Descomposición de números
Son parejas de números que suman un total dado, como 3 y 7 que dan 10. Saberlas de memoria hace mucho más rápido sumar y restar.
Matemáticas · 6–7 años · 50 minutos
Sumar hasta 20 en la recta numérica
Los niños suman dos números hasta 20 contando hacia delante en la recta numérica, empezando por el número mayor.
Criterios de logro
- Sé empezar por el número mayor
- Sé seguir contando a saltos
- Sé comprobarlo con la recta numérica
Vocabulario clave
- sumar
- total
- seguir contando
- recta numérica
- salto
- empezar
- caer en
Necesitarás
- rectas numéricas del 0 al 20 (una por niño)
- una recta numérica en el suelo o cinta adhesiva de papel y tiza
- pizarras blancas individuales
- fichas
Vínculos con el currículo
- Year 2· Inglaterra
- Grade 1· Estados Unidos
- Primary 2· Nigeria
- Class 2· India
Fichas de práctica
Se generan nuevas cada vez que pulsas un botón y se corrigen al instante en pantalla.
Recta numérica: salta hacia delante
Recta numérica: salta hacia delante
Sumas
1.Inicio
8 minutosCuenten hacia delante desde distintos números. «Empezamos en 7 y seguimos contando cuatro». Los niños susurran 8, 9, 10, 11 y levantan un dedo por cada número. Repitan desde el 12 y desde el 15.
Luego pregunta: «¿Es más fácil 3 + 9 si empiezo en el 3 o en el 9?». Hagan una votación y deja la pregunta en el aire. La sesión la va a responder.
2.Explicación
12 minutosUsa la recta numérica del suelo y pide a un niño que haga de rana.
«Nuestra rana empieza en el 8. Queremos sumarle 5. La rana no salta desde el cero: se pone en el 8 y da saltitos hacia delante, de uno en uno». Cuenten juntos cada salto mientras el niño avanza: 9, 10, 11, 12, 13. «¿Dónde ha caído la rana? En el 13. Así que 8 + 5 = 13».
Hazlo después en una recta dibujada en la pizarra, con saltos curvos por encima. Subraya: «El número en el que empiezo no lo cuento. El primer salto me lleva al 9».
Paso a paso
- Busca el número mayorPon el dedo encima. Ahí empiezas.
- Sigue contando el número menorUn salto por cada uno, diciendo el número en el que caes.
- Lee dónde has caídoEse es el total. Escribe la suma.
Vuelve ahora a la pregunta del inicio. Haz 3 + 9 de las dos maneras: nueve saltos desde el 3 y luego tres saltos desde el 9. «Sale lo mismo. ¿Cuál ha sido más rápido? Si empiezo por el mayor, doy menos saltos, y con menos saltos hay menos ocasiones de equivocarse».
rana
regla
lápiz
