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Scienze · 8–9 anni · 60 minuti

Costruire circuiti elettrici semplici

I bambini costruiscono un semplice circuito in serie con una pila, dei fili e una lampadina, spiegano perché un circuito deve essere chiuso e usano un interruttore per aprirlo e chiuderlo.

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Criteri di successo

  • So costruire un circuito chiuso che accende una lampadina
  • So spiegare perché un'interruzione spegne la lampadina
  • So aggiungere un interruttore e dire a che cosa serve

Lessico chiave

  • circuito
  • pila
  • batteria
  • filo
  • lampadina
  • interruttore
  • cicalino
  • chiuso
  • aperto
  • conduttore
  • isolante

Ti serve

  • pile stilo AA da 1,5 V con portapile
  • piccole lampadine con portalampada
  • fili con morsetti a coccodrillo
  • interruttori semplici
  • cicalini
  • materiali da provare (stagnola, una graffetta, un cucchiaino di plastica, legno, una moneta, una gomma)
  • una scatola per raccogliere pile danneggiate o che perdono

Collegamenti al curricolo

  • Year 4· Inghilterra

Schede di esercizi

Generate nuove a ogni clic e corrette subito a schermo.

La lezione in sintesi

60 minuti in tutto. I tempi sono indicativi: segui la tua classe.

  1. Passo 1: Avvio

    Mostrate le immagini di una torcia, un bollitore, un frigorifero, un telecomando e una macchinina giocattolo.
    5–10 min

  2. Passo 2: Spiegazione

    Mostrate un componente alla volta e dategli il nome: "La pila spinge l'elettricità lungo il circuito.
    10–15 min

  3. Passo 3: Pratica guidata

    A coppie i bambini costruiscono un circuito che accende una lampadina.

  4. Passo 4: Pratica autonoma

    I bambini disegnano il loro circuito funzionante e scrivono il nome di ogni parte.

  5. Passo 5: Conclusione

    Mostrate alla lavagna quattro disegni di circuiti, due che funzionano e due no (uno con un'interruzione, uno con la lampadina collegata da un solo lato).

  6. Passo 6: Valutazione formativa

    I bambini sanno costruire da soli un circuito che funziona?

  7. Passo 7: Differenziazione

    Supporto: date una foto di un circuito funzionante da copiare e fili già pronti.

  8. Passo 8: Misconcezioni frequenti

    "All'elettricità basta un filo per arrivare alla lampadina." Serve un giro completo.

  9. Passo 9: Da fare a casa

    Con un adulto, contate gli interruttori di una stanza e parlate di che cosa accende e spegne ciascuno (solo guardando: non toccate le prese e non aprite gli apparecchi).

Quasi tutti i bambini hanno usato centinaia di oggetti elettrici senza mai vederne l'interno. In questa lezione accendono una lampadina con tre componenti, interrompono il circuito di proposito e scoprono perché funziona l'interruttore sul muro.

1.Avvio

5–10 min

Mostrate le immagini di una torcia, un bollitore, un frigorifero, un telecomando e una macchinina giocattolo. Chiedete: "Quali di questi usano l'elettricità? Quali funzionano a pile e quali si attaccano alla presa?" Fate due elenchi. Poi chiedete: "Che cosa hanno in comune tutti quanti?" Sette minuti.

2.Spiegazione

10–15 min

Mostrate un componente alla volta e dategli il nome:

  • "La pila spinge l'elettricità lungo il circuito. Spesso la chiamiamo batteria." (A rigore, una batteria è formata da due o più pile collegate.)
  • "I fili trasportano l'elettricità."
  • "La lampadina si accende quando l'elettricità la attraversa."

Costruite un circuito davanti alla classe, lasciando apposta un morsetto staccato. "La lampadina è spenta. Perché?" Sistematelo. Cosa dire: "L'elettricità può scorrere solo se c'è un giro completo, senza interruzioni, da un polo della pila, attraverso la lampadina e di nuovo all'altro polo. Questo giro si chiama circuito."

Aggiungete un interruttore. "L'interruttore crea un'interruzione di proposito. Quando lo premo, l'interruzione si chiude e il circuito è completo. È proprio quello che fa l'interruttore della luce sul muro di casa."

  • lampada
  • campana
  • fulmine
  • computer
Una lampadina, una campana e l'elettricità che li fa funzionare.

Il resto del piano

La pratica guidata e autonoma, la conclusione, la valutazione formativa, la differenziazione, le misconcezioni comuni e l’attività a casa sono gratuite con un account Crayonbird.

  1. Pratica guidata
  2. Pratica autonoma
  3. Conclusione
  4. Valutazione formativa
  5. Differenziazione
  6. Misconcezioni frequenti
  7. Da fare a casa
Vedi tutto il piano, gratis

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