Apparato digerente
L'apparato digerente è il lungo tubo con gli organi che riducono il cibo in pezzettini minuscoli che il corpo può assorbire per avere energia e crescere, poi elimina ciò che resta come rifiuto.
Scienze · 8–10 anni · 55 minuti
Costruire e leggere le catene alimentari
I bambini costruiscono catene alimentari che cominciano con una pianta, usano le frecce per indicare la direzione in cui passa l'energia e riconoscono produttori, prede e predatori.
Criteri di successo
- So cominciare una catena alimentare con una pianta
- So disegnare frecce che vogliono dire è mangiato da
- So riconoscere un produttore un predatore e una preda
Lessico chiave
- catena alimentare
- produttore
- consumatore
- predatore
- preda
- erbivoro
- carnivoro
- onnivoro
- energia
Ti serve
- strisce di carta colorata
- colla stick o spillatrici
- carte illustrate di animali e piante
- lavagnette cancellabili
Collegamenti al curricolo
- Year 4· Inghilterra
Schede di esercizi
Generate nuove a ogni clic e corrette subito a schermo.
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Lettere mancanti: Il mare
Le catene alimentari sembrano semplici finché non si chiede da che parte vanno le frecce. Questa lezione, adatta alla quarta e alla quinta primaria, costruisce una catena di carta che i bambini possono tenere in mano, fissa subito la regola delle frecce («è mangiato da») e poi lascia che costruiscano catene loro, sulla terra e nel mare.
1.Avvio
5–10 minScrivete tre parole alla lavagna: erba, volpe, coniglio. Chiedete: «Mettetele in un ordine che abbia senso e spiegate il vostro ordine al compagno.» Quasi tutte le coppie troveranno erba → coniglio → volpe. Poi chiedete: «Da dove prende l'energia l'erba?» Guidate verso il Sole. Sei minuti.
2.Spiegazione
10–15 minDisegnate la catena: Sole → erba → coniglio → volpe. Dite: «In una catena alimentare la freccia vuol dire è mangiato da, oppure dà la sua energia a. Leggiamola insieme: l'erba è mangiata dal coniglio, il coniglio è mangiato dalla volpe.»
Presentate le etichette una alla volta e scrivetele sotto la catena:
- «L'erba è un produttore. Fabbrica il proprio nutrimento usando la luce del sole. Quasi tutte le catene alimentari cominciano con una pianta.»
- «Il coniglio è un consumatore. Mangia la pianta. È anche una preda, perché viene cacciato.»
- «La volpe è un predatore. Caccia altri animali.»
Poi costruite una catena marina lasciando ragionare la classe: alga → lumaca di mare → granchio → polpo. Chiedete: «Qual è il produttore? Il granchio è un predatore o una preda?» Lasciate che scoprano che può essere tutte e due le cose.
foglia
coniglio
volpe
granchio
polpo
