La météo
La météo, c'est le temps qu'il fait à un endroit et à un moment donnés : chaud ou froid, humide ou sec, venteux ou calme, ensoleillé ou nuageux. Elle change d'un jour à l'autre.
Sciences · 5–6 ans · 45 minutes
La météo et les saisons
Les élèves observent et décrivent le temps qu'il fait aujourd'hui, nomment différents types de temps et expliquent comment la météo et la durée du jour changent au fil des saisons là où ils vivent.
Critères de réussite
- Je sais décrire le temps qu'il fait aujourd'hui
- Je sais nommer différents types de temps
- Je sais dire comment le temps change selon les saisons
Vocabulaire clé
- météo
- ensoleillé
- pluvieux
- nuageux
- venteux
- neigeux
- saison
- printemps
- été
- automne
- hiver
- saison des pluies
- saison sèche
Matériel
- un grand tableau de la météo
- cartes-images de la météo
- un nounours et une boîte de vêtements (chapeau de soleil, manteau, écharpe, bottes de pluie)
- rubans de papier fixés sur des bâtons
- crayons de couleur
Liens avec les programmes
- Year 1· Angleterre
Fiches d’exercices
Générées à neuf à chaque clic et corrigées instantanément à l’écran.
Cartes mémoire : La météo
Lettres manquantes : La météo
Mots mêlés : La météo
La météo est le seul sujet de sciences que les élèves peuvent vérifier tous les jours, simplement en regardant par la fenêtre. Cette séance installe un rituel météo dans la classe, donne aux élèves les mots pour décrire ce qu'ils voient et relie la météo aux saisons, qui ne sont pas les mêmes partout dans le monde.
1.Mise en route
5–10 minEmmenez la classe à la fenêtre, ou dehors s'il ne pleut pas. Demandez : « Quel temps fait-il aujourd'hui ? Que voyez-vous ? Que sentez-vous ? » Laissez une minute d'observation silencieuse, puis recueillez les réponses. Montrez un ruban : « Y a-t-il du vent ? Comment peut-on le savoir ? » Huit minutes.
2.Enseignement explicite
10–15 minMontrez les cartes-images de la météo une par une et mimez chacune avec la classe : il fait soleil (main en visière), il pleut (doigts qui gigotent vers le bas), il y a du vent (se balancer), c'est nuageux (former un nuage avec les bras), il neige (frissonner).
Expliquez ensuite simplement les saisons : « Une saison est une partie de l'année qui a son propre temps. Dans beaucoup de pays, il y a quatre saisons : le printemps, l'été, l'automne et l'hiver. » Montrez ce qui change : « En été, les journées sont longues et il fait souvent chaud. En hiver, les journées sont courtes et il fait plus froid. »
Ajoutez : « Dans certains pays, comme le Sénégal ou le Mali, on parle plutôt d'une saison des pluies, avec beaucoup de pluie, et d'une saison sèche, avec très peu de pluie. Il ne neige pas partout ! » Demandez : « Quelles saisons avons-nous ici ? Quel temps fait-il pendant chacune ? »
soleil
pluie
nuage
vent
neige
arc-en-ciel
