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Matemática · 7–8 anos · 50 minutos

Medindo comprimentos em centímetros e metros

As crianças medem comprimentos com precisão usando a régua a partir do zero, registram as medidas em centímetros e metros e somam comprimentos para encontrar um total.

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Critérios de sucesso

  • Eu sei alinhar o zero com a ponta do objeto
  • Eu sei ler um comprimento em cm
  • Eu sei somar comprimentos

Vocabulário-chave

  • comprimento
  • medir
  • régua
  • centímetro
  • cm
  • metro
  • m
  • estimativa
  • total
  • perímetro

Você vai precisar de

  • réguas de 30 cm
  • metros de madeira ou réguas de 1 metro
  • fitas métricas ou trenas
  • objetos da sala para medir (lápis / livros / tesouras)
  • barbante
  • lousinhas individuais

Ligações com o currículo

  • Year 3· Inglaterra
  • Grade 2· Estados Unidos
  • Primary 3· Nigéria
  • Class 3· Índia

Folhas de prática

Geradas novas a cada clique e corrigidas na hora na tela.

A aula num relance

50 minutos no total. Os tempos são uma referência: acompanhe a sua turma.

  1. Passo 1: Aquecimento

    Mostre um lápis. "Quanto vocês acham que ele mede?" As crianças escrevem uma estimativa em cm na lousinha.
    8 minutos

  2. Passo 2: Explicação

    Coloque uma régua embaixo da câmera de documentos ou desenhe uma régua grande na lousa.
    12 minutos

  3. Passo 3: Prática guiada

    Em duplas, as crianças medem quatro coisas: um lápis, um livro, uma tesoura e um palmo.
    10 minutos

  4. Passo 4: Prática independente

    Use os botões de prática acima.
    15 minutos

  5. Passo 5: Fechamento

    Mostre a foto de uma régua com um objeto que começa no 2 e vai até o 9.
    5 minutos

  6. Passo 6: Avaliação formativa

    Observe as crianças que: alinham o zero, e não a ponta da régua; escrevem a unidade todas as vezes; escolhem cm ou m com bom senso; fazem estimativas que vão ficando mais próximas ao longo da aula.

  7. Passo 7: Diferenciação

    Crianças que precisam de apoio medem objetos escolhidos antes, que tenham um número inteiro de centímetros.

  8. Passo 8: Equívocos comuns

    Começar pela ponta da régua em vez do 0.

  9. Passo 9: Para fazer em casa

    Meçam coisas da casa com uma fita métrica, como a cama, uma porta ou um sapato, e tentem adivinhar a medida antes.

1.Aquecimento

8 minutos

Mostre um lápis. "Quanto vocês acham que ele mede?" As crianças escrevem uma estimativa em cm na lousinha. Ouça algumas e pergunte: "Como a gente pode ter certeza?"

Mostre uma régua que tenha um espacinho antes do zero. "Onde começa a medida: bem na pontinha da régua ou em outro lugar?" Deixe a pergunta no ar para a explicação.

2.Explicação

12 minutos

Coloque uma régua embaixo da câmera de documentos ou desenhe uma régua grande na lousa.

"A régua é uma reta numérica. Cada espaço entre dois números é um centímetro. A medida começa no zero, e não na ponta do plástico."

Alinhe um lápis com o zero. "A ponta de trás do lápis está no 0. A ponta do grafite chega no 14. Então ele mede 14 centímetros. A gente escreve 14 cm."

Agora mostre um erro comum: alinhe o lápis no 1. "Um colega achou 15. Por quê?" (Ele começou no 1, então contou um centímetro a mais.)

Passo a passo

  1. Alinhe o zeroA ponta do objeto fica exatamente em cima do 0.
  2. Deixe tudo retoO objeto fica deitado ao longo da régua, não torto.
  3. Leia o número na outra pontaE escreva a unidade: cm ou m.

Apresente o metro com uma régua de 1 metro. "100 centímetros formam 1 metro. A gente usa o metro para coisas maiores, como o comprimento da sala de aula."

Depois, some comprimentos. "Uma mesa mede 80 cm. Outra mede 70 cm. Se a gente juntar as duas, qual é o comprimento?" Conte de 10 em 10 numa reta numérica de 0 a 200: 80, 90, 100... 150. "150 cm. Isso é 1 metro e 50 centímetros."

O resto do plano

A prática guiada e independente, o fechamento, a avaliação formativa, a diferenciação, os equívocos comuns e a atividade para casa são grátis com uma conta Crayonbird.

  1. Prática guiada10 minutos
  2. Prática independente15 minutos
  3. Fechamento5 minutos
  4. Avaliação formativa
  5. Diferenciação
  6. Equívocos comuns
  7. Para fazer em casa
Ver o plano completo, grátis

Enciclopédia escolar

Perímetro

Perímetro é a distância total ao redor de uma figura plana. Para um retângulo de 5 cm de comprimento e 3 cm de largura, é 5 + 3 + 5 + 3 = 16 cm.

Ângulos

Ângulo mede a abertura entre duas linhas que se encontram num ponto. Medimos em graus (°): o ângulo reto tem 90° e uma volta completa tem 360°.

Área

Área é a quantidade de superfície plana dentro de uma figura, medida em unidades quadradas como cm² ou m². Um retângulo de 4 cm por 3 cm tem área de 4 × 3 = 12 cm².

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