Letto-scrittura · 4–5 anni · 25 min
Ascoltare e inventare parole in rima
I bambini sentono quando due parole fanno rima, trovano l'intruso in un gruppo di parole e propongono una parola in rima tutta loro, vera o inventata.
Piani di lezione
Piani di lezione per 5 anni
Lezioni adatte a bambini di 5 anni, ognuna con esercizi nuovi su tre livelli.
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Classe
Matematica · 4–5 anni · 30 min
Contare oggetti fino a 10
I bambini contano con precisione fino a 10 oggetti toccando o spostando ciascuno una sola volta e capiscono che l'ultimo numero detto indica quanti sono.
Letto-scrittura · 4–6 anni · 30 min
Fondere i suoni per leggere parole semplici
I bambini leggono parole semplici formate da consonante e vocale alternate (CVCV come mela e luna) dicendo ogni suono in ordine e fondendo i suoni prima in sillabe e poi nella parola intera; poi leggono una breve frase decodificabile.
Letto-scrittura · 4–6 anni · 30 min
I digrammi ch, sc e gl - due lettere, un suono
I bambini riconoscono ch (davanti a e e i), sc (davanti a e e i) e gl (davanti a i) come gruppi di lettere che fanno un solo suono, leggono e scrivono parole che li contengono e leggono una frase decodificabile.
Letto-scrittura · 4–5 anni · 30 min
I primi suoni delle lettere - s, a, t, p, i, n
I bambini dicono i suoni puri /s/ /a/ /t/ /p/ /i/ /n/, abbinano ogni suono alla sua lettera e li fondono in sillabe per leggere le prime parole come tana, pipa e pasta.
Letto-scrittura · 4–6 anni · 30 min
Le prime parole difficili: ho, ha, hai, hanno
I bambini leggono e cominciano a scrivere le forme del verbo avere con l'h muta (ho, ha, hai, hanno) notando quali lettere seguono i suoni che conoscono e quale lettera non si sente, poi le leggono dentro delle frasi.
Matematica · 5–6 anni · 45 min
Gli amici del 10
I bambini trovano e ricordano le coppie di numeri naturali che fanno 10 e usano la griglia del dieci per spiegare come lo sanno.
Scienze · 5–7 anni · 50 min
I materiali di tutti i giorni e le loro proprietà
I bambini nominano i materiali di tutti i giorni, ne descrivono le proprietà e verificano quali sono impermeabili per scegliere il più adatto a un compito.
Italiano · 5–6 anni · 45 min
Il punto interrogativo e il punto esclamativo
I bambini riconoscono il punto interrogativo e il punto esclamativo in un testo, li leggono con l'intonazione giusta e terminano correttamente le proprie domande ed esclamazioni.
Scienze · 5–6 anni · 45 min
Il tempo atmosferico e le stagioni
I bambini osservano e descrivono il tempo di oggi, nominano diversi tipi di tempo atmosferico e raccontano come cambiano il tempo e la durata del giorno nelle stagioni dove vivono.
Italiano · 5–6 anni · 45 min
La lettera maiuscola e il punto
I bambini scrivono una frase semplice che comincia con la lettera maiuscola e finisce con il punto e usano la maiuscola per i nomi propri di persone, animali e luoghi.
Matematica · 5–6 anni · 45 min
Le figure piane e le loro proprietà
I bambini riconoscono e nominano le figure piane più comuni e le descrivono contando lati e angoli (vertici), qualunque siano la grandezza, il colore o la posizione.
Matematica · 5–6 anni · 40 min
Leggere l'orologio - ore in punto e mezz'ora
I bambini leggono e rappresentano le ore in punto e le ore e mezza su un orologio a lancette e spiegano che cosa indica ciascuna lancetta.
Arte · 5–7 anni · 50 min
Mescolare i colori primari
I bambini mescolano i tre colori primari a tempera per ottenere i colori secondari e usano i colori che hanno creato per colorare un disegno.
Italiano · 5–6 anni · 50 min
Raccontare di nuovo una storia in ordine
I bambini raccontano di nuovo una storia conosciuta nell'ordine giusto usando gli indicatori di tempo, nominando i personaggi e il luogo e includendo i fatti importanti.
