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学习百科

语言与语法

语法、标点、拼写和写作,配有例子讲解。

约 3–7 岁

启蒙

英文字母表(Alphabet)

英文字母表由 26 个字母组成,从 a 到 z,每个字母有名称、读音,还有大写和小写两种写法。

语言与语法 · 3–6 岁

押韵

两个字或词的韵母(读音的后半部分)相同,就是押韵,比如“花”和“家”,“灯”和“风”。押韵看的是读音,不是字形。

语言与语法 · 3–12 岁

约 5–11 岁

小学

大写字母(Capital letters)

英语里,句子开头、人名地名等专有名词、单词 I,以及直接引语的开头和多数标题,都要用大写字母。

语言与语法 · 5–9 岁

句号(Full stops)

英语里的句号(full stop,美国叫 period)是一个小点,用在陈述句或语气平和的命令句末尾,告诉读者这个意思已经说完了。

语言与语法 · 5–9 岁

名词(英语 noun)

英语的名词(noun)是给人、地方、事物或想法起名字的词,比如 teacher(老师)、Lagos(拉各斯)、pencil(铅笔)、happiness(幸福)。

语言与语法 · 5–9 岁

英语的问号

问号(?)放在直接提问的句子末尾,如 Where are my shoes?,它代替句号。

语言与语法 · 5–9 岁

英语的专有名词

专有名词是某一个特定的人、地方、日子、月份或事物的名称,比如 Zainab、Paris 或 Tuesday。英语的专有名词总是以大写字母开头。

语言与语法 · 5–9 岁

动词

动词是表示动作(跑、吃、写)或状态(是、似乎、知道)的词。几乎每个句子都有动词;英语的动词还会随时态变化。

语言与语法 · 5–10 岁

形容词(Adjectives)

英语中的形容词用来描述名词,说明是什么样的、哪一个或有多少,比如 a huge elephant(一头巨大的大象)、a sour lemon(一个酸柠檬)。

语言与语法 · 5–10 岁

英语的复数

复数表示不止一个。大多数名词加 -s(cats)或 -es(boxes),也有些以其他方式变化,如 babies、leaves、mice 和 children。

语言与语法 · 5–10 岁

英语的介词

介词是表示名词或代词与另一个成分之间关系的词,常表示地点或时间,比如 in、on、under、behind、before 或 during。

语言与语法 · 5–10 岁

句子

句子是能独立表达完整意思的一组词。书面上,句末要用句号、问号或感叹号,通常有主语和谓语(动词)。

语言与语法 · 5–11 岁

反义词(Antonyms)

反义词是意思相反的词,比如 hot(热)和 cold(冷)、up(上)和 down(下)、happy(快乐)和 unhappy(不快乐)。

语言与语法 · 5–12 岁

拟声词(象声词)

拟声词是模仿声音的词,读起来就像它描述的声音,比如“嗡嗡”“哗啦”“滋滋”“砰”“嘶嘶”。英语里叫 onomatopoeia。

语言与语法 · 5–14 岁

头韵(Alliteration)

头韵是相邻的几个词以相同的音开头,比如 six silly snakes。它让文字朗朗上口,容易记住。

语言与语法 · 5–14 岁

副词(Adverbs)

英语中的副词用来补充动词、形容词或其他副词的信息,说明怎样、何时、何地或多频繁,比如 slowly、tomorrow、outside、always。

语言与语法 · 6–11 岁

过去时(英语 past tense)

英语的过去时是动词的一种形式,用来说已经发生的事,比如 walked、ate、was playing。规则动词加 -ed,不规则动词有各自的变化。

语言与语法 · 6–11 岁

连词(Conjunctions)

英语中的连词是起连接作用的词,连接词、短语或分句,比如 and、but、or、so、because、when、if 和 although。

语言与语法 · 6–11 岁

现在时(英语 present tense)

现在时是英语动词的一种形式,用来说正在发生的事、永远为真的事和习惯,比如 I walk、she walks 或 we are walking。

语言与语法 · 6–11 岁

英语的代词

代词是代替名词的词,这样就不必重复,比如 he、she、it、they、we、me、mine 或 who。

语言与语法 · 6–11 岁

逗号(Commas)

英语里的逗号表示短暂的停顿,用来分隔句子的各个部分,比如列举的项目、前置状语或补充的信息。

语言与语法 · 6–12 岁

近义词(同义词)

近义词是意思相同或相近的词,比如“大”和“巨大”,“高兴”和“愉快”。

语言与语法 · 6–12 岁

撇号(Apostrophes)

英语中的撇号有两个作用:表示缩写里省略的字母(can't、it's),以及表示所属关系(the dog's bone、the girls' team)。

语言与语法 · 6–12 岁

同音异形词(Homophones)

同音异形词是读音相同、意思不同、通常拼写也不同的词,比如 there、their 和 they're,或者 see 和 sea。

语言与语法 · 6–12 岁

英语的后缀

后缀是加在单词末尾、用来改变词义或词性的一组字母,比如 helpful 里的 -ful、kindness 里的 -ness 或 jumped 里的 -ed。

语言与语法 · 6–12 岁

英语的前缀

前缀是加在单词开头、用来改变词义的一组字母,比如 unhappy 里的 un-、replay 里的 re-、disappear 里的 dis-。

语言与语法 · 6–12 岁

限定词(Determiners)

英语中的限定词放在名词前面,说明是哪一个或有多少,比如 a、an、the、this、those、my、some、every 或 three。

语言与语法 · 7–11 岁

引号(Inverted commas)

英语里的 inverted commas,也叫 speech marks 或 quotation marks,用在某人说的原话两边,比如 "Come here," said Mum.

语言与语法 · 7–12 岁

明喻

明喻是用“像”“好像”“如同”这样的词,把一样东西比作另一样东西,比如“勇敢得像狮子”“她的眼睛像星星一样闪亮”。

语言与语法 · 7–14 岁

段落

段落是围绕一个中心意思的一组句子。时间、地点、话题或说话的人变了,就该另起一段。

语言与语法 · 7–16 岁

概括(写摘要)

概括,就是用自己的话,简短地复述一篇文章最重要的内容,省去小细节和例子。

语言与语法 · 7–16 岁

拟人

拟人是把人的特点或动作赋予不是人的事物,比如“风在呼啸”“太阳对着我们微笑”。

语言与语法 · 7–16 岁

事实与观点

事实是可以核查、能证明真假的内容。观点是某个人的想法或感受,别人可能不同意。

语言与语法 · 7–16 岁

推断

推断就是利用文中的线索和你已有的知识,推出作者没有直接说出的内容。常被称为“读出言外之意”。

语言与语法 · 7–16 岁

前置状语(Fronted adverbials)

Fronted adverbial 是放在句子开头、说明怎样、何时、何地或为何的词、短语或分句,后面跟一个逗号,如 Later that night, the owl hooted.

语言与语法 · 8–11 岁

分句与从句(Clauses)

英语里的 clause 是包含动词(通常还有主语)的一组词。主句能独立成句,从句需要主句才完整。

语言与语法 · 8–13 岁

英语的从句(subordinate clause)

从句(subordinate clause)是给主句补充额外信息、却不能单独成句的分句,比如 because it was raining(因为在下雨)或 who lives next door(住在隔壁的)。

语言与语法 · 8–13 岁

暗喻(隐喻)

暗喻是不用“像”“好像”这类词,直接说甲事物是乙事物的修辞方法,比如“教室成了动物园”“时间是小偷”。

语言与语法 · 8–16 岁

说服性写作

说服性写作想让读者同意某个观点或采取行动,用的是清楚的理由、证据和精心挑选的语言。

语言与语法 · 8–16 岁

其他学科

数学

数字、图形、测量和数据,从数数到勾股定理。

科学

生物、材料、力、太空和人体。

早期阅读

语音、字母、拼读和阅读的第一步。

地理

大洲、大洋、地图、河流、火山和气候。

信息技术

算法、编程、二进制和网络安全。

学习方法

真正有效的复习方法:主动回忆、间隔重复等。