La valeur de position des chiffres
La valeur de position veut dire que la valeur d'un chiffre dépend de sa place dans le nombre. Dans 352, le 3 vaut 300, le 5 vaut 50 et le 2 vaut 2.
Mathématiques · 6–7 ans · 45 minutes
Comparer des nombres avec <, > et =
Les élèves comparent des nombres à deux chiffres en regardant d'abord les dizaines, et écrivent la comparaison avec les signes <, > ou =.
Critères de réussite
- Je compare d'abord les dizaines
- Je regarde les unités quand les dizaines sont pareilles
- J'utilise correctement < > et =
Vocabulaire clé
- plus grand que
- plus petit que
- égal à
- comparer
- plus
- moins
- signe
Matériel
- du matériel de numération ou des pailles groupées par dix
- une droite numérique de 0 à 100
- des cartes signes < > =
- des ardoises
Liens avec les programmes
- Year 2· Angleterre
- Grade 1· États-Unis
- Primary 2· Nigeria
- Class 2· Inde
Fiches d’exercices
Générées à neuf à chaque clic et corrigées instantanément à l’écran.
Compter et comparer
Plus grand, plus petit ou égal
Plus grand, plus petit ou égal
1.Mise en route
7 minutesMontrez deux groupes de cubes : 6 et 9. « Quel groupe en a le plus ? Comment le sais-tu ? » Puis deux tours : 14 et 41. Les élèves décident sans compter chaque cube. Quelqu'un dira « celle qui a 4 dizaines » : c'est exactement là que va la séance.
Petit tour d'ardoise : « Écris un nombre plus grand que 30 mais plus petit que 40. »
2.Enseignement explicite
12 minutesÉcrivez 47 et 52 au tableau. Construisez chacun avec des dizaines et des unités.
« Pour comparer, je regarde d'abord les dizaines, parce qu'elles valent plus. 47 a 4 dizaines ; 52 a 5 dizaines. Cinq dizaines, c'est plus, donc 52 est plus grand. Je n'ai même pas besoin de regarder les unités. »
Écrivez 47 < 52. « Le signe ressemble à une flèche. La pointe montre le plus petit nombre, et le côté ouvert est tourné vers le plus grand. On le lit de gauche à droite : 47 est plus petit que 52. »
Étape par étape
- Comparer les dizainesLe nombre qui a le plus de dizaines est le plus grand.
- Si les dizaines sont pareilles, comparer les unités63 et 68 ont tous les deux 6 dizaines, alors on regarde les unités.
- Choisir le signeLe côté ouvert est tourné vers le plus grand nombre. S'ils sont égaux, on écrit =.
Essayez ensuite 63 et 68 ensemble : mêmes dizaines, 3 unités c'est moins que 8 unités, donc 63 < 68. Montrez enfin 29 et 92. « Les mêmes chiffres. Lequel est le plus grand ? Pourquoi ? » Placez un point pour chacun sur la droite numérique pour vérifier.
