Leitura e escrita
Lições curtas para 7–10 anos: Padrões de ortografia, Ler para compreender, Palavras e frases, Detetives de palavras. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.
Guia para famílias · 7–9 anos · Mais independência
Entre sete e nove anos, a maioria das crianças lê com mais fluência e começa a ler para entender e por prazer. Na matemática chegam a tabuada, o valor posicional e as contas armadas. Seu papel muda de ensinar para acompanhar: notar o esforço, fazer boas perguntas e manter a prática curta e regular.
Cada criança se desenvolve no seu ritmo. Use isto como um mapa aproximado, não como uma lista de verificação.
A maioria leva de cinco a dez minutos e não exige nada especial.
Ler para a criança, mesmo que ela já leia sozinha, apresenta livros e palavras mais ricos. Conversem sobre os personagens e as escolhas deles.
Dois minutos de perguntas rápidas, tabuada cantada ou uma tabuada da semana funcionam melhor do que longas repetições.
Charadas de lógica, caça-palavras e jogos de tabuleiro desenvolvem paciência, estratégia e a vontade de insistir num problema.
Anotem as perguntas que surgirem na semana e pesquisem uma delas juntos no fim de semana.
Meçam o crescimento de uma planta, registrem o tempo durante uma semana ou separem folhas pelo formato.
Não são sinais de que algo está errado: são bons motivos para perguntar. Conversar cedo ajuda.
Este guia traz informações gerais, não orientação médica. Se você se preocupa com a saúde ou o desenvolvimento do seu filho, procure o pediatra, a unidade de saúde ou a escola.
Pratiquem juntos
Imprima ou jogue na tela com correção na hora.
Lições curtas para 7–10 anos: Padrões de ortografia, Ler para compreender, Palavras e frases, Detetives de palavras. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.
Lições curtas para 6–11 anos: Procure e encontre, Desafios numéricos, Lógica. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.
Lições curtas para 7–8 anos: Números até 100, Subtrair e conferir, Tabuadas do 2, 5, 10, 3 e 4, Horas e frações. Prática nova a cada vez, corrigida na hora, com uma revisão no fim de cada unidade.
A ordem mais esperta para aprender a tabuada, padrões que cortam o trabalho pela metade, jogos, prática espaçada e como é o teste de tabuada do Year 4 inglês.
Prever, perguntar, recontar e inferir explicados para pais de crianças de 6 a 11 anos, com modelos de perguntas, roteiros e jeitos de ajudar sem virar prova.
Cinco estratégias de cálculo mental que toda criança deveria conhecer, com exemplos resolvidos: decompor, completar a dezena, compensar, dobro e metade.
Jeitos simples de colocar matemática na cozinha, nas compras, nos passeios e nos jogos, dos 3 aos 11 anos, com o que dizer em cada idade e sem nenhuma ficha.
Valor posicional quer dizer que o valor de um algarismo depende da posição dele no número. Em 352, o 3 vale 300, o 5 vale 50 e o 2 vale 2.
Alimentação saudável é comer uma variedade de alimentos dos principais grupos, com bastante fruta, verdura e legumes e água para beber, para o corpo receber tudo de que precisa para crescer.
Um ciclo de vida é a série de mudanças pelas quais um ser vivo passa, do início da vida até se tornar um adulto capaz de ter filhotes, e então o ciclo recomeça.
Comprimento é quão longo, alto ou distante algo é. Mede-se com régua ou fita métrica, em unidades como milímetros, centímetros, metros e quilômetros (ou polegadas, pés e milhas).
Continentes são as grandes extensões de terra da Terra. No Brasil, a escola costuma ensinar seis, mas em vários países se aprendem sete.
A matemática do dinheiro é contar moedas e cédulas, somar preços e calcular o troco. Quase toda moeda divide a unidade em 100 partes, como 100 centavos em um real.
Seu painel da família sugere um plano de dez minutos para hoje e monta uma apostila semanal para imprimir, adequada ao nível do seu filho.
Uma de cada vez, alguns minutos por dia, misturando cantar, jogos e perguntas rápidas. Comecem pela do 2, do 5 e do 10, depois a do 3, do 4 e do 8.
Não. Aponte uma ou duas coisas para conferir e deixe a criança encontrar o erro. A lição também mostra ao professor o que seu filho consegue fazer sozinho.