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Grade 2教案(美国)

适合美国Grade 2的课,有时间安排和每次都新生成的练习单。

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年级: Grade 2
  • 数学 · 7–8 岁 · 50 分钟

    除法的两种平均分

    学生能用两种方法解决除法问题:把东西平均分成几份,求每份是多少;按每几个一份来分,求能分成几份。并能用乘法口诀更快地求出商。

  • 数学 · 7–8 岁 · 50 分钟

    认识钱币:算总价和找零

    学生能把几件商品的价钱加起来,并从花掉的钱往上数到付出的钱,算出应该找回多少。

  • 数学 · 7–8 岁 · 55 分钟

    统计表和条形统计图

    学生会用画“正”字(或计数符号)的方法收集数据,根据统计结果画出标有刻度的条形统计图,并能根据统计图回答“多多少”的问题。

  • 语文 · 7–8 岁 · 60 分钟

    写清楚的步骤说明

    学生能写一份步骤说明,包括标题、“需要准备”清单和编好号的步骤;每一步用动作词开头,并用表示顺序的词和修饰动作的词把每一步写清楚。

  • 数学 · 7–8 岁 · 50 分钟

    用点阵图(方阵)理解乘法

    学生能用点阵图表示乘法,为每个点阵图写出两道乘法算式,并通过拆分点阵图算出还没背熟的乘法口诀。

  • 数学 · 7–8 岁 · 50 分钟

    用厘米和米测量长度

    学生能用尺子从 0 刻度开始准确测量物体的长度,用厘米和米记录结果,并把几段长度相加求出总长。

  • 数学 · 7–8 岁 · 50 分钟

    用竖式计算进位加法

    学生会用竖式计算两位数加法,做到相同数位对齐,个位满十向十位进一。

  • 语文 · 7–8 岁 · 50 分钟

    这是谁的?用“的”表示所属

    英语用撇号加 s 表示东西属于谁,汉语没有撇号,用的是“的”。本课中,学生会用“主人 + 的 + 东西”说清东西属于谁,能分辨表示“谁的”和表示“什么样的”两种“的”,并开始用“们的”表示多个主人。

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