Suma
Sumar es juntar cantidades para hallar un total. Se escribe con el signo + y el resultado se llama suma o total: 4 + 3 = 7.
Matemáticas · 7–8 años · 50 minutos
Sumas en columna llevando
Los niños suman números de dos cifras con el algoritmo en columna, colocando las cifras según su valor posicional y cambiando diez unidades por una decena (llevando).
Criterios de logro
- Sé colocar las decenas y las unidades en su columna
- Sé sumar primero las unidades
- Sé cambiar diez unidades por una decena
Vocabulario clave
- columna
- decenas
- unidades
- sumar
- cambiar
- llevar
- cifra
- estimar
Necesitarás
- bloques de base diez
- tableros de valor posicional
- papel cuadriculado
- pizarras blancas individuales
Vínculos con el currículo
- Year 3· Inglaterra
- Grade 2· Estados Unidos
- Primary 3· Nigeria
- Class 3· India
- Common Core 2.NBT.B.5: Add and subtract fluently within 100 using place value, properties of operations and the link between adding and subtracting.
- Common Core 3.NBT.A.2: Add and subtract fluently within 1000 using place value and properties of operations.
- England NC Y2.MA.ASN.3: Add and subtract two-digit numbers and ones, two-digit numbers and tens, and two two-digit numbers.
Fichas de práctica
Se generan nuevas cada vez que pulsas un botón y se corrigen al instante en pantalla.
Decenas y unidades
Sumas
Perímetro
1.Inicio
8 minutosRepaso rápido de valor posicional en las pizarras: «¿Cuántas decenas y unidades tiene el 47? ¿Y el 60? ¿Y el 18?». Después, dos sumas mentales: 30 + 40 y 6 + 7. Pregunta: «¿Qué tiene de especial 6 + 7?». (Pasa de diez).
2.Explicación
14 minutosEscribe 34 + 25. «Primero, estimamos. Más o menos 30 + 25, así que un poco más de 55». Construye los dos números con bloques sobre el tablero de valor posicional: las decenas a la izquierda y las unidades a la derecha.
«Suma en columna: escribimos un número debajo del otro, decenas debajo de decenas y unidades debajo de unidades. Y empezamos sumando las unidades». Escríbelo en papel cuadriculado, una cifra por cuadrito.
«4 unidades y 5 unidades son 9 unidades. 3 decenas y 2 decenas son 5 decenas. 59». Compáralo con la estimación: se parece, así que tiene sentido.
Ahora una llevando: 47 + 28. Constrúyela. «7 unidades y 8 unidades son 15 unidades. Es más de 9, así que no cabe en una columna. Cambio diez unidades por una decena». Cambia diez cubitos por una barra de diez. «Ahora tengo 5 unidades y una decena de más. Escribo el 5 en la columna de las unidades y me llevo una: escribo ese 1 pequeñito en la columna de las decenas». (En muchas escuelas se anota encima de las decenas; en otras, debajo de la línea. Usa la costumbre de tu centro, pero que siempre se vea).
«Decenas: 4 + 2 + la que me llevaba = 7 decenas. 75».
Paso a paso
- Estima primeroRedondea cada número a la decena más cercana.
- Coloca las columnasUna cifra por cuadrito, decenas debajo de decenas y unidades debajo de unidades.
- Suma las unidadesSi te da 10 o más, cambia diez unidades por una decena y anota ese 1 en la columna de las decenas.
- Suma las decenasSin olvidar la que te llevabas. Compara con tu estimación.
