Esseri viventi
Gli esseri viventi sono organismi che crescono, si nutrono, eliminano i rifiuti, percepiscono il mondo e si riproducono. Piante, animali, funghi e batteri sono tutti vivi.
Scienze · 7–8 anni · 50 minuti
Le calamite: attrarre, respingere e materiali magnetici
I bambini verificano quali materiali sono magnetici, scoprono che le calamite si attraggono o si respingono a seconda dei poli che si trovano di fronte e registrano i risultati in una tabella.
Criteri di successo
- So prevedere e verificare se un oggetto è magnetico
- So spiegare che non tutti i metalli sono magnetici
- So descrivere che cosa succede quando due poli si trovano di fronte
Lessico chiave
- calamita
- magnete
- magnetico
- attrarre
- respingere
- polo
- nord
- sud
- forza
- metallo
- ferro
- acciaio
Ti serve
- grandi calamite a barra (una per coppia)
- un vassoio di oggetti da provare
- graffette
- cucchiaio d'acciaio
- stagnola
- righello di plastica
- matita
- gomma
- chiavi
- monete
- lattina
- cartoncino
- schede di registrazione
- spago
Collegamenti al curricolo
- Year 3· Inghilterra
Schede di esercizi
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Lettere mancanti: A casa
Le calamite piacciono moltissimo ai bambini, e quasi tutti arrivano convinti che attirino "tutti i metalli". Questa lezione per la terza primaria mette alla prova quell'idea, così è la sorpresa a insegnare, e poi passa ai due poli e al perché alcune calamite si spingono via.
1.Avvio
5–10 minMostrate una calamita e una graffetta. Chiedete: «Perché secondo voi la calamita attira la graffetta?» Poi chiedete a ogni coppia di scrivere sulla lavagnetta un oggetto che secondo loro la calamita attirerà e uno che non attirerà. Sei minuti.
2.Spiegazione
10–15 minSpiegate: «Una calamita produce una forza invisibile che spinge o tira. Quando tira qualcosa verso di sé, diciamo che lo attrae. Le cose che vengono attratte sono magnetiche.»
Mostrate il vassoio degli oggetti e fate vedere come si prevede e si verifica in modo corretto: «Penso che il cucchiaio verrà attratto perché è di metallo. Adesso lo verifico. Avvicino la calamita senza spingere. L'ha tirato?» Registratelo nella tabella alla lavagna: oggetto, previsione, risultato.
Poi presentate i poli: «Ogni calamita ha due estremità che si chiamano poli: nord e sud. Guardate che cosa succede quando avvicino due calamite.» Girate una delle due. «Quando si trovano di fronte poli opposti, si attraggono. Quando si trovano di fronte poli uguali, si spingono via. Diciamo che si respingono.»
chiave
cucchiaio
forbici
righello
matita
gomma
