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Mathématiques

Qu'est-ce qu'une droite graduée ?

Réponse rapide

Une droite graduée est une ligne droite avec des nombres placés à intervalles égaux, les plus petits à gauche et les plus grands à droite. Elle aide à compter, comparer, additionner et soustraire.

5–11 ansPrimaire

En une phrase

Une droite graduée est une ligne sur laquelle les nombres sont écrits dans l'ordre et à intervalles réguliers, comme les graduations d'une règle.

Explication

Trace une ligne droite et place 0 à l'extrémité gauche. Puis marque 1, 2, 3, 4… avec le même espace entre chaque nombre. C'est une droite graduée. Les nombres grandissent quand on va vers la droite et diminuent quand on va vers la gauche.

  • grenouille
  • règle
Une règle est une droite graduée qu'on peut tenir dans la main. Imagine une grenouille qui saute dessus.

Les droites graduées transforment les calculs en bonds qu'on peut voir. Pour 5 + 4, pars de 5 et fais 4 bonds vers la droite : tu arrives sur 9. Pour 9 − 4, pars de 9 et fais 4 bonds vers la gauche : te voilà revenu à 5. Tu peux aussi faire de plus grands sauts. Pour ajouter 38 à 26, saute de 30 pour arriver à 56, puis de 8 de plus pour arriver à 64.

Une droite graduée vide n'a aucune graduation imprimée. Tu dessines seulement les bonds dont tu as besoin, ce qui est très pratique pour le calcul mental. Pour trouver 82 − 47, pars de 47, saute de 3 pour arriver à 50, saute de 30 pour arriver à 80, puis de 2 de plus pour arriver à 82. Les bonds totalisent 3 + 30 + 2 = 35, donc la différence est 35.

La droite ne s'arrête pas à 0. Si tu continues vers la gauche, tu rencontres −1, −2, −3, les nombres négatifs. Et entre les nombres entiers, il y a des demis, des quarts et des dixièmes : 2,5 est exactement à mi-chemin entre 2 et 3. C'est une bonne façon d'imaginer les fractions et les nombres décimaux.

Exemples

  • 7 + 5 : pars de 7, fais un bond de 3 pour atteindre 10, puis de 2 de plus pour arriver à 12.
  • 15 − 6 : pars de 15, recule de 5 pour atteindre 10, puis de 1 de plus pour arriver à 9.
  • Quel est le plus grand, 0,7 ou 0,65 ? Place les deux entre 0 et 1 : 0,7 est plus à droite, donc il est plus grand.
  • Arrondir 47 à la dizaine la plus proche : il est entre 40 et 50 mais plus près de 50.
  • Température : de −3 °C à 4 °C, la hausse est de 7 degrés.

Erreurs fréquentes

  • Compter le point de départ comme un bond. Pour 4 + 3, des enfants disent « 4, 5, 6 » et arrivent sur 6. Solution : compte les bonds, pas les nombres que tu touches.
  • Des espaces inégaux quand on trace la droite, ce qui fausse le milieu. Solution : utilise du papier quadrillé ou une règle.
  • Croire que −5 est plus grand que −2 parce que 5 est plus grand que 2. Solution : −5 est plus à gauche, donc plus petit.

Mini-quiz

La droite graduée

Vérifie ce que tu sais avec 4 questions rapides.

Question 1 sur 4

Sur une droite graduée, de quel côté les nombres deviennent-ils plus grands ?

S’entraîner

À toi de jouer

Toutes les fiches : Comparaison de nombres

Pour les adultes

Compter

Compter, c'est dire un nombre pour chaque objet d'un groupe, dans l'ordre, pour savoir combien il y en a. Le dernier nombre dit est le total.

Mathématiques · 3–6 ans

Les nombres négatifs

Les nombres négatifs sont les nombres plus petits que zéro, écrits avec un signe moins, comme −3. On les rencontre avec le froid, un compte à découvert ou les étages sous le sol.

Mathématiques · 8–14 ans

Les fractions

Une fraction est une partie d'un tout partagé en parts égales. Dans ¾, le nombre du bas dit en combien de parts égales on partage et celui du haut dit combien on en prend.

Mathématiques · 5–12 ans

L'addition

Additionner, c'est réunir des quantités pour trouver un total. Le signe est +, et le résultat s'appelle la somme ou le total : 4 + 3 = 7.

Mathématiques · 4–10 ans

Les coordonnées

Les coordonnées sont deux nombres qui donnent la position exacte d'un point sur un quadrillage, comme (3 ; 5). Le premier dit de combien on avance vers la droite (x), le second de combien on monte.

Mathématiques · 8–14 ans

Arrondir un nombre

Arrondir, c'est remplacer un nombre par un nombre plus simple qui en est proche, comme 47 arrondi à la dizaine la plus proche, c'est 50. Cela rend les nombres plus faciles à manier.

Mathématiques · 7–12 ans

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