Alfabeto
O alfabeto é o conjunto de 26 letras que usamos para escrever em português, de A a Z. Cada letra tem um nome, um ou mais sons e as formas maiúscula e minúscula.
Língua portuguesa · 5–6 anos · 50 minutos
Recontando uma história em ordem
As crianças recontam uma história conhecida na ordem certa usando palavras de tempo, dizendo quem são os personagens e onde a história acontece e incluindo os acontecimentos importantes.
Critérios de sucesso
- Eu sei dizer quem são os personagens e onde a história acontece
- Eu sei contar a história na ordem certa
- Eu sei usar palavras de tempo como primeiro e depois e então
Vocabulário-chave
- personagem
- lugar
- começo
- meio
- fim
- primeiro
- depois
- então
- por fim
Você vai precisar de
- a história A panqueca voadora
- uma frigideira e uma panqueca de papel para encenar
- cartões com figuras dos acontecimentos principais
- um varal e prendedores
Ligações com o currículo
- Year 1· Inglaterra
- Kindergarten· Estados Unidos
- Common Core RL.K.3: With prompting and support, identify characters, settings and major events in a story.
- Common Core RL.1.3: Describe characters, settings and major events in a story using key details.
- Common Core W.K.3: Use drawing, dictating and writing to tell about an event or events in order.
- England NC Y1.EN.RC.2: Understand books they read and hear by checking sense, discussing events and answering questions.
Folhas de prática
Geradas novas a cada clique e corrigidas na hora na tela.
A panqueca voadora
Sequência: primeiro, depois, então, por fim
Mapa da história
História em quadrinhos
Esta aula funciona melhor quando as crianças já ouviram a história pelo menos uma vez, por exemplo na hora da história do dia anterior. Recontar é mais fácil quando a história é conhecida.
1.Aquecimento
7 minutosMostre a frigideira e a panqueca de papel. "Quem lembra o que aconteceu com a panqueca do Ezra?"
Ouça algumas ideias e leia de novo em voz alta A panqueca voadora. Durante a leitura, jogue a panqueca de papel para cima no "Um… dois… TRÊS!" e segure-a no alto, "no lustre".
"Quem estava na história? Onde ela aconteceu?"
Escreva dois títulos: Personagens (Ezra, mamãe Lotte, mamãe Grace, o cachorro Bami) e Lugar (a cozinha da casa deles, em Amsterdã).
2.Explicação
12 minutos"Quando a gente reconta uma história, conta de novo com as nossas palavras. Não precisa de todas as palavras do livro, só das partes importantes, na ordem certa."
Coloque cinco cartões com figuras na lousa, misturados:
- O Ezra e as mães fazem panquecas no sábado.
- O Ezra faz uma virada gigante.
- A panqueca fica presa no lustre.
- A panqueca cai na boca do Bami.
- O Ezra faz uma virada com cuidado e eles comem panquecas com morangos.
"Hum, está tudo misturado. O que aconteceu primeiro?" Com a ajuda da turma, pendure os cartões no varal na ordem certa.
Depois modele um reconto, tocando em cada cartão e destacando as palavras de tempo:
"Primeiro, o Ezra e as duas mães fizeram panquecas. Depois, o Ezra disse que ia fazer a maior virada da história. Então a panqueca voou e ficou presa no lustre! Em seguida, ela caiu na boca do Bami. Por fim, o Ezra fez uma virada com cuidado e todo mundo comeu panqueca."
Escreva as palavras de tempo em cartões e pendure-as em cima das figuras.
