Tabuada
Tabuada é a lista de fatos de multiplicação de um número, como 3 × 1 = 3 até 3 × 12 = 36. Saber de cor acelera quase toda a matemática seguinte.
Matemática · 6–7 anos · 50 minutos
As tabuadas do 2, do 5 e do 10
As crianças contam de 2 em 2, de 5 em 5 e de 10 em 10, relacionam essa contagem com os fatos da multiplicação e percebem os padrões que ajudam a conferir uma resposta.
Critérios de sucesso
- Eu sei contar de 2 em 2 e de 5 em 5 e de 10 em 10
- Eu sei escrever uma multiplicação a partir de grupos iguais
- Eu sei usar um padrão para conferir minha resposta
Vocabulário-chave
- multiplicar
- vezes
- grupos de
- múltiplo
- contar pulando
- padrão
- tabuada
Você vai precisar de
- uma tabela de 1 a 100
- pares de meias ou sapatos para o 2
- as mãos para o 5
- quadros de dez para o 10
- lousinhas individuais
Ligações com o currículo
- Year 2· Inglaterra
- Grade 1· Estados Unidos
- Primary 2· Nigéria
- Class 2· Índia
Folhas de prática
Geradas novas a cada clique e corrigidas na hora na tela.
Contar de tantos em tantos
Tabuada do 2
Tabuada do 5
Tabuada do 10
Famílias da multiplicação
1.Aquecimento
8 minutosContem de 10 em 10 até 100 e voltem, batendo palma a cada número. Depois contem de 5 em 5 até 50 enquanto as crianças levantam uma mão de cada vez, em fila, para que a turma veja as mãos aumentando. Terminem contando de 2 em 2 até 20 com pares de sapatos.
Pergunte: "Seis crianças levantaram uma mão cada. Quantos dedos são?" A turma conta de 5 em 5 ao longo da fila: 5, 10, 15, 20, 25, 30.
2.Explicação
12 minutosMostre 4 pares de meias. "Quantas meias são? Eu poderia contar uma por uma, mas elas vêm de 2 em 2. 2, 4, 6, 8. Quatro grupos de 2 dão 8. A gente escreve assim: 4 × 2 = 8."
Faça o mesmo com 3 mãos (3 × 5 = 15) e 6 quadros de dez (6 × 10 = 60).
Depois pinte os múltiplos na tabela de 1 a 100: os do 2 de uma cor, os do 5 de outra e os do 10 com um círculo.
"Olhem os padrões. Os do 10 terminam todos em 0. Os do 5 terminam em 5 ou em 0. Os do 2 terminam em 0, 2, 4, 6 ou 8; esses são os números pares."
Passo a passo
- Encontre os grupos iguaisDe que tamanho é cada grupo: 2, 5 ou 10?
- Conte pulandoConte nesse passo, um pulo por grupo, com um dedo para cada grupo.
- Escreva a conta e confira o padrão7 × 5 = 35 termina em 5, então pode estar certo. 7 × 5 = 36 não pode.
"Um atalho que ajuda: 3 × 5 e 5 × 3 dão o mesmo resultado. Três mãos ou cinco grupos de três. A multiplicação funciona dos dois jeitos."
mão
meia
sapato
