Sciences · 5–6 ans · 45 min
La météo et les saisons
Les élèves observent et décrivent le temps qu'il fait aujourd'hui, nomment différents types de temps et expliquent comment la météo et la durée du jour changent au fil des saisons là où ils vivent.
Fiches de préparation
Fiches de préparation : Sciences
Des séances de Sciences prêtes à mener, avec minutage, script pour l’enseignant et exercices toujours nouveaux.
Trouver une fiche
Matière
Classe
Sciences · 5–7 ans · 50 min
Les matériaux du quotidien et leurs propriétés
Les élèves nomment des matériaux du quotidien, décrivent leurs propriétés et testent lesquels sont imperméables pour choisir le meilleur matériau pour un usage donné.
Sciences · 6–8 ans · 50 min
L'assiette équilibrée
Les élèves classent les aliments dans les grandes familles et expliquent qu'un repas équilibré contient des aliments variés, avec beaucoup de fruits et de légumes.
Sciences · 7–9 ans · 55 min
Le cycle de vie des animaux
Les élèves remettent dans l'ordre les étapes du cycle de vie du papillon, de la grenouille et de l'oiseau, et expliquent comment un jeune animal se transforme en grandissant jusqu'à l'âge adulte.
Sciences · 7–8 ans · 50 min
Les aimants : attirer, repousser et matériaux magnétiques
Les élèves testent quels matériaux sont attirés par un aimant, découvrent que deux aimants s'attirent ou se repoussent selon les pôles qui se font face, et notent leurs résultats dans un tableau.
Sciences · 7–9 ans · 55 min
Les parties de la plante et leur rôle
Les élèves nomment les racines, la tige, les feuilles et la fleur d'une plante à fleurs, et expliquent le rôle de chaque partie pour aider la plante à vivre, à grandir et à produire des graines.
Sciences · 7–9 ans · 55 min
Les sources de lumière et les ombres
Les élèves comprennent qu'il faut de la lumière pour voir, distinguent les sources de lumière des objets qui renvoient seulement la lumière, et expliquent qu'une ombre se forme quand un objet opaque arrête la lumière et change de taille quand l'objet se déplace.
Sciences · 8–10 ans · 55 min
Construire et lire des chaînes alimentaires
Les élèves construisent des chaînes alimentaires qui commencent par un végétal, utilisent des flèches pour montrer le sens de l'énergie, et identifient les producteurs, les proies et les prédateurs.
Sciences · 8–10 ans · 55 min
Le cycle de l'eau
Les élèves décrivent le cycle de l'eau à l'aide des mots évaporation, condensation, précipitations et ruissellement, et expliquent que c'est la chaleur du Soleil qui le fait fonctionner.
Sciences · 8–9 ans · 55 min
Le son et les vibrations
Les élèves expliquent que les sons sont produits par des vibrations, que le son se propage à travers les matériaux jusqu'à nos oreilles, et qu'on peut modifier la hauteur et l'intensité d'un son.
Sciences · 8–10 ans · 55 min
Les solides, les liquides et les gaz
Les élèves classent des matériaux en solides, liquides et gaz d'après leurs propriétés, et observent la fusion de la glace comme exemple de changement d'état.
Sciences · 8–9 ans · 60 min
Réaliser des circuits électriques simples
Les élèves réalisent un circuit simple en série avec une pile, des fils et une ampoule, expliquent pourquoi un circuit doit être fermé et utilisent un interrupteur pour l'ouvrir et le fermer.
Sciences · 9–10 ans · 55 min
Le système solaire
Les élèves nomment les huit planètes dans l'ordre à partir du Soleil, décrivent comment la Terre et les autres planètes tournent autour du Soleil, et expliquent l'alternance du jour et de la nuit par la rotation de la Terre sur elle-même.
