Alfabeto inglese
L'alfabeto inglese ha 26 lettere, dalla a alla z, ognuna con un nome, un suono e due forme (maiuscola e minuscola). Quello italiano ne ha 21.
Italiano · 5–6 anni · 50 minuti
Raccontare di nuovo una storia in ordine
I bambini raccontano di nuovo una storia conosciuta nell'ordine giusto usando gli indicatori di tempo, nominando i personaggi e il luogo e includendo i fatti importanti.
Criteri di successo
- So nominare i personaggi e il luogo
- So raccontare la storia nell'ordine giusto
- So usare parole del tempo come prima e poi e alla fine
Lessico chiave
- personaggio
- luogo
- inizio
- svolgimento
- conclusione
- prima
- poi
- dopo
- alla fine
Ti serve
- la storia Il pancake volante
- una padella e un pancake di carta come oggetti di scena
- carte illustrate con i fatti principali
- uno spago teso e delle mollette
Collegamenti al curricolo
- Year 1· Inghilterra
- Kindergarten· Stati Uniti
- Common Core RL.K.3: With prompting and support, identify characters, settings and major events in a story.
- Common Core RL.1.3: Describe characters, settings and major events in a story using key details.
- Common Core W.K.3: Use drawing, dictating and writing to tell about an event or events in order.
- England NC Y1.EN.RC.2: Understand books they read and hear by checking sense, discussing events and answering questions.
Schede di esercizi
Generate nuove a ogni clic e corrette subito a schermo.
Il pancake volante
Sequenza: prima, poi, dopo, infine
Mappa della storia
Fumetto
Questa lezione funziona meglio se i bambini hanno già ascoltato la storia almeno una volta, per esempio nel momento della lettura del giorno prima. Raccontare di nuovo è più facile quando la storia è familiare.
1.Avvio
7 minutiMostrate la padella e il pancake di carta. "Chi si ricorda che cosa è successo al pancake di Ezra?"
Raccogliete qualche idea, poi rileggete ad alta voce Il pancake volante. Mentre leggete, fate saltare il pancake di carta a "Uno… due… TRE!" e appendetelo "al lampadario".
"Chi c'era nella storia? Dove succedeva?"
Scrivete due titoli: Personaggi (Ezra, Mamma Lotte, Mamma Grace, il cane Bami) e Luogo (la loro cucina ad Amsterdam).
2.Spiegazione
12 minuti"Quando raccontiamo di nuovo una storia, la diciamo un'altra volta con parole nostre. Non servono tutte le parole del libro, solo le parti importanti, nell'ordine giusto."
Attaccate alla lavagna cinque carte illustrate, in disordine:
- Il sabato Ezra e le sue mamme preparano i pancake.
- Ezra fa un salto gigante con la padella.
- Il pancake resta appeso al lampadario.
- Il pancake cade nella bocca di Bami.
- Ezra lo fa saltare con delicatezza e mangiano i pancake con le fragole.
"Mmm, qui è tutto mescolato. Che cosa è successo per primo?" Con l'aiuto della classe appendete le carte allo spago con le mollette, in ordine.
Poi mostrate come si racconta, toccando ogni carta e calcando le parole del tempo:
"Prima Ezra e le sue due mamme hanno preparato i pancake. Poi Ezra ha detto che avrebbe fatto il salto più alto di sempre. Dopo il pancake è volato su ed è rimasto appeso al lampadario! In seguito è caduto nella bocca di Bami. Alla fine Ezra l'ha fatto saltare con delicatezza e hanno mangiato tutti i pancake."
Scrivete le parole del tempo su cartellini e appendetele sopra le immagini.
