Moltiplicazione
La moltiplicazione è un modo veloce di sommare gruppi uguali. 4 × 3 vuol dire 4 gruppi da 3 (o 3 gruppi da 4): fa 12. Il risultato si chiama prodotto.
Matematica · 7–8 anni · 50 minuti
La moltiplicazione con gli schieramenti
I bambini usano gli schieramenti per rappresentare la moltiplicazione, scrivono due moltiplicazioni per ogni schieramento e usano uno schieramento per ricavare un risultato che non conoscono.
Criteri di successo
- So costruire uno schieramento in righe e colonne
- So scrivere due moltiplicazioni per uno stesso schieramento
- So dividere uno schieramento per calcolare un prodotto difficile
Lessico chiave
- schieramento
- riga
- colonna
- moltiplicare
- prodotto
- proprietà commutativa
- gruppi uguali
Ti serve
- gettoni o cubetti
- quaderno a quadretti
- contenitori per uova o stampi da muffin
- lavagnette
Collegamenti al curricolo
- Year 3· Inghilterra
- Grade 2· Stati Uniti
- Primary 3· Nigeria
- Class 3· India
- Common Core 3.OA.C.7: Multiply and divide fluently within 100 and know all products of two one-digit numbers from memory by the end of Grade 3.
- England NC Y2.MA.MD.2: Calculate multiplication and division statements within the tables and write them with ×, ÷ and =.
- England NC Y3.MA.MD.2: Write and calculate multiplication and division statements using the tables they know, including two-digit times one-digit.
Schede di esercizi
Generate nuove a ogni clic e corrette subito a schermo.
Moltiplicazioni
Famiglie della moltiplicazione
Moltiplicazioni
1.Avvio
8 minutiMostrate la foto di una confezione di uova con 2 file da 6. "Quante uova ci sono? Senza contarle una alla volta." Raccogliete risposte e strategie: 6 + 6, 2 volte 6, contare di 2 in 2 lungo le colonne. Valorizzate ogni strategia che funziona.
Ripasso veloce sulle lavagnette: 5 × 2, 3 × 10, 4 × 5.
2.Spiegazione
12 minutiCostruite uno schieramento con i gettoni: 3 righe da 4.
"Uno schieramento è un insieme di oggetti disposti in righe e colonne. Le righe vanno in orizzontale, come le file di poltrone al cinema. Le colonne vanno dall'alto in basso, come i pilastri. Questo schieramento ha 3 righe con 4 gettoni ciascuna. Quindi è 3 × 4 = 12."
Ruotate la lavagna (o il vassoio) di un quarto di giro. "Adesso quante righe ci sono? 4 righe da 3. È cambiato il numero di gettoni? No. Quindi anche 4 × 3 = 12. Uno schieramento, due moltiplicazioni."
Passo dopo passo
- Conta le righeQuante righe ci sono in orizzontale?
- Conta quanti elementi ha ogni rigaÈ la grandezza di ciascun gruppo.
- Scrivi le due moltiplicazioniRighe × elementi per riga, e poi al contrario. Danno lo stesso prodotto.
Ora la parte più utile. Disegnate uno schieramento 6 × 7 sul quaderno a quadretti. "Non so ancora quanto fa 6 × 7. Però posso dividere lo schieramento." Tracciate una linea dopo 5 righe. "5 righe da 7 fanno 35. Ancora 1 riga da 7 fa 7. 35 + 7 = 42. Quindi 6 × 7 = 42."
