L'évaporation
L'évaporation, c'est quand un liquide se transforme lentement en gaz à sa surface, comme une flaque qui sèche au soleil. Elle va plus vite s'il fait chaud, s'il y a du vent ou si le liquide est étalé.
Sciences · 8–10 ans · 55 minutes
Le cycle de l'eau
Les élèves décrivent le cycle de l'eau à l'aide des mots évaporation, condensation, précipitations et ruissellement, et expliquent que c'est la chaleur du Soleil qui le fait fonctionner.
Critères de réussite
- Je sais nommer les quatre étapes du cycle de l'eau
- Je sais expliquer l'évaporation et la condensation
- Je sais dessiner un cycle de l'eau légendé avec des flèches
Vocabulaire clé
- évaporation
- condensation
- précipitations
- ruissellement
- vapeur d'eau
- nuage
- gouttelette
- cycle
Matériel
- sachets de congélation à fermeture zip
- eau
- colorant alimentaire bleu
- feutres
- ruban adhésif
- un petit miroir ou une cuillère en métal froide
- un chiffon humide
- feuilles A3
Liens avec les programmes
- Year 4· Angleterre
Fiches d’exercices
Générées à neuf à chaque clic et corrigées instantanément à l’écran.
Mots mêlés : La météo
Lettres manquantes : La météo
Mots mélangés : La météo
L'eau qui tombe en pluie aujourd'hui a déjà été de la pluie bien des fois. Cette séance rend cette idée visible grâce à un cycle de l'eau en sachet, scotché sur une fenêtre ensoleillée, et donne aux élèves les quatre grands mots dont ils auront besoin pour l'expliquer.
1.Mise en route
5–10 minPassez un chiffon humide sur le tableau ou sur une table sombre. Demandez : « Où va aller cette eau ? » Recueillez les hypothèses et laissez la trace sécher pendant la séance. Soufflez ensuite sur un miroir froid ou une cuillère en métal et demandez : « D'où vient cette eau ? » Huit minutes.
2.Enseignement explicite
10–15 minDessinez au tableau une colline, la mer, un nuage et le Soleil, et construisez le cycle avec des flèches au fil de vos explications.
- L'évaporation : « Le Soleil réchauffe l'eau des mers, des lacs et des flaques. Une partie de cette eau se transforme en un gaz invisible, la vapeur d'eau, qui monte dans l'air. C'est ce qui est arrivé à notre trace mouillée. »
- La condensation : « En altitude, l'air est plus froid. La vapeur d'eau se refroidit et redevient de minuscules gouttelettes. Des milliards de gouttelettes ensemble forment un nuage. C'est ce qui s'est passé sur le miroir. »
- Les précipitations : « Quand les gouttelettes se rassemblent et deviennent trop lourdes, elles tombent sous forme de pluie, de neige ou de grêle. »
- Le ruissellement : « L'eau ruisselle vers les rivières, s'infiltre dans le sol, remplit les lacs et rejoint la mer, et le cycle recommence. »
Dites : « Rien ne s'ajoute et rien ne s'use. C'est toujours la même eau qui tourne, encore et encore. »
soleil
nuage
pluie
neige
vague
montagne
