Técnicas de estudo · 7–9 anos · 50 min
Algoritmos sem computador
As crianças escrevem um conjunto de instruções claras e em ordem (um algoritmo) para realizar uma tarefa, testam esse algoritmo e o corrigem quando algo dá errado.
Planos de aula
Planos de aula para 9 anos
Aulas adequadas a crianças de 9 anos, cada uma com prática nova em três níveis.
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Disciplina
Ano escolar
Ciências · 7–9 anos · 55 min
As partes da planta e para que servem
As crianças nomeiam a raiz, o caule, as folhas e a flor de uma planta com flores e explicam a função de cada parte para ajudar a planta a sobreviver, crescer e produzir sementes.
Ciências · 7–9 anos · 55 min
Ciclos de vida dos animais
As crianças colocam em ordem os ciclos de vida da borboleta, do sapo e de uma ave e explicam como um animal jovem muda ao crescer até virar adulto.
Ciências · 7–9 anos · 55 min
Fontes de luz e sombras
As crianças reconhecem que precisamos de luz para enxergar, separam fontes de luz de objetos que só refletem a luz e explicam que a sombra se forma quando um objeto opaco bloqueia a luz e que ela muda de tamanho quando o objeto se move.
Geografia · 7–9 anos · 55 min
Leitura de mapas e pontos cardeais
As crianças usam os quatro pontos cardeais para dar e seguir orientações num mapa quadriculado e leem símbolos simples de mapa com a ajuda de uma legenda.
Geografia · 7–9 anos · 50 min
Os sete continentes e os cinco oceanos
As crianças nomeiam e localizam os sete continentes e os cinco oceanos do mundo num mapa-múndi e num globo e dizem em que continente vivem.
Técnicas de estudo · 7–10 anos · 50 min
Segurança na internet
As crianças sabem quais informações devem ficar em segredo na internet, sabem que devem parar e contar a um adulto de confiança sempre que algo on-line as deixar preocupadas e praticam o que dizer.
Matemática · 8–9 anos · 50 min
Calculando a fração de uma quantidade
As crianças calculam frações unitárias e não unitárias de uma quantidade dividindo pelo denominador e multiplicando pelo numerador, e explicam cada passo com um modelo de barras.
Geografia · 8–11 anos · 60 min
Como funcionam os vulcões
As crianças nomeiam as partes principais de um vulcão, explicam que o magma sobe das profundezas da Terra e entra em erupção como lava, cinzas e gases, e localizam alguns vulcões conhecidos no mapa-múndi.
Língua portuguesa · 8–9 anos · 60 min
Escrevendo uma carta argumentativa
As crianças escrevem uma carta para convencer um leitor real a aceitar um pedido, apresentando motivos claros com evidências, usando linguagem persuasiva e o formato de uma carta educada.
Matemática · 8–9 anos · 50 min
Frações equivalentes
As crianças encontram frações equivalentes usando um muro de frações e explicam que multiplicar o numerador e o denominador pelo mesmo número mantém o tamanho da fração.
Ciências · 8–9 anos · 60 min
Montando circuitos elétricos simples
As crianças montam um circuito simples em série com uma pilha, fios e uma lâmpada, explicam por que o circuito precisa estar fechado e usam um interruptor para abri-lo e fechá-lo.
Ciências · 8–10 anos · 55 min
Montando e lendo cadeias alimentares
As crianças montam cadeias alimentares que começam com uma planta, usam setas para mostrar a direção em que a energia passa e identificam produtores, presas e predadores.
Língua portuguesa · 8–9 anos · 55 min
O adjunto adverbial no início da frase
As crianças identificam expressões que dizem quando, onde ou como algo acontece (adjuntos adverbiais), levam essas expressões para o início da frase e usam vírgula depois delas.
Ciências · 8–10 anos · 55 min
O ciclo da água
As crianças descrevem o ciclo da água usando evaporação, condensação, precipitação e acúmulo, e explicam como o calor do Sol movimenta o ciclo.
Ciências · 8–9 anos · 55 min
O som e as vibrações
As crianças explicam que os sons são produzidos por vibrações, que o som se propaga pelos materiais até os nossos ouvidos e que a altura e a intensidade do som podem ser mudadas.
Língua portuguesa · 8–9 anos · 55 min
Organizando o texto em parágrafos
As crianças explicam por que quem escreve começa um novo parágrafo, identificam mudanças de parágrafo causadas por tempo, lugar, assunto ou um novo falante e organizam o próprio texto em parágrafos.
Língua portuguesa · 8–10 anos · 55 min
Resumindo um texto
As crianças identificam as ideias principais de vários parágrafos de um texto e as resumem com as próprias palavras dentro de um limite de palavras, deixando de fora os detalhes menos importantes.
Ciências · 8–10 anos · 55 min
Sólidos, líquidos e gases
As crianças classificam materiais em sólidos, líquidos e gases pelas suas propriedades e observam o gelo derretendo como exemplo de mudança de estado físico.
Língua portuguesa · 9–11 anos · 60 min
Comparação e metáfora
As crianças identificam comparações e metáforas num texto, explicam o efeito de uma comparação em quem lê e escrevem comparações novas, criadas por elas.
Matemática · 9–10 anos · 50 min
Números decimais e décimos
As crianças leem e escrevem décimos como frações e como números decimais, localizam-nos na reta numérica e os relacionam ao valor posicional e aos centésimos.
Ciências · 9–10 anos · 55 min
O Sistema Solar
As crianças nomeiam os oito planetas em ordem a partir do Sol, descrevem como a Terra e os outros planetas giram em órbita ao redor do Sol e explicam o dia e a noite pela rotação da Terra.
