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Scienze · 5–7 anni · 50 minuti

I materiali di tutti i giorni e le loro proprietà

I bambini nominano i materiali di tutti i giorni, ne descrivono le proprietà e verificano quali sono impermeabili per scegliere il più adatto a un compito.

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Criteri di successo

  • So dire di che materiale è fatto un oggetto
  • So descrivere un materiale con parole come duro e flessibile
  • So provare i materiali e dire quale è impermeabile

Lessico chiave

  • materiale
  • legno
  • plastica
  • metallo
  • vetro
  • stoffa
  • carta
  • duro
  • morbido
  • flessibile
  • rigido
  • impermeabile

Ti serve

  • sacchetto misterioso
  • oggetti di tutti i giorni (cucchiaio di legno e di metallo)
  • bicchiere di plastica
  • calzino
  • stagnola
  • carta
  • cartoncino
  • quadrati di carta assorbente / stoffa / sacchetto di plastica
  • un orsetto o un piccolo giocattolo
  • contagocce o cucchiaini
  • vassoi
  • bicchieri d'acqua

Collegamenti al curricolo

  • Year 1· Inghilterra

Schede di esercizi

Generate nuove a ogni clic e corrette subito a schermo.

La lezione in sintesi

50 minuti in tutto. I tempi sono indicativi: segui la tua classe.

  1. Passo 1: Avvio

    Fate girare un sacchetto misterioso.
    5–10 min

  2. Passo 2: Spiegazione

    Mostrate un cucchiaio di metallo e un cucchiaio di legno.
    10–15 min

  3. Passo 3: Pratica guidata

    L'orsetto ha bisogno di un ombrello.

  4. Passo 4: Pratica autonoma

    I bambini registrano il risultato della prova con un disegno e le parole impermeabile o non impermeabile.

  5. Passo 5: Conclusione

    Giocate a «Buona scelta, cattiva scelta»: «Un impermeabile di carta?» «Un cucchiaio di metallo?» «Un pallone di vetro?» I bambini alzano o abbassano il pollice e danno un motivo usando una parola delle proprietà.

  6. Passo 6: Valutazione formativa

    I bambini dicono il materiale («plastica») invece dell'oggetto («bicchiere»)?

  7. Passo 7: Differenziazione

    Sostegno: usate carte illustrate per ogni materiale e limitate le parole delle proprietà a duro/morbido e impermeabile.

  8. Passo 8: Misconcezioni comuni

    «Il metallo è una cosa sola.» Acciaio, alluminio e rame sono tutti metalli, con proprietà diverse.

  9. Passo 9: A casa

    Fate una caccia ai materiali in cucina: trovate una cosa di metallo, una di plastica e una di legno.

I bambini piccoli confondono spesso l'oggetto con il materiale di cui è fatto: «È fatto di cucchiaio!» Questa lezione, per l'ultimo anno della scuola dell'infanzia e la classe prima o seconda della primaria, separa le due cose, dà ai bambini un insieme di parole per descrivere e finisce con una prova corretta per trovare il materiale migliore per l'ombrello dell'orsetto.

1.Avvio

5–10 min

Fate girare un sacchetto misterioso. Un bambino infila la mano, tocca un oggetto senza guardare e lo descrive: «È duro, freddo e liscio.» La classe indovina. Ripetete con tre o quattro oggetti. Scrivete alla lavagna tutte le parole che usano per descrivere: vi serviranno dopo. Otto minuti.

2.Spiegazione

10–15 min

Mostrate un cucchiaio di metallo e un cucchiaio di legno. «Sono tutti e due cucchiai. Questo è l'oggetto. Ma sono fatti di materiali diversi. Questo è fatto di metallo. Questo è fatto di legno.»

Smistate gli oggetti dell'avvio in cerchi con scritto legno, metallo, plastica, stoffa e carta. Poi mostrate le parole che descrivono, con i gesti:

  • «Flessibile: riesci a piegarlo?» (calzino, stagnola)
  • «Rigido: resta sempre della stessa forma?» (cucchiaio di legno)
  • «Impermeabile: l'acqua passa attraverso, o resta sopra?»

Chiedete: «Perché le finestre sono di vetro e non di legno?» e «Una teiera di cioccolato sarebbe una buona idea?» Ai bambini piace molto, e fa passare l'idea: scegliamo i materiali in base alle loro proprietà.

  • cucchiaio
  • tazza
  • calzino
  • libro
  • finestra
  • ombrello
Stessa idea, materiali diversi: metallo, plastica, stoffa, carta, vetro.

Il resto del piano

La pratica guidata e autonoma, la conclusione, la valutazione formativa, la differenziazione, le misconcezioni comuni e l’attività a casa sono gratuite con un account Crayonbird.

  1. Pratica guidata
  2. Pratica autonoma
  3. Conclusione
  4. Valutazione formativa
  5. Differenziazione
  6. Misconcezioni comuni
  7. A casa
Vedi tutto il piano, gratis

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