Les bases des maths
Des leçons courtes pour les 11–14 ans : Nombres, Algèbre, Proportions et pourcentages, Géométrie, Statistiques, Les maths de l’argent. Des exercices toujours nouveaux, corrigés tout de suite, et un bilan à la fin de chaque unité.
Guide pour les parents · 11–14 ans · Début du collège
L’entrée au collège apporte plus de professeurs, plus de matières et plus de responsabilités. Les jeunes adolescents ont besoin d’un cadre, mais veulent aussi qu’on leur fasse confiance. Aidez-les à mettre en place leurs repères — un agenda, une routine pour les devoirs, un bon sommeil — et restez intéressé par ce qu’ils apprennent sans tout prendre en main.
Chaque enfant avance à son rythme. Voyez cela comme une carte approximative, pas comme une liste à cocher.
La plupart prennent cinq à dix minutes et ne demandent rien de spécial.
Prenez dix minutes le dimanche pour regarder la semaine ensemble : contrôles, activités et moments pour les devoirs.
Encouragez les fiches de révision et les petits quiz plutôt que la relecture des cours. Proposez de jouer l’interrogateur.
Décidez ensemble où dorment les appareils la nuit et quelles applis aident à réviser. Montrez l’exemple avec les habitudes que vous demandez.
Romans, BD, actualité et documentaires, tout compte. Laissez traîner des livres et des articles intéressants à la maison.
Discutez de l’actualité, d’un film ou d’un podcast au dîner et demandez son avis — et ses arguments.
Ce ne sont pas des signes que quelque chose ne va pas : ce sont de bonnes raisons de poser la question. En parler tôt aide.
Ce guide donne des informations générales, pas un avis médical. Si la santé ou le développement de votre enfant vous inquiète, adressez-vous à votre médecin, au pédiatre ou à l’école.
S’entraîner ensemble
À imprimer ou à faire à l’écran, avec correction immédiate.
Des leçons courtes pour les 11–14 ans : Nombres, Algèbre, Proportions et pourcentages, Géométrie, Statistiques, Les maths de l’argent. Des exercices toujours nouveaux, corrigés tout de suite, et un bilan à la fin de chaque unité.
Des leçons courtes pour les 11–16 ans : Suites et intrus, Défis d’expert. Des exercices toujours nouveaux, corrigés tout de suite, et un bilan à la fin de chaque unité.
Des leçons courtes pour les 11–16 ans : Mieux retenir, Planifier et se concentrer. Des exercices toujours nouveaux, corrigés tout de suite, et un bilan à la fin de chaque unité.
Créer des flashcards qui vérifient la vraie compréhension, appliquer la boîte de Leitner, espacer les révisions et choisir papier ou appli, de 9 à 18 ans.
Un guide pas à pas pour construire un planning de révisions au collège et au lycée, avec une semaine type, comment l'ajuster et comment éviter l'épuisement.
Récupération active, répétition espacée, entrelacement, annales et sommeil, expliqués avec des exemples concrets pour réviser mieux plutôt que plus longtemps.
Cinq stratégies de calcul mental que chaque enfant devrait connaître, avec des exemples : décomposer, passer par la dizaine, compenser, doubles et moitiés.
Les priorités opératoires sont l'ordre convenu pour effectuer un calcul : parenthèses, puis puissances, puis × et ÷, puis + et −. Les anglophones retiennent BIDMAS ou PEMDAS.
Un ratio compare deux quantités ou plus, avec deux-points. Un ratio de 2:3 veut dire que pour 2 d'une chose, il y a 3 de l'autre.
Moyenne, médiane et mode sont trois valeurs « typiques ». La moyenne partage le total à parts égales, la médiane est la valeur du milieu une fois rangées, le mode est la valeur la plus fréquente.
La répétition espacée consiste à revoir plusieurs fois ce qu'on a appris, avec des pauses entre les révisions, au lieu de tout bachoter d'un coup. Les intervalles aident les souvenirs à durer.
Le rappel actif consiste à te tester en allant chercher l'information dans ta mémoire, au lieu de relire. C'est l'une des méthodes de révision les mieux étudiées.
La probabilité mesure les chances qu'un événement se produise, sur une échelle de 0 (impossible) à 1 (certain). Une pièce équilibrée qui tombe sur pile a une probabilité de 1/2.
Votre tableau de bord propose un programme de dix minutes pour aujourd’hui et prépare un livret hebdomadaire à imprimer, adapté au niveau de votre enfant.
Aidez-le à s’organiser et à se débloquer, puis laissez-le faire. Si un travail paraît beaucoup trop difficile ou trop long, encouragez-le à le dire au professeur, ou envoyez vous-même un petit mot.
Les sautes d’humeur passagères sont fréquentes. Une tristesse ou un repli qui durent des semaines, des propos de désespoir ou d’automutilation, ou de grands changements d’alimentation et de sommeil demandent une aide rapide de votre médecin.