IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Benda padat, cair, dan gas
Murid mengelompokkan bahan menjadi padat, cair, dan gas berdasarkan sifat-sifatnya, lalu mengamati es yang mencair sebagai contoh perubahan wujud.
Rencana pelajaran
Pelajaran yang sesuai untuk Year 4 di Inggris, dengan pembagian waktu dan lembar latihan baru.
IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Murid mengelompokkan bahan menjadi padat, cair, dan gas berdasarkan sifat-sifatnya, lalu mengamati es yang mencair sebagai contoh perubahan wujud.
IPA · Usia 8–9 · 55 mnt
Murid menjelaskan bahwa bunyi dihasilkan oleh getaran, bahwa bunyi merambat melalui benda sampai ke telinga kita, dan bahwa tinggi rendah serta keras lemahnya bunyi bisa diubah.
Bahasa · Usia 8–9 · 55 mnt
Anak-anak mengenali keterangan yang menunjukkan kapan, di mana atau bagaimana sesuatu terjadi, memindahkannya ke awal kalimat, dan memakai koma setelah keterangan yang diletakkan di awal kalimat.
IPA · Usia 8–9 · 60 mnt
Murid membuat rangkaian listrik seri sederhana dengan baterai, kabel, dan bola lampu, menjelaskan mengapa rangkaian harus tertutup, dan memakai sakelar untuk membuka dan menutup rangkaian.
Matematika · Usia 8–9 · 50 mnt
Anak-anak mencari pecahan satuan dan bukan satuan dari suatu jumlah dengan membagi oleh penyebut lalu mengalikan dengan pembilang, dan menjelaskan setiap langkah dengan model batang.
Bahasa · Usia 8–9 · 60 mnt
Murid menulis surat untuk meyakinkan pembaca sungguhan agar menyetujui sebuah permintaan, dengan alasan yang jelas disertai bukti, bahasa persuasif, dan susunan surat yang sopan.
IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Anak-anak menyusun rantai makanan yang diawali tumbuhan, memakai anak panah untuk menunjukkan arah aliran energi, dan mengenali produsen, mangsa dan pemangsa.
Bahasa · Usia 8–9 · 55 mnt
Murid menjelaskan mengapa penulis memulai paragraf baru, mengenali pergantian paragraf karena perubahan waktu, tempat, topik, atau pembicara, dan menyusun tulisan mereka sendiri dalam paragraf.
Bahasa · Usia 8–10 · 55 mnt
Murid menemukan gagasan utama dari beberapa paragraf dalam sebuah teks dan meringkasnya dengan kata-kata sendiri dalam batas jumlah kata tertentu, tanpa memasukkan detail yang kurang penting.
Matematika · Usia 8–9 · 50 mnt
Anak-anak menemukan pecahan senilai dengan dinding pecahan dan menjelaskan bahwa mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama membuat besar pecahannya tetap.
IPA · Usia 8–10 · 55 mnt
Murid menjelaskan siklus air dengan memakai istilah penguapan, pengembunan, presipitasi, dan pengumpulan, lalu menjelaskan bagaimana panas Matahari menggerakkan siklus itu.