12 à 18 ans
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Plus grand commun diviseur (PGCD) (Défi) · Série d’entraînement 2
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Trouve le plus grand commun diviseur (PGCD) des nombres.
Liens avec les programmes
- Common Core 6.NS.B.4: Plus grand commun diviseur (PGCD) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 2) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 3)
- England NC Y6.MA.CALC.5: Plus grand commun diviseur (PGCD) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 2) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 3)
- England NC KS3.MA.NUM.3: Plus grand commun diviseur (PGCD) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 2) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 3)
- BNCC EF07MA01: Plus grand commun diviseur (PGCD) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 2) · Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 3)
- Programmes FR C4.MA.NC.3: Utiliser multiples, diviseurs et nombres premiers ; décomposer un nombre en produit de facteurs premiers.
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À propos de cette activité
Ce que l’enfant travaille
Compétences : Plus grand commun diviseur (PGCD) (niveau 3).
Appliquer une méthode étape par étape et vérifier le résultat : exactement ce qu’évaluent les maths au collège et au lycée.
Ce qui est inclus
- 15 questions
- Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
- Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles
Âge et niveau scolaire
Conçue pour les enfants de 13–18 ans. Cela correspond à 4e – Terminale en France et Secondaire 2–5 au Québec.
Comment l’utiliser
- Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
- Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
- Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
- Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.
Conseils pour les parents et les enseignants
- Vérifiez les réponses après chaque série pour corriger une erreur de méthode avant qu’elle ne s’installe.
- Exigez la démarche, pas seulement le résultat : en contrôle, une méthode claire rapporte des points même si le calcul final dérape.
- Encouragez l’ado à se fixer un objectif (par exemple 12 sur 15) et à le suivre sur plusieurs essais.
Bon à savoir
- Durée
- Environ 20 à 30 minutes
- Matériel
- Une imprimante (ou une tablette pour travailler à l’écran), un crayon et une gomme
- Difficulté
- Plus difficile (Défi), adaptée aux 13–18 ans
- Corrigé
- Oui : à imprimer avec la fiche ou à part