Cara belajar · Usia 7–9 · 50 mnt
Algoritma tanpa komputer
Anak-anak menulis serangkaian instruksi yang jelas dan berurutan (algoritma) untuk menyelesaikan sebuah tugas, mengujinya, lalu memperbaikinya (debugging) ketika ada yang salah.
Rencana pelajaran
Pelajaran yang cocok untuk anak usia 9, masing-masing dengan latihan baru dalam tiga tingkat.
Cara belajar · Usia 7–9 · 50 mnt
Anak-anak menulis serangkaian instruksi yang jelas dan berurutan (algoritma) untuk menyelesaikan sebuah tugas, mengujinya, lalu memperbaikinya (debugging) ketika ada yang salah.
IPA · Usia 7–9 · 55 mnt
Murid menyebutkan akar, batang, daun, dan bunga pada tumbuhan berbunga, lalu menjelaskan fungsi setiap bagian dalam membantu tumbuhan bertahan hidup, tumbuh, dan menghasilkan biji.
IPA · Usia 7–9 · 55 mnt
Anak-anak mengurutkan daur hidup kupu-kupu, katak dan burung, serta menjelaskan bagaimana hewan muda berubah ketika tumbuh menjadi hewan dewasa.
Geografi · Usia 7–9 · 55 mnt
Anak-anak memakai empat arah mata angin untuk memberi dan mengikuti petunjuk arah pada peta berpetak, serta membaca simbol peta sederhana dengan bantuan legenda.
IPA · Usia 7–9 · 55 mnt
Anak-anak memahami bahwa kita membutuhkan cahaya untuk melihat, memilah sumber cahaya dari benda yang hanya memantulkan cahaya, dan menjelaskan bahwa bayangan terbentuk ketika benda gelap (opak) menghalangi cahaya serta berubah ukurannya ketika benda itu bergerak.
Cara belajar · Usia 7–10 · 50 mnt
Murid mengetahui informasi apa saja yang harus tetap dirahasiakan di internet, tahu bahwa mereka harus berhenti dan memberi tahu orang dewasa yang dipercaya setiap kali ada sesuatu di internet yang membuat mereka khawatir, dan berlatih apa yang akan mereka katakan.
Geografi · Usia 7–9 · 50 mnt
Anak-anak menyebutkan dan menunjukkan letak tujuh benua dan lima samudra di dunia pada peta dunia dan globe, serta menyebutkan di benua mana mereka tinggal.
Geografi · Usia 8–11 · 60 mnt
Murid memberi label pada bagian-bagian utama gunung api, menjelaskan bahwa magma naik dari dalam Bumi dan meletus sebagai lava, abu, dan gas, serta menemukan beberapa gunung api terkenal di peta dunia.
IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Murid mengelompokkan bahan menjadi padat, cair, dan gas berdasarkan sifat-sifatnya, lalu mengamati es yang mencair sebagai contoh perubahan wujud.
IPA · Usia 8–9 · 55 mnt
Murid menjelaskan bahwa bunyi dihasilkan oleh getaran, bahwa bunyi merambat melalui benda sampai ke telinga kita, dan bahwa tinggi rendah serta keras lemahnya bunyi bisa diubah.
Bahasa · Usia 8–9 · 55 mnt
Anak-anak mengenali keterangan yang menunjukkan kapan, di mana atau bagaimana sesuatu terjadi, memindahkannya ke awal kalimat, dan memakai koma setelah keterangan yang diletakkan di awal kalimat.
IPA · Usia 8–9 · 60 mnt
Murid membuat rangkaian listrik seri sederhana dengan baterai, kabel, dan bola lampu, menjelaskan mengapa rangkaian harus tertutup, dan memakai sakelar untuk membuka dan menutup rangkaian.
Matematika · Usia 8–9 · 50 mnt
Anak-anak mencari pecahan satuan dan bukan satuan dari suatu jumlah dengan membagi oleh penyebut lalu mengalikan dengan pembilang, dan menjelaskan setiap langkah dengan model batang.
Bahasa · Usia 8–9 · 60 mnt
Murid menulis surat untuk meyakinkan pembaca sungguhan agar menyetujui sebuah permintaan, dengan alasan yang jelas disertai bukti, bahasa persuasif, dan susunan surat yang sopan.
IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Anak-anak menyusun rantai makanan yang diawali tumbuhan, memakai anak panah untuk menunjukkan arah aliran energi, dan mengenali produsen, mangsa dan pemangsa.
Bahasa · Usia 8–9 · 55 mnt
Murid menjelaskan mengapa penulis memulai paragraf baru, mengenali pergantian paragraf karena perubahan waktu, tempat, topik, atau pembicara, dan menyusun tulisan mereka sendiri dalam paragraf.
Bahasa · Usia 8–10 · 55 mnt
Murid menemukan gagasan utama dari beberapa paragraf dalam sebuah teks dan meringkasnya dengan kata-kata sendiri dalam batas jumlah kata tertentu, tanpa memasukkan detail yang kurang penting.
Matematika · Usia 8–9 · 50 mnt
Anak-anak menemukan pecahan senilai dengan dinding pecahan dan menjelaskan bahwa mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama membuat besar pecahannya tetap.
IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Murid menjelaskan siklus air dengan memakai istilah penguapan, pengembunan, presipitasi, dan pengumpulan, lalu menjelaskan bagaimana panas Matahari menggerakkan siklus itu.
Matematika · Usia 9–10 · 50 mnt
Anak-anak membaca dan menulis persepuluhan sebagai pecahan dan sebagai bilangan desimal, meletakkannya pada garis bilangan, dan menghubungkannya dengan nilai tempat dan perseratusan.
Bahasa · Usia 9–11 · 60 mnt
Murid mengenali majas simile (perumpamaan) dan metafora dalam teks, menjelaskan efek sebuah perbandingan bagi pembaca, dan menulis perbandingan baru buatan mereka sendiri.
IPA · Usia 9–10 · 55 mnt
Murid menyebutkan delapan planet secara berurutan dari Matahari, menjelaskan bagaimana Bumi dan planet lain mengorbit Matahari, dan menjelaskan siang dan malam sebagai akibat dari Bumi yang berputar pada porosnya.