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Guia para famílias · 11–14 anos · Início do fundamental II

Como ajudar seu filho de 11 a 14 anos a aprender em casa

A passagem para o fundamental II traz mais professores, mais matérias e mais responsabilidade. Pré-adolescentes precisam de estrutura, mas também querem confiança. Ajude a montar sistemas — uma agenda, uma rotina de lição de casa, bom sono — e mostre interesse pelo que estão aprendendo sem assumir o controle.

O que as crianças costumam aprender

Cada criança se desenvolve no seu ritmo. Use isto como um mapa aproximado, não como uma lista de verificação.

  • Trabalhar com álgebra, razão e proporção, geometria e dados.
  • Escrever textos argumentativos e de análise usando evidências.
  • Estudar várias ciências, história, geografia e uma nova língua.
  • Administrar horários, prazos de entrega e o próprio material.
  • Aprender a aprender: fazer anotações, se testar e espalhar a prática ao longo do tempo.

Atividades do dia a dia que ajudam

A maioria leva de cinco a dez minutos e não exige nada especial.

  • Conferir a agenda da semana

    Sentem-se por dez minutos no domingo para olhar a semana: entregas, atividades e quando a lição será feita.

  • Testar em vez de reler

    Incentive cartões de estudo e pequenos testes em vez de reler as anotações. Ofereça-se para fazer as perguntas.

  • Tecnologia com propósito

    Combinem onde os aparelhos ficam à noite e quais aplicativos ajudam a estudar. Dê o exemplo com os hábitos que você pede.

  • Ler de tudo

    Romances, quadrinhos, notícias e livros informativos contam. Deixe livros e artigos interessantes espalhados pela casa.

  • Conversar sobre o mundo

    Comentem as notícias, um filme ou um podcast no jantar e peça a opinião dele — e os argumentos.

Quando conversar com a escola ou com o médico

Não são sinais de que algo está errado: são bons motivos para perguntar. Conversar cedo ajuda.

  • As notas caem de repente, ou o jovem se recusa totalmente a falar da escola.
  • Parece retraído, muito irritado ou triste por semanas, ou dorme muito mais ou muito menos do que o normal.
  • Você percebe sinais de bullying, inclusive on-line, ou mudanças preocupantes nas amizades.
  • Ele evita as aulas, chega atrasado com frequência ou diz que está mal antes da escola.
  • Não consegue acompanhar as tarefas de leitura ou escrita apesar de se esforçar muito.

Este guia traz informações gerais, não orientação médica. Se você se preocupa com a saúde ou o desenvolvimento do seu filho, procure o pediatra, a unidade de saúde ou a escola.

Pratiquem juntos

Atividades e jogos para esta idade

Imprima ou jogue na tela com correção na hora.

Trilhas para esta idade

Bases da matemática

Lições curtas para 11–14 anos: Números, Álgebra, Razão e porcentagens, Geometria, Estatística, Matemática do dinheiro. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.

11–14 anos

Lógica e códigos

Lições curtas para 11–16 anos: Sequências e o intruso, Desafios de especialista. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.

11–16 anos

Técnicas de estudo

Lições curtas para 11–16 anos: Lembre mais, Planeje e concentre-se. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.

11–16 anos

Artigos para esta idade

Temas da wiki

Elementos, compostos e misturas

Um elemento tem um só tipo de átomo. Um composto junta dois ou mais elementos ligados quimicamente numa proporção fixa, como o H₂O. Uma mistura junta substâncias sem ligá-las e pode ser separada.

11–14 anos

A Revolução Industrial

A Revolução Industrial foi a mudança, iniciada na Grã-Bretanha no final do século XVIII, de fazer as coisas à mão para fazê-las com máquinas, em fábricas movidas a vapor e a carvão.

10–15 anos

Ácidos e bases

Os ácidos têm gosto azedo e pH abaixo de 7, como o suco de limão. As bases são escorregadias ou amargas, com pH acima de 7, como o sabão. Quando um ácido e uma base reagem, eles se neutralizam.

10–15 anos

Área da superfície

A área da superfície é a área total de todas as faces externas de uma figura 3D. Num cubo de aresta a, é 6a², porque o cubo tem seis faces quadradas iguais.

10–15 anos

Discurso direto e indireto

No discurso direto, o personagem fala com as próprias palavras (com travessão ou aspas). No indireto, o narrador conta o que foi dito, com "que" ou "se": ele disse que estava cansado.

10–15 anos

Acompanhe o progresso do seu filho

Seu painel da família sugere um plano de dez minutos para hoje. No plano Família ele também monta uma apostila semanal para imprimir, adequada ao nível do seu filho.

Abrir o painel

Perguntas sobre os 11–14 anos

Quanto devo ajudar um jovem de 12 anos com a lição de casa?

Ajude a planejar e a destravar, depois deixe que ele faça o trabalho. Se uma tarefa parecer difícil ou longa demais, incentive-o a falar com o professor ou mande você mesmo um bilhete curto.

Como diferenciar o mau humor normal da adolescência de algo mais sério?

Oscilações de humor que vêm e vão são comuns. Tristeza ou isolamento que duram semanas, falas de desesperança ou de se machucar, ou grandes mudanças na alimentação e no sono precisam de ajuda rápida do médico.