教案
适合美国Grade 3的课，有时间安排和每次都新生成的练习单。
学科
年龄
英格兰
美国
尼日利亚
印度
数学 · 8–9 岁 · 50 分钟
学生能借助分数墙找出大小相等的分数，并能说明分子和分母同时乘同一个数，分数的大小不变。
语文 · 8–10 岁 · 55 分钟
学生能找出一篇文章各段的主要意思，略去次要的细节，用自己的话在规定字数内概括全文的主要内容。
学生能用“先除以分母、再乘分子”的方法求一个数的几分之一和几分之几，并能用线段图说明每一步。
语文 · 8–9 岁 · 60 分钟
学生能给一位真实的读者写一封建议信，清楚提出请求，用理由和证据说服对方，语言有说服力，并且符合书信的格式和礼貌要求。
语文 · 8–9 岁 · 55 分钟
学生能说出作者为什么另起一段，能找出因为时间、地点、内容或说话人变化而分出的段落，并能把自己的习作分成段落来写。
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