Ciências · 5–6 anos · 45 min
O tempo e as estações do ano
As crianças observam e descrevem o tempo de hoje, nomeiam diferentes tipos de tempo e conversam sobre como o tempo e a duração do dia mudam ao longo das estações onde elas moram.
Planos de aula
Planos de aula de Ciências
Aulas de Ciências prontas para dar, com tempos, roteiro para o professor e folhas de prática novas.
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Disciplina
Ano escolar
Ciências · 5–7 anos · 50 min
Os materiais do dia a dia e suas propriedades
As crianças dizem o nome de materiais do dia a dia, descrevem as propriedades deles e testam quais materiais são impermeáveis para escolher o melhor para uma tarefa.
Ciências · 6–8 anos · 50 min
O prato saudável
As crianças separam os alimentos nos principais grupos e explicam que uma refeição equilibrada tem alimentos variados, com bastante fruta, verdura e legume.
Ciências · 7–9 anos · 55 min
As partes da planta e para que servem
As crianças nomeiam a raiz, o caule, as folhas e a flor de uma planta com flores e explicam a função de cada parte para ajudar a planta a sobreviver, crescer e produzir sementes.
Ciências · 7–9 anos · 55 min
Ciclos de vida dos animais
As crianças colocam em ordem os ciclos de vida da borboleta, do sapo e de uma ave e explicam como um animal jovem muda ao crescer até virar adulto.
Ciências · 7–9 anos · 55 min
Fontes de luz e sombras
As crianças reconhecem que precisamos de luz para enxergar, separam fontes de luz de objetos que só refletem a luz e explicam que a sombra se forma quando um objeto opaco bloqueia a luz e que ela muda de tamanho quando o objeto se move.
Ciências · 7–8 anos · 50 min
Ímãs: atração, repulsão e materiais magnéticos
As crianças testam quais materiais são magnéticos, descobrem que os ímãs se atraem ou se repelem dependendo de quais polos ficam frente a frente e registram os resultados numa tabela.
Ciências · 8–9 anos · 60 min
Montando circuitos elétricos simples
As crianças montam um circuito simples em série com uma pilha, fios e uma lâmpada, explicam por que o circuito precisa estar fechado e usam um interruptor para abri-lo e fechá-lo.
Ciências · 8–10 anos · 55 min
Montando e lendo cadeias alimentares
As crianças montam cadeias alimentares que começam com uma planta, usam setas para mostrar a direção em que a energia passa e identificam produtores, presas e predadores.
Ciências · 8–10 anos · 55 min
O ciclo da água
As crianças descrevem o ciclo da água usando evaporação, condensação, precipitação e acúmulo, e explicam como o calor do Sol movimenta o ciclo.
Ciências · 8–9 anos · 55 min
O som e as vibrações
As crianças explicam que os sons são produzidos por vibrações, que o som se propaga pelos materiais até os nossos ouvidos e que a altura e a intensidade do som podem ser mudadas.
Ciências · 8–10 anos · 55 min
Sólidos, líquidos e gases
As crianças classificam materiais em sólidos, líquidos e gases pelas suas propriedades e observam o gelo derretendo como exemplo de mudança de estado físico.
Ciências · 9–10 anos · 55 min
O Sistema Solar
As crianças nomeiam os oito planetas em ordem a partir do Sol, descrevem como a Terra e os outros planetas giram em órbita ao redor do Sol e explicam o dia e a noite pela rotação da Terra.
