خطط الدروس
دروس تعلّم القراءة جاهزة للتنفيذ بتوقيتات ونص مقترح للمعلم وأوراق تدريب جديدة.
العمر
تعلّم القراءة · الأعمار 4–5 · 30 د
ينطق الأطفال أصوات الحروف ب وت وم ون ور مع الفتحة، وصوت الألف الممدود، ويربطون كل صوت بحرفه، ثم يركّبون الأصوات ليقرؤوا كلمات أولى مثل باب ونار وتمر. (هذا هو المقابل العربي لمجموعة الأصوات الأولى s a t p i n في الإنجليزية.)
تعلّم القراءة · الأعمار 4–6 · 30 د
درس في الإنجليزية لغةً أجنبية - يتعرّف الأطفال الثنائيات الإنجليزية sh وch وth بوصفها حرفين يصدران صوتًا واحدًا، ويقرؤون كلمات إنجليزية فيها ويكتبونها، ويقرؤون جملة إنجليزية بسيطة. (في العربية لكل صوت من هذه الأصوات تقريبًا حرف واحد مثل ش وث وذ، لذلك لا يوجد مقابل عربي لهذا المفهوم.)
تعلّم القراءة · الأعمار 4–6 · 30 د
يقرأ الأطفال كلمات عربية ثلاثية مشكولة بالحركات القصيرة (مثل سَمَك وقَلَم) بنطق صوت كل حرف مع حركته بالترتيب من اليمين إلى اليسار ثم تركيب الأصوات، ثم يقرؤون جملة قصيرة قابلة للتهجئة. (هذا هو المقابل العربي لدرس تركيب الكلمات القصيرة في الإنجليزية.)
تعلّم القراءة · الأعمار 4–6 · 30 د
يقرأ الأطفال مجموعة صغيرة من الكلمات الشائعة التي تُنطق فيها ألفٌ لا تُكتب (هذا وهذه ولكنْ وذلك) ويبدؤون في كتابتها بملاحظة الأجزاء التي تتبع الأصوات التي يعرفونها والجزء الصعب ثم يقرؤونها في جمل.
تعلّم القراءة · الأعمار 4–5 · 25 د
يسمع الأطفال متى تتشابه كلمتان في نهايتهما (القافية) ويجدون الكلمة المختلفة في مجموعة ويقترحون كلمة مقفّاة من عندهم حقيقية كانت أو مضحكة.
