- 阶段
- 4
- 每周一步
- 26
- 读音与写法
- 102
- 可拼读小书
- 24
简单来说
怎么学
先学汉语拼音，再学认字。孩子从单韵母和四个声调开始，按顺序学习声母、整体认读音节、复韵母、前后鼻韵母和三拼音节；每一步的词语和句子都用“汉字 + 拼音”的形式出现，孩子只靠已经学过的拼音就能拼读出来。拼音学完以后，进入循序渐进的识字阶段：每一步认识四个常用字（人、口、大、小、日、月、山、水……），认识的字不再标拼音，没学过的字继续标拼音，帮助孩子从拼读自然过渡到独立阅读。
拼音是认字和阅读的拐杖：学会拼读，孩子就能自己读出带拼音的词和句子。贵在坚持：每天十五分钟，比周末一次一小时更有效。请按顺序学习，这一步的音节读得比较顺了，再进入下一步。拼音学完后，每一步认识四个常用字，认识的字就不再标拼音。
5–7 岁15–20 分钟
学习阶段
每个阶段由若干周组成，每周一步。每一步都有每日课程、一本小书和快速练习游戏。
每一天
一节课怎么上
大约 15–20 分钟。简短、紧凑，每天的流程都一样，孩子知道接下来做什么。
第 1 步: 快速复习
用卡片复习学过的声母、韵母（和汉字）：孩子尽快读出来。每天换一换顺序。3 分钟第 2 步: 学新内容
出示这一步的新声母、韵母或汉字，配上关键词和图片。说口诀、做动作，再读四个声调：ā á ǎ à。4 分钟第 3 步: 拼读词语
先分开拼（m—ā → mā），再连起来读（妈妈）。加两三个拼读练习的音节，确认孩子是在拼读，而不是猜。4 分钟第 4 步: 读句子或小故事
读一两个句子，或小故事的一页。用手指着字，从左到右，一个字一个音。5 分钟第 5 步: 写一写
听写一个音节、两个词和一个短句：孩子先说出声母和韵母，再写拼音（认识的字写汉字）。3 分钟
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