Alimentazione sana
Mangiare in modo sano vuol dire consumare cibi vari di tutti i principali gruppi alimentari, con molta frutta e verdura e acqua da bere, così il corpo ha tutto ciò che gli serve per crescere.
Scienze · 7–9 anni · 55 minuti
Sorgenti di luce e ombre
I bambini riconoscono che per vedere serve la luce, distinguono le sorgenti di luce dagli oggetti che la riflettono soltanto e spiegano che un'ombra si forma quando un oggetto opaco blocca la luce e cambia grandezza quando l'oggetto si sposta.
Criteri di successo
- So nominare sorgenti di luce e oggetti che la riflettono soltanto
- So spiegare come si forma un'ombra
- So cambiare la grandezza di un'ombra e dire perché è cambiata
Lessico chiave
- sorgente di luce
- riflettere
- opaco
- traslucido
- trasparente
- ombra
- bloccare
- distanza
Ti serve
- torce (una per gruppo)
- una scatola buia o un armadietto con un piccolo foro
- uno specchio
- oggetti da provare
- cartoncino
- carta velina
- plastica trasparente
- una tazza
- sagome di cartoncino su stecchini
- una parete bianca o un lenzuolo
Collegamenti al curricolo
- Year 3· Inghilterra
Schede di esercizi
Generate nuove a ogni clic e corrette subito a schermo.
Da colorare: Faro
La lanterna coniglio di Mei
La notte in cui il cielo ballò
Questa lezione, per la terza e la quarta primaria, comincia al buio, perché è lì che i bambini scoprono che senza luce non si vede niente. Da lì distinguono le sorgenti di luce dagli oggetti che la riflettono soltanto, e poi fanno crescere e rimpicciolire le ombre con una torcia.
1.Avvio
5–10 minMettete un piccolo giocattolo dentro una scatola buia (o un armadietto) con un solo forellino per guardare. I bambini guardano dentro: «Che cosa vedete?» Poi aprite uno sportellino per far entrare la luce. «Che cosa è cambiato?» Arrivate all'idea: «Per vedere ci serve la luce. La luce parte da una sorgente, rimbalza sul giocattolo ed entra nei nostri occhi.» Otto minuti.
2.Spiegazione
10–15 minSmistate alcune immagini alla lavagna in due gruppi.
- «Una sorgente di luce produce luce propria: il Sole, una torcia, una lampada, la fiamma di una candela, uno schermo.»
- «Alcune cose sembrano luminose ma riflettono soltanto la luce: la Luna, uno specchio, la carta stagnola lucida, un giubbotto catarifrangente.»
Di solito la Luna sorprende i bambini. Dite: «La Luna non ha luce propria. Sembra luminosa perché la luce del Sole rimbalza su di lei.»
Poi create un'ombra. Puntate una torcia verso la parete e alzate la mano. «La mia mano è opaca. La luce non riesce ad attraversarla, quindi dietro c'è una zona scura. Quella è un'ombra.» Avvicinate la mano alla torcia: «Che cosa succede all'ombra?» Poi allontanatela. Da dire: «Più l'oggetto è vicino alla luce, più l'ombra è grande.»
sole
lampada
candela
luna
specchio
faro
