni · 30 min
I bambini riconoscono ch (davanti a e e i), sc (davanti a e e i) e gl (davanti a i) come gruppi di lettere che fanno un solo suono, leggono e scrivono parole che li contengono e leggono una frase decodificabile.
Letto-scrittura · 4–6 anni · 30 min
I bambini leggono e cominciano a scrivere le forme del verbo avere con l'h muta (ho, ha, hai, hanno) notando quali lettere seguono i suoni che conoscono e quale lettera non si sente, poi le leggono dentro delle frasi.
Matematica · 5–6 anni · 45 min
I bambini trovano e ricordano le coppie di numeri naturali che fanno 10 e usano la griglia del dieci per spiegare come lo sanno.
Scienze · 5–7 anni · 50 min
I bambini nominano i materiali di tutti i giorni, ne descrivono le proprietà e verificano quali sono impermeabili per scegliere il più adatto a un compito.
Italiano · 5–6 anni · 45 min
I bambini riconoscono il punto interrogativo e il punto esclamativo in un testo, li leggono con l'intonazione giusta e terminano correttamente le proprie domande ed esclamazioni.
Scienze · 5–6 anni · 45 min
I bambini osservano e descrivono il tempo di oggi, nominano diversi tipi di tempo atmosferico e raccontano come cambiano il tempo e la durata del giorno nelle stagioni dove vivono.
Italiano · 5–6 anni · 45 min
I bambini scrivono una frase semplice che comincia con la lettera maiuscola e finisce con il punto e usano la maiuscola per i nomi propri di persone, animali e luoghi.
Matematica · 5–6 anni · 45 min
I bambini riconoscono e nominano le figure piane più comuni e le descrivono contando lati e angoli (vertici), qualunque siano la grandezza, il colore o la posizione.
Matematica · 5–6 anni · 40 min
I bambini leggono e rappresentano le ore in punto e le ore e mezza su un orologio a lancette e spiegano che cosa indica ciascuna lancetta.
Arte · 5–7 anni · 50 min
I bambini mescolano i tre colori primari a tempera per ottenere i colori secondari e usano i colori che hanno creato per colorare un disegno.
Italiano · 5–6 anni · 50 min
I bambini raccontano di nuovo una storia conosciuta nell'ordine giusto usando gli indicatori di tempo, nominando i personaggi e il luogo e includendo i fatti importanti.
Matematica · 6–7 anni · 50 min
I bambini sommano due numeri entro il 20 contando in avanti sulla linea dei numeri e partendo dal numero più grande.
Matematica · 6–7 anni · 45 min
I bambini confrontano numeri di due cifre guardando prima le decine e scrivono il confronto con <, > o =.
Italiano · 6–7 anni · 50 min
I bambini prevedono che cosa potrebbe succedere dopo in una storia usando gli indizi del testo e ciò che già sanno, spiegano la previsione con «perché» e la verificano continuando a leggere.
Italiano · 6–7 anni · 50 min
I bambini riconoscono i verbi nelle frasi e li trasformano dal presente al passato (passato prossimo) e viceversa, compresi alcuni participi irregolari frequenti come fatto, visto e preso.
Scienze · 6–8 anni · 50 min
I bambini dividono i cibi nei principali gruppi alimentari e spiegano che un pasto equilibrato comprende cibi vari, con tanta frutta e verdura.
Matematica · 6–7 anni · 50 min
I bambini rappresentano i numeri a due cifre con decine e unità e spiegano quanto vale ogni cifra.
Italiano · 6–8 anni · 50 min
I bambini deducono come si sentono i personaggi e che cosa sta succedendo unendo gli indizi delle immagini e delle parole a quello che sanno già, e spiegano il loro ragionamento con delle prove.
Matematica · 6–7 anni · 50 min
I bambini eseguono sottrazioni entro il 20 contando all'indietro sulla linea dei numeri e verificano il risultato con l'addizione corrispondente.
Matematica · 6–7 anni · 50 min
I bambini contano di 2 in 2, di 5 in 5 e di 10 in 10, collegano il conteggio a salti alle moltiplicazioni e riconoscono le regolarità che aiutano a controllare un risultato.
Matematica · 6–7 anni · 45 min
I bambini trovano la metà e un quarto di figure e di piccole quantità e spiegano che le parti devono essere uguali.
Italiano · 6–7 anni · 50 min
I bambini riconoscono i nomi come parole che nominano e gli aggettivi qualificativi come parole che descrivono, e costruiscono gruppi nominali come «il grande autobus rosso» per rendere la loro scrittura più precisa.
Italiano · 6–7 anni · 50 min
I bambini usano le congiunzioni e, perché e ma per unire due idee in una sola frase, scegliendo quella adatta al significato.
