Ce que l’enfant travaille

Compétences : Mots-outils.

Entendre les sons des mots, associer sons et lettres et lire des mots simples avec l’aide d’images.

Ce qui est inclus

• 2 exercices
• Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles

Âge et niveau scolaire

Conçue pour les enfants de 4–8 ans. Cela correspond à Moyenne section (MS) – CE2 en France et Maternelle – 3e année au Québec.

Comment l’utiliser

• Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
• Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
• Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.

Conseils pour les parents et les enseignants

1. 1Félicitez les sons justes, même dans un mot mal orthographié : l’enfant osera continuer à essayer.
2. 2Dites chaque mot à voix haute en étirant les sons (« l-u-n-e ») avant de l’écrire : entendre les sons aide à l’orthographe.
3. 3Utilisez la version à l’écran pour un retour immédiat quand l’enfant travaille seul.