Mot outil : dit (Premiers mots) · Série d’entraînement 2

Ce que l’enfant travaille

Compétences : Mots-outils.

Entendre les sons des mots, associer sons et lettres et lire des mots simples avec l’aide d’images.

Ce qui est inclus

• 2 exercices
• Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles

Âge et niveau scolaire

Conçue pour les enfants de 4–8 ans. Cela correspond à Moyenne section (MS) – CE2 en France et Maternelle – 3e année au Québec.

Comment l’utiliser

• Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
• Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
• Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.

Conseils pour les parents et les enseignants

1. 1Dites chaque mot à voix haute en étirant les sons (« l-u-n-e ») avant de l’écrire : entendre les sons aide à l’orthographe.
2. 2Faites quelques exercices à l’écran d’abord, puis imprimez la fiche pour un entraînement en autonomie.
3. 3Choisissez un moment fixe, par exemple après le goûter, pour que l’entraînement devienne une habitude et non une bataille.