Como resumir um texto
Resumir é recontar de forma breve as ideias mais importantes de um texto, com as suas palavras, deixando de fora os detalhes pequenos e os exemplos.
Língua portuguesa · 8–10 anos · 55 minutos
Resumindo um texto
As crianças identificam as ideias principais de vários parágrafos de um texto e as resumem com as próprias palavras dentro de um limite de palavras, deixando de fora os detalhes menos importantes.
Critérios de sucesso
- Eu sei encontrar a ideia principal de cada parágrafo
- Eu sei deixar de fora os detalhes que não são importantes
- Eu sei escrever um resumo com as minhas palavras dentro de um limite de palavras
Vocabulário-chave
- resumo
- resumir
- ideia principal
- ponto-chave
- detalhe
- com as próprias palavras
- limite de palavras
Você vai precisar de
- a história O mar no deserto
- marca-textos de duas cores
- bloquinhos de notas adesivas
- lousinhas individuais
Ligações com o currículo
- Year 4· Inglaterra
- Grade 3· Estados Unidos
Folhas de prática
Geradas novas a cada clique e corrigidas na hora na tela.
O mar no deserto
As perguntas-chave
Ideia principal e detalhes
Uma horta para astronautas
1.Aquecimento
7 minutosO filme numa frase: "Me contem sobre um filme ou livro que todo mundo conhece, numa frase só." Deixe algumas crianças tentarem. A maioria vai começar com um monte de detalhes e perder o fôlego.
"Agora em dez palavras." Conte nos dedos enquanto elas falam.
"O que vocês tiveram que deixar de fora? Como decidiram?" A gente deixou a parte principal. Tirou as coisinhas.
"Isso é resumir: ficar com as ideias mais importantes e dizer de forma curta, com as próprias palavras."
2.Explicação
15 minutosLeia em voz alta O mar no deserto enquanto as crianças acompanham.
Modele o resumo parágrafo por parágrafo. Pergunte "Sobre o que é principalmente este parágrafo?" e escreva uma manchete curta para cada um:
- Salma fica surpresa porque vão procurar animais do mar no deserto.
- A tia dela, que é geóloga, leva a menina aos morros de pedra no Marrocos.
- Aquela terra já esteve debaixo do mar, e os animais marinhos mortos viraram fósseis.
- Salma procura por muito tempo e encontra uma pedra cheia de risquinhos.
- É um trilobita, mais velho que os dinossauros.
- Salma decide o que quer ser quando crescer.
"Agora eu junto as minhas manchetes e corto o que está repetido."
Modele um resumo de cerca de 45 palavras:
A tia de Salma, que é geóloga, leva a menina para procurar fósseis no deserto do Marrocos, que um dia ficou debaixo do mar. Depois de procurar muito, Salma encontra um trilobita mais velho que os dinossauros e decide que também quer estudar as rochas.
Mostre as ferramentas que você usou:
- Corte os detalhes pequenos: a cor das pedras, os joelhos doloridos.
- Junte ideias numa frase só.
- Use as suas palavras, sem copiar frases.
- Troque listas por uma palavra que englobe tudo.
