Matemática
O que é um vetor na matemática e como somar vetores?
Resposta rápida
Um vetor é uma grandeza com módulo, direção e sentido, como “5 km para o norte”. É desenhado como uma seta e escrito com suas componentes, por exemplo (3; 4).
Numa frase
Um vetor é uma grandeza que tem tamanho (o módulo), direção e sentido, como "ande 5 km para o norte", e é representado por uma seta.
Explicação
Algumas grandezas ficam claras com um número só: uma massa de 5 kg, uma temperatura de 18 °C, um tempo de 3 minutos. São grandezas escalares. Outras não fazem sentido sem uma direção. "Ande 3 km" não diz onde você vai parar; "ande 3 km para o leste", sim. Essas são grandezas vetoriais: deslocamento, velocidade, aceleração e força. Por isso os vetores aparecem o tempo todo na Física.
avião
mapa
régua
Um vetor é desenhado como uma seta e tem três características:
- Módulo: o comprimento da seta, o "tamanho" do vetor, escrito |v|.
- Direção: a reta em que a seta está (horizontal, vertical, inclinada).
- Sentido: para qual lado dessa reta a ponta aponta.
O vetor que vai do ponto A (origem) ao ponto B (extremidade) é escrito AB com uma seta em cima. No plano, ele é dado pelas suas componentes: quanto anda na horizontal e quanto anda na vertical. É assim que os vetores representam o deslocamento entre dois lugares: de A(1, 2) até B(4, 6) você anda 3 para a direita e 4 para cima, e o vetor é (3; 4). Nesta página separamos as componentes com ponto e vírgula, por causa da vírgula decimal. A regra é sempre extremidade menos origem: (4 − 1; 6 − 2). É o mesmo tipo de movimento de uma translação nas transformações geométricas.
As contas são feitas componente por componente:
- Somar: (3; 4) + (1; −2) = (4; 2). No desenho, coloque a origem de uma seta na ponta da outra; o vetor resultante vai do começo da primeira ao fim da última (regra do polígono, ou do paralelogramo).
- Subtrair: (3; 4) − (1; −2) = (2; 6). Subtrair b é somar o vetor oposto −b: mesmo módulo e direção, sentido contrário.
- Multiplicar por um número: 2 × (3; 4) = (6; 8). A seta fica duas vezes maior e mantém a direção. Um número negativo inverte o sentido.
- Módulo: o de (x; y) é √(x² + y²), pelo teorema de Pitágoras. O módulo de (3; 4) é √(9 + 16) = 5.
Dois vetores são paralelos se um for um número vezes o outro: (2; 3) e (6; 9) são, porque (6; 9) = 3 × (2; 3). Três pontos A, B e C são colineares (estão na mesma reta) se AB e BC forem paralelos, já que têm o ponto B em comum. Dois vetores são perpendiculares (ou ortogonais) se o produto escalar for zero: para (a; b) e (c; d), a × c + b × d = 0.
Um vetor unitário tem módulo 1: basta dividir um vetor pelo seu módulo. Com O na origem, o vetor posição de um ponto A é OA. Se OA = a e OB = b, então AB = b − a, e o ponto médio de AB tem vetor posição ½(a + b). No espaço, um vetor tem três componentes, (x; y; z), e seu módulo é √(x² + y² + z²).
Exemplos
| Pergunta | Conta | Resultado |
|---|---|---|
| (5; 1) + (−2; 3) | 5 + (−2) = 3, 1 + 3 = 4 | (3; 4) |
| (4; −2) − (1; 5) | 4 − 1 = 3, −2 − 5 = −7 | (3; −7) |
| 3 × (2; −1) | 3 × 2 = 6, 3 × (−1) = −3 | (6; −3) |
| Módulo de (−5; 12) | √(25 + 144) = √169 | 13 |
| Vetor de A(2, 1) a B(7, 4) | (7 − 2; 4 − 1) | (5; 3) |
| (4; 6) e (6; 9) são paralelos? | (6; 9) = 1,5 × (4; 6) | sim |
Exemplo resolvido: um drone se desloca (6; 2) e depois (−1; 10), em metros. O deslocamento total é (6 + (−1); 2 + 10) = (5; 12), e a distância até o ponto de partida é √(25 + 144) = √169 = 13 m, mesmo que ele tenha voado mais que isso.
Erros comuns
- Calcular AB como a − b. Correção: AB = b − a, "extremidade menos origem".
- Perder o sinal ao elevar ao quadrado. (−3)² = 9, não −9; o módulo de (−3; 4) é 5.
- Somar os módulos. Um deslocamento de 3 m e outro de 4 m só dão 7 m se tiverem a mesma direção e o mesmo sentido. Some os vetores e depois calcule o módulo.
- Confundir direção com sentido. Vetores opostos têm a mesma direção, mas sentidos contrários.
Passo a passo
Passo a passo
- Escreva as componentesPrimeira = horizontal, segunda = vertical. Negativo para a esquerda ou para baixo.
- Calcule componente por componentePrimeira com primeira, segunda com segunda. Se houver um número multiplicando, multiplique as duas antes.
- Calcule o módulo, se pedido√(x² + y²): eleve ao quadrado, some e tire a raiz.
- Teste se são paralelosUm vetor é o mesmo número vezes o outro nas duas componentes?
- Faça um desenhoUm esboço com as setas encadeadas mostra se o resultado aponta para o lado certo.
Exercícios
Contas com vetores
Resolve cada um e depois confere a resposta.
- a = (3; 2) e b = (1; 4). Calcule a + b.
Ver resposta
(3 + 1; 2 + 4) = (4; 6) - Com os mesmos vetores, calcule a − b.
Ver resposta
(3 − 1; 2 − 4) = (2; −2) - Calcule 3a.
Ver resposta
(3 × 3; 3 × 2) = (9; 6) - Calcule 2a − b.
Ver resposta
(6 − 1; 4 − 4) = (5; 0) - Calcule o módulo de (3; 4).
Ver resposta
√(9 + 16) = √25 = 5 - Calcule o módulo de (5; −12).
Ver resposta
√(25 + 144) = √169 = 13 - Calcule o módulo de (2; 6).
Ver resposta
√(4 + 36) = √40 = 2√10 ≈ 6,32 - A(1, 2) e B(6, −1). Encontre o vetor AB.
Ver resposta
(6 − 1; −1 − 2) = (5; −3) - (6; −9) é paralelo a (2; −3)?
Ver resposta
(6; −9) = 3 × (2; −3), então sim. - (4; 6) é paralelo a (6; 8)?
Ver resposta
6 ÷ 4 = 1,5, mas 8 ÷ 6 ≈ 1,33. Os números são diferentes, então não. - (k; 10) é paralelo a (3; 5). Encontre k.
Ver resposta
10 = 2 × 5, então k = 2 × 3 = 6 - A(0, 1), B(2, 4) e C(6, 10) são colineares?
Ver resposta
AB = (2; 3) e BC = (4; 6) = 2 × AB, com o ponto B em comum: sim. - Encontre o vetor unitário com a mesma direção e sentido de (3; 4).
Ver resposta
Divida pelo módulo 5: (0,6; 0,8) - (2; 3) e (3; −2) são perpendiculares?
Ver resposta
Produto escalar: 2 × 3 + 3 × (−2) = 6 − 6 = 0, então sim. - OA = a e OB = b. M é o ponto médio de AB. Escreva OM em função de a e b.
Ver resposta
OM = a + ½(b − a) = ½(a + b)
Problemas
Vetores no dia a dia
Resolve cada um e depois confere a resposta.
- Um barco navega 6 km para o leste e depois 8 km para o norte. Escreva o deslocamento como vetor e calcule a distância até o ponto de partida.
Ver resposta
(6; 8); √(36 + 64) = √100 = 10 km - Duas pessoas puxam uma caixa: uma com força (4; 0) N e a outra com (0; 3) N. Qual é o módulo da força resultante?
Ver resposta
(4; 3); √(16 + 9) = 5 N - Uma nadadora atravessa um rio nadando perpendicularmente à margem a 1,5 m/s, e a correnteza é de 2 m/s. Qual é a velocidade real dela?
Ver resposta
√(1,5² + 2²) = √(2,25 + 4) = √6,25 = 2,5 m/s - Um avião aponta para o norte a 200 km/h e o vento sopra para o leste a 50 km/h. Encontre a velocidade em relação ao solo e a direção.
Ver resposta
√(200² + 50²) = √42.500 ≈ 206 km/h, a tan⁻¹(50 ÷ 200) ≈ 14° a leste do norte - Um robô anda (2; 1) metros a cada passo. Onde ele está depois de 5 passos, saindo de (0, 0), e a que distância do início?
Ver resposta
5 × (2; 1) = (10; 5); √(100 + 25) = √125 ≈ 11,2 m
Perguntas frequentes
O que é vetor na matemática?
É um ente definido por módulo, direção e sentido, representado por uma seta. Setas com o mesmo módulo, a mesma direção e o mesmo sentido representam o mesmo vetor, onde quer que estejam.
Como somar vetores?
Some as componentes: (2; 5) + (3; −1) = (5; 4). No desenho, encadeie as setas, a origem de uma na ponta da outra, e ligue o começo ao fim.
O que é vetor na física?
É qualquer grandeza com direção e sentido: deslocamento, velocidade, aceleração, força e quantidade de movimento. Somando os vetores força, você encontra a força resultante.
Quando dois vetores são ortogonais ou perpendiculares?
Quando o produto escalar é zero: multiplique as primeiras componentes, multiplique as segundas e some. (2; 3) e (3; −2) dão 6 − 6 = 0.
Como vetores podem representar deslocamentos entre dois locais?
O vetor vai do ponto de partida ao ponto de chegada. As componentes dizem quanto se andou em cada direção, e o módulo dá a distância em linha reta, que pode ser menor que o caminho percorrido.
O que são vetores de doenças, na biologia?
É outro sentido da mesma palavra: um vetor é um ser vivo que transmite uma doença, como o mosquito Aedes aegypti, que transmite a dengue, a zika e a chikungunya.
E os "vetores grátis" de design?
Em design, uma imagem vetorial guarda pontos, linhas e curvas descritos por números. Por isso pode ser ampliada sem perder qualidade, ao contrário de uma foto feita de pixels.
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Quanto é (2; −1) + (−3; 4)?
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